Loading...

Отзыв о 2-м пройденном курсе у Лукиянчука Валентина Леонидовича.

Саша Е., 5 лет.

На основании жалоб, анамнеза, неврологического осмотра невропатологом был выставлен диагноз:

резидуальная энцефалопатия неуточненного характера с 3PP, СДВГ.  Сложные нарушения речи, поведенческие нарушения, отсутствие базовых коммуникативных навыков. Отсутствие связной синхронной речи, непонимание устной речи.

В результате семи занятий по методике Лукиянчука В.Л. с 16.06.2022 по 24.06.2022 наблюдаются следующие положительные изменения:

1. Результат с количества перешёл на качество и помимо улучшения двигательной саморегуляции, наблюдается значительные достижения в личностном и коммуникативном планах, в произношении, содержательности и осмысленности речи.

2. В простые предложения добавляет второстепенные члены до полноценного предложения.

3. При выполнении инструкций улучшилось понимание и скорость выполнения.

4. Начал сам одеваться, раньше не допросишься, стоит и смотрит или делает что-то другое. Теперь надевает, иногда нужно уточнить, что за чем надевать или показать какой стороной.

5.Улучшилось внимание, например, следит чтобы не забыть предметы или человека. Если раньше можно было тихонько уйти не прощаясь, чтобы не вызывать слезы, то сейчас обязательно нужно с ним попрощаться. Иначе расстраивается, а куда же человек ушёл и что случилось, что ушёл.

Также теперь если я ухожу, нужно сказать куда и когда вернусь.

6. Демонстрирует понимание прошлого и будущего и помнит о ситуациях, о местах, событиях. Раньше этого не было вообще. Теперь если мы были в гостях, то там был мальчик, если идём в парк, то там будут лошадки.

Стал выбирать, что он будет кушать или/или, куда пойдём гулять или что будем делать сейчас.

7. Начал выражать свои эмоции словами!!!

Показывает смысл в том что говорит и демонстрирует личное отношение к рассматриваемому объекту. В объектах внимания выделяет больше признаков.

8. Показывает понимание того, что он скучает по ком-то или скучает потому что скучно, говорит, что ему нужно веселее. Говорит что устал и хочет спать.

9.Демонстрирует понимание, что ему холодно или жарко, говорит об этом и раздевается или одевается сам. Раньше мне нужно было только следить за этим самой.

10. Страх раньше выражал только словами "мне страшно" и вроде как нужно прятаться, а сейчас уточняет, что свет надо включить, дверь закрыть или наоборот не открывать, и мама не уходи, мне страшно!

11. Проявление нежности раньше было просто в обнимашках. Теперь говорит "мамочка, иди сюда, давай обниматься. Любимая моя"

12. Демонстрирует очень хорошее повышение терпения. Раньше подождать или посидеть тихо пока все спят или пока я приду, было вообще бессмысленно просить, теперь делает.

13. Слова выражения вежливости раньше более-менее чётко говорил только "спасибо" за конфету или помощь, иногда "здравствуйте" и "до свидания". Теперь появилась какая-то осознанность. Помимо "спасибо мамочка", стал осознанно просить. Не просто купить мороженое или поехать купаться, а "мамочка, давай, ну пожалуйста" и складывает ладошки как в молитве. Упрашивает, как обычный ребёнок.

14. Стал показывать персонажей мультиков, цитировать их. Если он супергерой Соник, то летает, если кошка, то мяукает и трется, копируя её поведение, если зомби, то пугает. Раньше об этом и речи не было.

15. Показывает сопереживание другим, если больно. Этого раньше не было вообще. Предлагает полечить. И людей, и игрушки

Также если раньше нельзя было что-то помазать или закапать ему, то сейчас нужно пояснить, что от этого же становится лучше, значит нужно делать. И он соглашается.

16. Диалоги становятся более длинными, детальными и более осмысленными.

17. Обращает моё внимание на новые для него понятия - мама это все город, а это вот гитара, это же пожар оно горит!

Когда возникла проблемная ситуация, позвал меня, сказал что случилось, показал что куда упало, что он уронил и надо достать. Попросил помощи. Раньше добиться что, где или как, вообще не было возможно. Ну упало и упало, он пошёл дальше и забыл.

18. С года проявлял дикое стеснение и попросить потанцевать или попеть было вообще нереально. Крик и истерика в ответ и протест. Теперь по просьбе вдруг стал петь на камеру вслед за песней, стараться повторять слова и к тому же попадать в ноты!

Когда я ехала в Польшу, я приходила в ужас от поездки с ним, как доехать хоть куда-нибудь. Сейчас это вообще проблемы не представляет. Ребёнок другой!

С огромной благодарностью руководителю центра "Lu Bital" в Кракове, пани Людмиле Петренко, и доктору Лукиянчуку Валентину Леонидовичу,

Наталия Е., мама Александра

Отзыв спустя 1 месяц после пройденного курса у Лукиянчука Валентина Леонидовича.

Саша Е., 5 лет.

На основании жалоб, анамнеза, неврологического осмотра невропатологом был выставлен диагноз:

резидуальная энцефалопатия неуточненного характера с 3PP, СДВГ.

Сложные нарушения речи, поведенческие нарушения, отсутствие базовых коммуникативных навыков.

Отсутствие связной синхронной речи, непонимание устной речи.

Было проведено четыре занятия по методике Лукиянчука В.Л. с 19.05.2022 по 23.05.2022. Спустя месяц наблюдаются следующие положительные изменения:

1. Слова, которые раньше выговаривал вообще непонятно, стали звучать очень близко к норме. Притом легко, нет "каши во рту".

Кроме стандартных слов стал добавлять производные синонимы - мамочка, морожко, были "не" и "не хочу" - добавил "нет" и "не надо").

2. Стал более правильно формулировать предложения: подлежащее, сказуемое и тд

3. Стал чаще и регулярно спрашивать. Добавил сложные вопросы: было только "где" и "что это", добавил - "что происходит, что случилось с..., а что это у нас тут такое, а можно мне..., кто пришёл, кто стучит, это что".

4. На вопрос к нему "где...", идёт и ищет предмет, находит и приносит, раньше на полдороги забывал, что просили.

5. Раньше слова не вытащишь, теперь болтает без остановки, особенно когда видит что-то новое.

6. Демонстрирует полное понимание того, что говоришь, раньше смысла объяснять просто не было, никакой реакции, интереса или уточняющих вопросов.

Если раньше только надо было самой понять, что ему плохо, теперь говорит - я заболел и показывает что и где, отвечает на вопрос где болит, разрешает проводить с собой манипуляции (брызгать нос и горло). Категорически раньше не сморкался, ничего не могла сделать, теперь все получается и без протеста.

7. С сенсорной чувствительностью стало лучше. Наблюдаю, что перестал орать от очень громких звуков и впадать в истерику, закрывать уши. Например в поезде.

8. Стал намного увереннее. Делает попытки знакомиться на площадке, раньше категорически отказывался. В общении по видеосвязи никак не хотел вовлекаться, теперь лезет впереди меня и показывает и рассказывает, меня перебивает и зовёт папу присоединиться к его играм.

7. Долгосрочная память: вообще не было и в помине, теперь появляется.

8. Раньше интересовали только мультики, сейчас начал рассматривать книги, слушать и сам рассказывает по картинке, но пока не долго.

Мама, Наталия Е.

https://www.facebook.com/groups/920866064629453/permalink/3953296768053019/

Здравствуйте, пишет вам мама Коли.

Получив огромные результаты после пробных занятий и первого полноценного курса о которых я написала в своём отзыве на страницах этой группы

https://www.facebook.com/groups/920866064629453/permalink/3672015749514457/

В марте этого года мы прошли второй курс реабилитации по системе "Волевая пластика", разработанный Лукиянчуком Валентином Леонидовичем.

В ходе прохождения курса у Коли улучшились координация и синхронизация движений за счёт изучения новых техник и комплексов (комплекса "Координация": первого и второго вариантов, а также дыхательного комплекса " Мелодия сфер").

Но, самое главное достижение после прохождения реабилитационного курса - это более уверенная и устойчивая ходьба с тростями "крабики", теперь Коля самостоятельно ходит на улице, а не только дома.

Видео прилагается

Хочу выразить Валентину Леонидовичу безграничную благодарность за такие результаты!

Валентин Леонидович, с нетерпением ждем ваших курсов и новых результатов!

История, которой я хочу с вами поделиться, началась три года назад, а точнее - 26.12.2016 года в г. Одесса, в областном роддоме. В этот день путем кесарева сечения на свет появилась наша Машенька на 30 неделе беременности с весом 2 кг. По шкале Апгара - 0, так как она была уже безжизненной, синего цвета, кровообращения не было. Ей ввели две иньекции для стимуляции жизни и поддерживали жизнедеятельность ее маленького организма с помощью аппаратов. На 6 сутки появилось кровообращение, а на 10 сутки ребёнок вышел из комы. Нас сняли с ИВЛ, что и дало нагрузку, в следствии которой случилось ВЖК 3-4 степени. 1.6 месяца были на ИВЛ, и около 3 месяцев были в больнице. Слава Богу, шунт ставить не понадобилось, жидкость по-тихоньку уходила. В 2,6 года снова оказались в реанимации, где провели 3 недели. Наблюдались у невролога Бочаровой Татьяны Ивановны, выполняли ее медикаментозные назначения. Когда не находились в больнице, делали дома массажи и проходили сеансы Войта-терапии, что, к сожалению, вызвало эпиготовность. Только сейчас я понимаю, что результатов данные методики практически не давали, а еще и оставили нам такие последствия как высокая эпиактивность и судорожная готовность. Так в диагнозе Марии (ДЦП, двойная гемиплегия) появился еще и эпилептический синдром, с которым мы вынуждены бороться, принимая депакин и кеппра.
Нам повезло узнать о системе «Волевая пластика» от родителей, чьи детки находятся в похожем состоянии и уже получили положительные и надежные результаты, занимаясь по этой системе в Одессе.
Вот в каком состоянии мы попали на благотворительный курс: вялость одних мышц и перенапряженность других, ручки и ножки скованы в движениях, Машенька малоподвижна, капризна (на сеансах массажа и Войта-терапии, как правило, плачет), очень осторожна в «общении» с окружающими, незнакомые люди ее пугают, мало что вызывает у нее интерес, есть несколько положений, которые не вызывают у нее дискомфорт (в основном, у меня на руках или лежа).
Экспересс-курс включал в себя 5 сеансов и то, что я увидела на первом, сразу же мне понравилось и вызвало доверие к этой форме реабилитации: «знакомство» с инструктором заняло несколько минут, для этого ее не надо было уговаривать и успокаивать, как обычно, инструктор просто бережно взял ее за ручку и осуществлял мягкие и плавные движения. Было видно, что это комфортно и приятно. Сеанс начался у меня на руках и через пару минут Мария позволила положить ее на кушетку. Занятие длилось рекордных полчаса (обычно мы занимались сквозь слезы от силы 15-20 минут!), процесс вызывал интерес как у меня, так и у Маши, а по завершению я взяла ее на руки и не могла поверить какая «мягкая» и расслабленная она была. Со следующего сеанса мы уже занимались полноценно по часу–полтора и это было все также в условиях комфорта, было видно, что ребенок испытывает удовольствие, выражала она это все в эмоциональных и новых звуках, активных движениях все более расслабленных ручек и ножек.

После 5 сеансов благотворительного экспресс-курса мы достигли вот каких результатов:
По мере того, как уменьшался гипертонус, Мария стала проявлять разнообразную активность. Ножки стали мягкими и она начала ими двигать, начала в воздухе очень быстро "бежать", до этого чаще всего они были напряжены и натянуты, как струночки. Плечевой пояс стал подвижным, что освободило движение рук (начала самостоятельно касаться головы, раньше ручки так высоко не поднимались; тереть лицо, глаза, нос; пытается держать телефон на расстоянии вытянутых рук, а не как раньше прижимать его к лицу).

Стала очень инициативной в двигательном плане. Пытается с посторонней помощью собирать игрушки в коробку и проявляет к этому интерес, чего не было раньше. Полюбила, чтобы ее подкидывали в воздухе вверх, чтобы качали за ноги головой вниз, кататься на качельке на моих руках и при этом показывает свой восторг (пищит, смеётся). До этого был страх перед любыми качелям и качалкам.
Стала более требовательна в своих желаниях. Тянет головой в то направление, куда ей нужно, либо выражает желание плачем; если сделали, как она хотела, то улыбается, если нет - начинает губы складывать трубочкой и плакать; как только поняли, что ей нужно - сразу начинает улыбаться. Интересуется всем, что происходит вокруг, любит смотреть, что готовится, открывать крышки на кастрюлях. Когда мою пол, ей обязательно нужно взять швабру в руки и многое другое. Стала проситься на улицу и если ее просто посадить на диван, то будет возмущаться, а если одеваемся на улицу - терпеливо ждёт.
Раньше она была малотребовательная и основными требованиями были кормления и просто быть рядом, сидеть на руках.
Стала еще лучше держать голову, когда носим вертикально на руках, и также окрепла спина. Еще при этом стала делать позицию “лягушки”: раздвигать ноги и обхватывать ими мой живот. До этого такого развода ног никогда не было.
Раньше нужно было периодически контролировать запрокидывание головы назад, при поднятии за руки из положения лежа на спине голову не могла удержать и слегка запрокидывала ее. Теперь же, когда берем на ручки или за ручки, то Машуля стала больше группироваться и подтягивать за собой голову.
Когда спит с нами, может принять удобную для сна позу: из положения лёжа на спине активно переворачивается с боку на бок и рукой пытается достать до папы или мамы, если не дотягивается, то прилагает усилия (раскачивается), пока не достигнет цели.
Появился пищевой интерес, особенно, к еде которую едим мы, но ей пока нельзя: она тянет на себя тарелку, ловит нашу руку и тянет себе в рот. А раньше равнодушно смотрела даже на свою еду, когда кормили рот не открывала.
У Маши стал более осознанный взгляд и движения глаз стали быстрыми, появилась реакция на движущиеся предметы. Очень пристально изучает всех новых людей, и если человек ей нравится - начинает ему улыбаться и заигрывать с ним, пытаться потрогать за волосы. Раньше она всех панически боялась и интерес к чужим людям не проявляла.
Хочу заметить, что общее состояние моего ребёнка как физическое, так и эмоциональное, значительно улучшилось и даже не смотря на то, что после курса мы сильно переболели, изменения все равно сохранились. Я очень рада, что мы с Машенькой попали на этот благотворительный курс и я убедилась в том, что это именно то, что нужно моему ребёнку! Я очень благодарна команде, которая работала с моей доченькой: Лукиянчуку Валентину Леонидовичу, Артуру и Анастасии.

Татьяна С., мама Машеньки 

  17 лет назад в моей жизни появилась Анюта – моя подружка, мой самый близкий человек, и чем бы я ни занималась и куда бы я ни отправилась, она всегда со мной, а с нами наш неразлучный спутник – Анютин диагноз: спастическая диплегия, гиперкинетическая форма. Когда Анюте было 6 месяцев, я узнала, что у моей девочки ДЦП и с тех пор мы начали наш нелегкий путь и только недавно, в сентябре 2019 года (период, когда мы впервые попали на курс по системе «Волевая пластика») наконец-то, смогли выйти на «дорожку», которая обязательно приведет к нашей цели – восстановлению, выздоровлению и полноценной жизни.

  За эти годы мы много чего успели испробовать, конечно, в основном это были «классические» методы: массаж, ЛФК, физиотерапия, бассейн, остеопатия, рефлексотерапия, электростимуляция, гидромассаж, гальванизация, сенсорная комната, метаболическая терапия. В итоге всех пройденных испытаний, что-то оказалось безрезультатным, а какие-то особо «удачные» сочетания процедур не прошли бесследно, и, в процессе, наш список диагнозов пополнил и эписиндром. На какое-то время пришлось прибегнуть к противоэпилептическим препаратам, что так же не положительным образом сказалось на состоянии организма Ани и на некоторый период «выбило из колеи». После нескольких лет затишья мы, все-таки, вернулись к процедурам, на которые полагали больше всего надежд. Последних четыре года мы остановились на занятиях ЛФК 2 раза в неделю, иппотерапией 4 раза в неделю, и посещаем сеансы остеопатии 1 раз в 2 месяца. Но мы по-прежнему стояли на месте, наблюдалась слабоположительная динамика, которая никак не оправдывала затраченных усилий. Время шло, Анюта взрослела, а вместе с ней «росли» и все ее проблемы, которые все больше усугублялись, препятствовали развитию и с каждым днем все заметнее отдаляли нас от цели. В итоге, в свои 17 лет Анюта без посторонней помощи не может перемещаться, обслуживать себя в быту, коммуницировать с окружающими, выполнять произвольные действия. Все эти годы дочка не проходила естественные этапы развития, поэтому та активность, которую она старается проявлять, невзирая на все трудности, которые усложняют любую элементарную двигательную задачу, носят патологический характер.

  Узнав о Валентине Леонидовиче и его авторской системе, мы, не теряя надежды, записались на пробные занятия. С первых занятий уже были результаты: я сразу заметила, что при ходьбе она стала «легче», то есть начала по-другому распределять вес, раньше приближаясь к дверным проемам Аня раскидывала руки по сторонам, что очень затрудняло перемещение и выводило ее из равновесия, но после первого же занятия эта реакция начала распадаться и с тех пор не возвращалась; несколько дней мы выполняли домашние задания и Аня стала крепко спать и полностью расслаблять тело во время сна - раньше всегда спала беспокойно, при малейшем шорохе проявляла спонтанные движения, от которых на стене, к которой примыкает ее кровать практически не осталось обоев. Так, еще даже не приступив к основному курсу, мы уже ощутили эффективность занятий. Аня с удовольствием выполняла упражнения, ее никто не растягивал, не заставлял ходить с целью научить ходить, в общем, там не было ничего из привычных для нас занятий со специалистами. Практически все задания мы выполняли вместе, я задавала вопросы, старалась понять смысл упражнения и цель, чтобы иметь возможность продолжать занятия дома. Это было удачное начало, и мы без сомнений приступили к основному курсу. С того момента, как у Ани начало активно формироваться ощущение собственного тела, она совсем изменилась. Все началось с того, что она стала устойчивой в различных положениях, и со временем это позволило ей самостоятельно изменять позы. Сейчас она, к примеру, может с легкостью поменять позу сидения из W в позу лотоса, при этом не заваливается на бок и держит ровно спину - раньше она могла это сделать только в моем присутствии и только с моей помощью. Спонтанные движения, которые она проявляла как реакцию на перемещение собственного тела или конечности, громкие или резкие звуки с каждым занятием стали все меньше проявляться и сейчас это происходит очень редко и не с такой интенсивностью. За счет развития координации движения стали более контролируемые, к их выполнению теперь она не прилагает чрезмерных усилий (может коснуться, погладить, надавить). В тот день, когда Аня смогла сама поднять и опустить руку я не сразу в это поверила. Но в ходе регулярных тренировок и выполнения упражнений, которые включают в себя различные варианты основных движений рук, это стало ее новым навыком и она применяет его в быту. До этого руки были не функциональные из-за гиперкинезов, неравномерного тонуса и отсутствия опорной функции. Ладони спазмировало при попытке взять что-либо и ей очень трудно было отпустить предмет или мою руку, приходилось разжимать ее пальцы, теперь таких реакций рук уже нет. Сейчас она может дольше удерживать предмет в руке, переложить с одного места в другое (раньше если ей надо было переместить что-то, то она это «катила» по поверхности). Аня может самостоятельно сидеть на табурете, раньше это было не возможно без посторонней помощи, ее надо было придерживать и фиксировать руки, сейчас она это делает сама и я с легкостью могу надеть ей обувь, не думая о ее руках, и даже пытается самостоятельно надеть штаны или носки. Сидя со спущенными ногами она может закинуть ногу на ногу и сидеть в таком положении, раньше я об этом и подумать не могла. Прежде ее стопы больше напоминали кулачки (касаясь поверхности она их как будто сжимала), но постепенно они начали менять вид, и формировать опорную функцию, сидя они не «убегают» из-под нее, а стоя равномернее распределяют вес от пятки к носку. Тело стало более расслабленное и управляемое, изменения ощущаются в каждом сегменте, в каждой системе организма, мышцы стали более эластичными, мягкими, в них нет «узелков», которые раньше можно было прощупать. Одним из последствий многолетних «реабилитаций» стало формирование контрактуры в правом коленном суставе, которая сопровождалась болевыми ощущениями. Но на мое удивление процесс ее устранения за счет расслабления и удлинения мышц бедра и голени на сеансах «Волевой пластики» абсолютно безболезненный и я уже вижу первые изменения. Этот положительный опыт вытеснил тот страх и недоверие, которые Аня раньше испытывала ко все возможным «растяжкам».
Она стала проговаривать новые слова и звуки, которых раньше в ее обиходе не было. Стало легче ее понимать, от части потому, что она стала все вокализировать, в большинстве случаев пытаться проговаривать то, что она хочет. Она сама говорит, что у нее появилось много новых ощущений, каких именно в силу своего состояния она объяснить не может, но эти ощущения, как она говорит, ей «ооочень» нравятся. Получается за один курс мы достигли того, чего не удавалось достичь за все годы занятий в различных направлениях.

Огромная благодарность Валентину Леонидовичу за его труд. Нам предстоит еще много работы, и мы с огромным желанием ждем следующий курс.

Людмила, мама Анюты

Наш сын Давид родился в 2010 году на 35 неделе беременности, недоношенным. Причина преждевременных родов не установлена. Два первых дня жизни провел в роддоме, потом четыре дня в реанимации и через две недели был выписан из патологии новорождённых домой. Был поставлен на учёт к неврологу в областную больницу, каждые несколько месяцев посещали невролога, выполняли назначения, принимали различные препараты для поддержки нервной системы. Проблемы в развитии ребёнка заметили уже после года, когда он не начал ходить в срок - в итоге, несколько шагов он смог сделать в 1 год и семь месяцев, но ещё длительное время ползал на четвереньках. Реально ходить понемногу начал с двух лет, но на очень маленькие расстояния. С трёх лет регулярно проходили реабилитации в «Доме с Ангелом» и наблюдались у генетиков в Харькове, а также у пульмонолога в Одессе. Кроме двигательных дисфункций, нас беспокоило то, что ребёнок постоянно болел бронхиально-лёгочными заболеваниями, в 4 года даже была угроза астмы. В 4,5 года, харьковскими генетиками был установлен диагноз митохондриальная дисфункция, миопатический синдром. Последующие пять лет, наравне с проблемами двигательных дисфункций, мы лечили различные простуды и их последствия. Банальный насморк всегда вызывал осложнения в виде бронхита или воспаления легких буквально на третий день начала заболевания. В «Доме с Ангелом» мы проходили регулярные курсы реабилитации, которые помогали укреплять мышцы, а это, в свою очередь, не давало прогрессировать атрофии мышц, которая свойственна его диагнозу. Возможно, результаты были бы лучше, если б не наши воспаления лёгких. Они всегда давали откаты в двигательных функциях.
  На наш первый курс «Волевой пластики» мы пришли к Валентину Леонидовичу Лукиянчуку в сентябре 2019 года с такими основными диагнозами: вторичная митохондриальная дисфункция, укорочение левой ноги на 14 мм, содружественное расходящееся косоглазие, нарушена координация движения, гиперлордоз. У Давида была нарушена координация движений, неуверенная и шаткая походка, все движения очень напряженные, выполнял их как будто "с трудом", быстро уставал даже при непродолжительной прогулке, тело скованное, слабенькие мышцы.

Результаты полученные за первый курс:

  За эти полтора-два месяца ребёнок окреп, стал сильнее физически, несмотря на то, что на курс Давид попал сразу после очередной простуды и был еще немного ослаблен, занятия не истощали его, а наоборот способствовали скорейшему его восстановлению. В первую очередь, сын изменился визуально, за счет того, что мышцы стали «наливаться» , начал формироваться рельеф и его телосложение стало более мужским, он прибавил в весе, что для него тоже не характерно. Улучшилось ощущение равновесия, в частности, он меньше раскачивается при ходьбе и с большей уверенностью спускается по ступенькам. Невооруженным взглядом заметно, что уменьшился гиперлордоз поясничного отдела, хотя раньше различные специалисты говорили, что бороться с этой проблемой долго, сложно и ее практически невозможно решить. Движения стали координированными, ловкими, двигательные реакции стали своевременными. Можно было проследить улучшения еще по ходу курса. В середине курса Давид стал быстрее вникать в инструкции заданий, точнее выполнять различные двигательные задачи, когда допускал неточность в упражнениях сам это ощущал и старался исправлять (раньше это было невозможно, так как были проблемы с восприятием собственного тела). Асимметрия ног уже не столь выраженная. Левая стопа тоже подросла, почти догнала в объеме правую, это мы заметили по размеру обуви. На осмотре у окулиста Давид показал новые результаты (смог прочитать строку двумя глазами), улучшилась координация движений глаз. Так же его успехи и очевидные изменения отметили специалисты, которые ранее занимались с ним и знают его с раннего возраста. Представьте мое удивление и радость, когда я увидела положительный толчок в развитии ребёнка за столь короткий срок!
Изменения произошли во всех сферах: он стал эмоционально более уравновешенным, начал изменяться характер, формироваться новые свойства личности, стал более настойчивым и уверенным, проявлять смелость, конструктивно отстаивать свои интересы. Положительные изменения психических функций сразу отразились на школьной успеваемости: почерк стал аккуратным, стал легче усваивать школьный материал, меньше устаёт на уроках, чем раньше, улучшились оценки и, что очень важно, перестал жаловаться на то, что нужно много писать. Учительница очень довольна его успехами в школе!
  А также меня как маму очень радует, что за эти два месяца мой ребёнок ни разу не заболел простудными заболеваниями! Несмотря на то, что параллельно с занятиями по «Волевой пластике» мы ежедневно посещали школу и жили активной социальной жизнью. Я уверена, что это все благодаря тем техникам, по которым с Давидом работали тренера и закаливанию, которое нам в начале курса порекомендовал Валентин Леонидович в добавление к остальным домашним заданиям.

  Я очень рада, что сын прошёл реабилитационный курс по системе «Волевой пластики» и очень благодарна Валентину Леонидовичу, Насте и Артуру за их работу, терпение и знания, которыми они делятся с нами, родителями!
Желаю нашим реабилитологам здоровья, деткам и родителям успехов в восстановлении и всем спасибо за отличную работу!

Яна Валерьевна, мама Давида

 С наступлением Нового Года хочу подытожить результаты нашей работы по системе «Волевая пластика»: впервые на курс к Валентину Леонидовичу мы попали в мае 2018 года, уже успели пройти 4 курса и за этот промежуток времени мы добились тех результатов, к которым, как мне кажется, можно было идти годами.     Подробно о состоянии Назара до курса и наших впечатлениях о методиках можно узнать из полного отзыва на сайте, здесь просто хочу рассказать о наших достижениях и порадоваться этому вместе с Вами.

  У Назарчика ДЦП, двойная гемиплегия, задержка ПМР и на момент начала работы по системе «Волевая пластика» его состояние было соответственное, все результаты, полученные за три года регулярных реабилитационных мероприятий, были потеряны после перенесенной вирусной болезни. Назарчику было три с половиной года и на тот момент, он был скован спастикой, его мучили дистонические гиперкинезы, из речи были только звуки. Прошло 1,5 года, Назару уже 5 и вот чего мы добились:

- раньше Назар мог только лежать или находиться у меня на руках, и то не каждое положение было для него удобным из-за спастики и гиперкинезов, его надо было придерживать, а иногда и фиксировать, чтобы он не опрокинул сам себя или не ударил. Теперь Назар может не только «спокойно» лежать - в его арсенале появилось приличное разнообразие поз, есть положения, в которые он может перейти без посторонней помощи, удерживает в них равновесие, может в них расслабиться и заниматься какими-либо повседневными делами (мы можем с ним кушать, читать книги, играть каждый раз в новом положении);

- руки Назарчика были постоянно напряжены, координация движений практически отсутствовала, движения носили спонтанный характер - теперь с каждым курсом гипертонус значительно снижается, руки становятся не только более расслабленными, но и функциональными. Это очень стимулирует Назара к активным и произвольным движениям. Благодаря программе четвертого курса он может по желанию или просьбе согруть-разогнуть, поднять-опустить, тянуть-толкать, гладить, касаться или нажимать. А так же стал использовать обе руки при выполнения каких-либо действий или в игре, хотя долгое время левая рука его «не слушалась» и чаще даже мешала. Все чаще применяет левую наравне с правой;

- раньше, даже в расслабленном состоянии, лежа на спине, ножки были согнуты в коленях и в тазобедренных суставах, не касались поверхности, а были подняты к животу. На каждом курсе одна из основных задач - расслабить и удлинить мышцы ног, задача непростая, но с каждым курсом мы становимся все ближе к ее осуществлению. На этом курсе разница стала наиболее заметна. Сейчас они почти полностью разогнуты в тазобедренных суставах и угол разгибания в коленях тоже значительно увеличился, но для того, чтобы он смог их, наконец-то, выпрямить, мы продолжаем работать над расслаблением подколенных, двуглавых и икроножных мышц, сдаваться не намерены. Все проходит пускай не так быстро, зато без боли, без слез, а с удовольствием;

- интеллект у Назарчика сохранен, но из-за его общего состояния и постоянного напряжения, в котором он находился в силу своего диагноза на момент начала работы, Назарчик только начал делать попытки имитировать звуки животных, различал основные цвета. После первого же курса появилось множество звуков, начала формироваться речь. Сейчас могу позволить себе сказать, что Назарчик начал разговаривать. Он умеет не только отвечать на вопросы, но уже сам задает их. Часто вечером вспоминаем о пережитых событиях, где были, что делали, чаще это происходит по инициативе Назара. Мы уже играем в ролевые игры, где мой сын является тоже инициатором. Например, он берет себе роль мамы, ну а мне дает свою роль, и мы описываем свои действия, или он - стоматолог, а я - пациент. Выглядит это все очень забавно. Раньше его участие было невозможным. Очень рада, что у меня теперь есть на кого положиться и спросить: "Закрыла ли я квартиру, выключила утюг или что хотела купить в магазине?" - Назарчик все помнит лучше меня;

- раньше Назар был очень подвержен различным простудным и вирусным заболеваниям, часто болел, долго восстанавливался. Сейчас он практически не болеет, и если в холодное время года начинается простуда, то за пару дней от нее не остается и следа. После летнего курса (в последствии неудачной поездки в поезде) мы попали в больницу с высокой температурой, это было нелегко, но он очень быстро восстановился, и, главное, что у него не было отката по результатам и они все сохранились;

- и, конечно же, Назар очень подрос и повзрослел, начинает проявлять признаки формирования учебной деятельности: выучил все цифры до 10, визуально распознает их, а сам считать может до 20, знает почти все буквы, главное, его никто не заставляет, ему самому интересно! "Поёт" песёнку про Антошку, с ритмом, конечно, еще надо поработать, но слова все знает. Меня очень радует его гармоничное развитие!

Очень важно, что у нас как у родителей есть возможность посещать занятия Родительской школы, получать теоретические и практические знания, что позволяет намного глубже понимать особенности состояния наших детей и вместе находить ответы на вопросы, связанные с развитием, восстановлением и здоровьем.
Рада, что вовремя открыла для себя «Волевую пластику», от души благодарю Валентина Леонидовича за его труд, знания и бесценный опыт, которым он с удовольствием делится с нами. С нетерпение ждем следующего курса!
А мы с Назарчиком желаем всем здоровья, терпения и успехов во всех начинаниях и Новом Году!

Хочу поделиться впечатлениями от пройденных пробных занятиях (3 сеанса) Вадима по системе «Волевая пластика», автора В. Л. Лукиянчука. Вадиму 1 год.
Основная Вадюшина проблема на данный момент - это сильные выгибания (дистонические атаки) и запрокидывания головы. Из-за запрокидывания у него зажаты нервные окончания в шейном отделе позвоночника и артерия, отчего кислород недостаточно поступает в мозг, что мешает ему полноценно развиваться в целом, он особо не растёт, все что он делает (дышит, спит, ест, двигается) даётся ему с трудом.
Стоит отметить, что мы занимаемся Фельденкрайз реабилитацией и реабилитолог этого метода часто говорит о том, что у Вадима много навыков и движений, то есть много потенциала, но эти запрокидывания мешают ему их проявлять, ну я и настроилась, что процесс избавления от выгибаний и других патологических реакций будет долгим.
К моему удивлению, после 2-х занятий у Валентина Леонидовича и отработки некоторых упражнений дома, Вадим заметно начал меньше выгибаться. Может спокойно и расслабленно лежать на спине несколько минут (чего раньше никогда не было). Ночью он обычно засыпал с запрокинутой головой, теперь может и на боку спать ровненько.
У него была выраженная спастика, особенно, когда его трогали, двигали, ноги напрягались. Почти всегда ноги находились наперекрест, отчего хирург-ортопед назначил подушку Фрейка для тазобедренных суставов. После занятий спастика значительно ушла, кулачки расслабились, ноги при прикосновении не вытягиваются в струну, а спокойно сгибаются, бывает не перекрещены, а рядышком щиколотками соприкоснены. Руки вверх поднимаются, раньше их невозможно было вытянуть, они деревенели и не пускали его дальше.
Эмоционально Вадим стал контактнее не только со мной, но и с другими, с сёстрами особенно, начал больше гулять.
Ещё мне на первом занятии рассказывали, что у многих детей в ходе курса начинают прорезаться зубы, как один из признаков развития организма, но я думала что это не про нас. И что вы думаете? Спустя неделю и у Вадима прорезаются первых два зуба!
Хочу добавить, что для меня ценно то, что меня на занятиях вовлекают в обучение, показывают упражнения и техники, которые я могу использовать дома с Вадимом в качестве постоянной реабилитации. Да, нужно трудиться, практиковаться, но так есть перспектива того, что я не завишу полностью от реабилитологов, а учусь больше понимать, что нужно моему ребёнку.
И хоть у Вадима на данный момент есть камень в почке, а значит, любая реабилитация является риском, при котором камень может сдвинуться, но мне бы хотелось продолжить занятия, так как по достигнутым результатам я вижу, что это того стоит!

Мама Вадима М.

О результатах четвертого курса реабилитации ребенка Софии Н. по методике Лукиянчука Валентина Леонидовича «Волевая пластика».

Наша София родилась в 2015 году на 29 неделе с 3 степенью недоношенности. Диагноз: "Перинатальное гипоксически-ишемическое поражение головного мозга, судорожный синдром". Поставлен в Областной детской клинической больнице в отделении Патологии новорожденных и недоношенных детей 08.02.2016 года заведующей отделения и нашим лечащим врачом Масалыгой Мариной Анатолиевной.  Далее проходили лечение в городе Киев в детской больнице "Охматдет", откуда были выписаны 14.03.2016 года с диагнозом "Перинатальное гипоксически-ишемическое поражение головного мозга, двухсторонняя вентрикулодилятация, кистозная фаза, судорожный синдром".
С 5 до 11 месяцев Софии делали массажи.
Так как от массажей результата не получали, в 11 месяцев начали посещать Одесский благотворительный фонд реабилитации детей-инвалидов "Будущее", где нас записали на курс реабилитации, в котором применялись такие методики: массаж, Бобат-терапия, Войта-терапия. Курс не был закончен, так как у ребенка на спине выскочил фурункул. Нам дали выписку и отправили по месту жительства в неврологический центр, в выписке отмечено, что ребенок после курса без динамики. По мнению главврача и лечащего врача Михайленко В.Е. результатов нет.

Состояние ребенка до работы по системе "Волевая пластика":

У Софии был повышенный тонус конечностей, из-за этого при ходьбе заваливалась и падала, могла ходить только на носочках. Самостоятельно не могла ходить и даже боялась, всегда держалась за руку, прихрамывала на левую ногу. Были ослаблены мышцы спины, из-за чего она всегда наклонялась. У ребенка присутствовала пониженная чувствительность рук, не различала на ощупь текстуры и предметы, не могла совершать "тонкие" действия, например, мять, ломать или бросать предметы. Не разговаривала, очень редко говорила "мама", "папа" или "баба".

Состояние ребенка после 1 курса:

У Софии улучшилась координация: научилась ловить и бросать мяч, пробует кувыркаться, научилась ощущать свое тело в пространстве, хорошо держит равновесие, может самостоятельно наклоняться и разгибаться. Улучшилась мелкая моторика: начала рисовать, играть в песке, складывать конструктор и собирать мелкие предметы. Не боится самостоятельно ходить, походка стала увереннее, начала даже бегать, стала уходить спастика, тело стало расслабленным и мягким, окрепли мышцы спины. Научилась самостоятельно пить из чашки. За время курса у Софии безболезненно прорезалось около 10 зубов.  У ребенка улучшились психические процессы: появилось много новых звуков и "своих" слов, которые она использует для общения и объяснения с близкими, проявляет новые, ранее не свойственные ей эмоции, например, обнимает, целует и гладит маму, стесняется посторонних, начала проявлять бытовые предпочтения, стала более самостоятельной, послушной и любознательной. Все вышеперечисленное было недоступно Софии до занятий по системе Валентина Леонидовича.

Состояние ребенка после 2 курса:

Все умения, полученные в ходе и после проведения 1 курса, усовершенствовались. Также за счет того, что движения ребенка не сковывает спастика, появились новые навыки, например, София научилась сидеть на корточках, научилась хорошо сидеть с прямыми ножками и ножками, свешенными с дивана. Теперь еще лучше держит равновесие, даже научилась кататься на самокате, стала более выносливая, пешком может преодолевать более дальние расстояния. Контроль над ручками повысился, стала красивее рисовать и любит это делать. Повзрослела не только физически, но и морально. В быту проявляет самостоятельность, появились навыки самообслуживания, может сама купаться (под присмотром мамы), одежду выбирает себе сама, пока не надевает ее, но может самостоятельно раздеваться, научилась сама есть и старается это делать аккуратно, стремится помогать маме с домашними делами. Раньше все разбрасывала, а теперь умеет и собирать. Радует нас любознательностью, быстро учится и хорошо все запоминает.  Научилась выделять у предметов общие признаки (собирает сортер самостоятельно, играет в игры, связанные с классификацией). Повысилась концентрация внимания: может усидчиво и долго собирать конструктор, смотрит мультики от начала и до конца. Стала разговорчивой, активно коммуницирует, можно задать вопрос и получить конкретный ответ (да или нет), посредством диалога можно узнать, что она хочет.

Состояние ребенка после 3 курса:

На третьем курсе София значительно продвинулась в развитии и за это время появилось много новых навыков и умений. Ручки и ножки стали мягкими и подвижными, в теле появилась гибкость и пластичность. София стала координированной, движения стали точными, ловкими, стала лучше ощущать свое тело, управлять им, появилась тонкая моторика, стала устойчивой в вертикальных положениях. Научилась зашагивать на ступеньку, самостоятельно забираться на высокие поверхности и так же с легкостью с них спускаться, научилась кувыркаться с моей помощью, прыгает на батуте или на месте, держась за опору, стала очень быстро передвигаться, любит кружиться, научилась лепить из пластилина, рисовать и разукрашивать мелкие детали. При ходьбе перестала заваливаться вперед, стала наступать на полную стопу (раньше ходила на носочках) и теперь научилась бегать. Может “уравновесить” себя, даже если несет что-то большое в руках, пинает смело мяч, полюбила гулять на улице, ходить пешком, подниматься по ступенькам (теперь лифтом практически не пользуемся). Научилась садиться на корточки и горшок, не теряя равновесия и не падая, стала сообщать, когда хочет в туалет, просит не надевать подгузник, движения перестали носить спонтанный и импульсивный характер, стали координированными, уверенными, если что-то получилось сделать впервые, очень радуется этому и стремится повторить.
Выполняет действия, которые состоят из нескольких последовательных этапов, много помогает в домашних делах, знает последовательность процессов. Стала более контактной и коммуникабельной, эмоционально стабильной, дисциплинированной, сознательно выполняет элементарные социальные ритуалы, стремится к общению с другими детками. Проявляет эмпатию, увеличился спектр эмоции, стала нежной, уравновешенной. Стремительно развивается чувство ритма - София подпевает песенкам, танцует в ритм музыке. Улучшились качественные параметры всех психических функций: дольше концентрирует внимание на каком-либо занятии и полностью в него вовлекается, смотрит полнометражные мультфильмы (раньше не могла досмотреть даже короткие ролики) и сопереживает героям (смеется с ними и огорчается), запоминает слова стихотворений, внимательно слушает мамины сказки и очень их ждет перед сном, стала играть игрушками в ролевые игры, проявляя фантазию в игре, все меньше интересуется играми на планшете, отдает предпочтение “реальным” развлечениям. На каждом курсе у нас прорезаются зубки, ребенок набирает в росте и весе.

Состояние ребенка после 4 курса:

В результате прохождения 4-го курса значительно повысились навыки самообслуживания и коммуникации, теперь они практически соответствуют ее возрасту. Софийка самостоятельно выполняет более сложные бытовые задачи: одевается и раздевается сама, может «справиться» с обувью на липучках, использует горшок самостоятельно, сама подготавливает себе место для еды (без просьбы приносит свой стульчик к столику, относит тарелку к раковине после еды). Неожиданно приятно слышать от своего ребенка: «Спасибо мама! Было очень вкусно».
Во время курса случился форс-мажор: София заболела и мы сбились с графика занятий. Несмотря на это мы вернулись к занятиям и для нас была составлена индивидуальная программа. Благодаря этому София не только достигла всех вышеупомянутых результатов, но и в короткие сроки восстановилась после болезни, хотя в больнице от пережитого стресса она стала опять ходить на носках, перестала пользоваться горшком (за пару занятий мы восстановили все навыки).
 По мере того, как тело Софийки становится более сильным и управляемым, она стала постигать все более сложные движения: может сесть-встать без помощи рук, когда ездит на своем детском мотоцикле сама регулирует скорость (разгоняется и тормозит) и восстанавливает равновесие, если его теряет, очень любит играть с мячом, далеко его бросает, старается попадать в цель, поднимает предметы с пола, уверенно стоя на прямых ногах, не отрывая пятки от пола. Стала смело ходить по бордюрам, самостоятельно поднимаясь на них и спускаясь отпускает мою руку и говорит: «Мама, можно я сама?». Может даже подниматься по лестнице, не держась за поручень. Гуляя на детской площадке, наблюдает за тем, как играются дети, как они катаются на качелях, прыгают и бегают, как будто стремится научиться этому. Как-то попросила показать меня как я бегаю и пыталась повторить.
Практически все новые стихи и песенки, которые она слышит, старается запомнить и потом с удовольствием их поет, рассказывает игрушкам. В общении использует сложные предложения, склоняет слова, меняет интонацию там, где это надо.
Я хочу поблагодарить Валентина Леонидовича за чудесную методику и прекрасные результаты!

Мы очень Благодарны Валентину Леонидовичу и его команде !!!

Мама Татьяна

Николайчик родился в 36 недель родился с весом 2850, 48 см, головка 34 см. Оценка по шкале Апгар: 1 мин. - 2 балла, 5 мин. - 6 баллов, 10 мин. - 7 баллов, дистресс плода, гипер-микст-инфекция (билирубина - 650), пневмония, энцефалит, инфекция мочевой системы, белково-энергетическая недостаточность, вторичная микроцефалия, субклинический гипотиреоз, дисплазия тазабедренных суставов, левосторонний синдром Фролея, задержка развития, гипоплазия мозолистого тела. После выписки из больницы начали проводить разные консультации, методы, так в феврале-марте 2013 года провели первый курс массажа и ЛФК на базе областной больницы, апрель-май - курс массажа на базе неврологического отделения в г. Херсон, 20.06.13 проводилась консультация в Украинском медицинском центре реабилитации детей с органическими поражениями нервной системы в г. Киев. Приступы по типу инфантильных спазмов появились 18.06.13 года. С 15.07.13 по 13.08.13 находился на лечении в неврологическом отделении, получил курс синактен по 0.1 мг №6, депакин 42 мг, включая сироп Кеппра; с 21.02.14 по 9.03.14 находился на лечении и обследовании в НДСБ ОХМАТДЕТ м. Киева; с 10.03.15 по 27.03.15 находился на лечении в Украинском НИИ протезирования, протезостроения и восстановления работоспособности. М. Харьков. Получал массаж и ЛФК по месту жительства, постоянно в местном центре реабилитации детей с инвалидностью. Результаты пройденных курсов лечения и реабилитации практически незаметны, на всех занятиях был нервный, плакал и это приносило больше вреда, чем пользы.

Состояние ребёнка перед прохождением курса: очень спастичные, напряжённые мышцы во всем теле, перекрест ног в связи с гипертонусом приводящих мышц и диспалазией тазобедренных суставов, контрактуры коленных суставов. Коля практически не проявляет эмоций, заметно отстаёт в развитии.

В этом году прошли благотворительный экспресс-курс (6 сеансов) по системе «Волевая пластика» автора Лукиянчука В.Л. в Новой Каховке. Занятия понравились Коле с первого сеанса и он, практически, сразу занимался по 4 часа. На всех занятиях лежал спокойно, расслаблялся, что ему не свойственно.
После прохождения благотворительного курса ребенок очень расслабился, уменьшилась спастика, особенно, в ножках. Подколенные мышцы расслабились, ушли контрактуры, и он перестал так сильно сгибать ноги в коленях, когда напрягается. Расслабились мышцы внутренней поверхности бедра, что очень радует, ведь предыдущее положение ног усугубляло состояние тазобедренных суставов. Уменьшилось напряжение во всем теле в общем, расслабилась шея, улучшился контроль головы, сам поднимает ее, рассматривает предметы по сторонам и может даже посмотреть назад. Если раньше Коля проявлял мало эмоций, то сейчас стал больше и, в основном, положительные (может выразить восторг, такого раньше вообще не было). Полностью разжал кулачки и стал пробовать на ощупь все, что попадет в руки, начал щипаться. За счет того, что ручки расслабились перестал их постоянно сгибать в локтях, в коляске стал держаться за перекладину. Значительно улучшился сон.

От всей семьи хочу поблагодарить Валентина Леонидовича и его команду за такие отличные результаты.

Мама Николая

Екатерина родилась 21.01.2016 года в г. Одесса, роддом №5 путем кесарева сечения на 28 неделе беременности с весом 1140г, глубоконедоношенной, вследствие тотальной отслойки плаценты. По шкале Апгара 1, с единичным сердцебиением. Еще в реанимации роддома случилось ВЖК 3-4 степени, вследствие чего приобрели гидроцефалию. Более 2 месяцев были на ИВЛ, более 3 месяцев были в больнице. После выписки в июне 2016 года нас прооперировали и поставили шунт для ликворооттока, перед операцией голова стремительно выросла на 10 см. Операция прошла успешно, шунт сделал свое дело, и голова перестала расти.

В настоящее время Катюше 3.5 года. Объем головы 52,5 см, объем грудной клетки 50,5 см. Вес ~12,5 кг. Рост приблизительно 98 см.

Спустя некоторое время встали на учет в Одесский реабилитационный центр “Дом с Ангелом”, где нам назначили войта терапию и дали список частных реабилитологов, с которыми мы могли бы заниматься. Невролог только не объяснила, чем это для нас может обернуться. По-своему незнанию, как все перепуганные родители таких деток, мы слушали все рекомендации невролога и старались максимально помочь своему ребенку. Мы занимались Войта-терапией, на которой Катюша дико кричала, а также Бобат-терапией, на которой у Катюши были сильнейшие истерики, мы ставили иголки, мы делали легкие массажи и не очень легкие, на которых Катюша орала. Через крик ее заставляли поднимать голову, через боль ее заставляли делать усилия и делать то, что от нее требовали. Таким образом, мы докричались до высокой эпиактивности, появилась судорожная готовность. Обнаружили 3 эпиочага (на сегодняшний день остался один эпиочаг в районе большой кисты справа). В какой-то день с такой плохой ЭЭГ мы пришли к нашему неврологу в Дом с Ангелом на что она нам сказала - надо давать ПЭПы (противосудорожные препараты), хотя судорог у нас не было и отправила нас к известному эпилептологу Бочеровой Т.И. на консультацию. Она посмотрела наши ЭЭГ, нашу девочку и сказала нам отправляться домой, что она запрещает всякие реабилитации, иначе доиграемся до приступов в виде судорог. Мы послушались ее и отменили все реабилитации и сидели с Катюшей дома несколько месяцев. Надо заметить , что результатов данные методики практически не давали, а в результате еще и навредили, так как появилась высокая эпиактивность и судорожная готовность.

Настоящие стоящие результаты мы начали получать только в ноябре-декабре 2017 года на 1 нашем курсе по методике “Волевая пластика”, о чем есть наш отдельный, ранее написанный и снятый на видео, отзыв.

В феврале 2018 года подали документы для оформления инвалидности нашей Катюше. Вот выдержка из выписки:

Заболевание (патологическое состояние): Внутренняя гидроцефалия в стадии субкомпенсации, последствие гипоксически-ишемической энцефалопатии, недоношенности 4 ст., ВЖК (внутрижелудочковой кисты) 4 ст. в виде маляционно-атрофического поражения головного мозга. Вентрикулоперитонеальное шунтирование слева. Спастический тетрапарез, симптоматическая эпилепсия. Задержка статомоторного, психоречевого развития. Учитывая степень ограничений функций жизнедеятельности организма и зависимость от постоянного постороннего ухода присвоить категория “ребенок-инвалид подгруппы А”

Данный отзыв посвящен нашему 6-му курсу по методике «Волевая пластика», который проходил с 7 июня по 15 июля 2019 года. Перерыв между курсами составил 3,5 месяца. Прошли 16 занятий на этом курсе.

Состояние ребенка перед началом 6 курса по методике «Волевая пластика» под руководством Лукиянчука Валентина Леонидовича, а также инструкторов Анастасии и Артура. Перерыв между курсами был достаточно длительный и некоторые мышцы уже начали укорачиваться из-за этого пропала ее обычная активность, но на курсе мы быстренько все вернули сверх того, что было.

Цели курса:

1. Улучшение управляемости и контроля рук. Убрать гиперкинезы при выполнения каких-либо действий руками. От резких движений перейти к плавным.

2. Освобождение пальцев рук и интеграция хватательного рефлекса. Добиться волевого контроля надо действиями «схватить-отпустить»

3. Увеличить функциональные диапазоны рук в плечевом поясе (убрать тонус с широчайшей мышцы спины и подостной мышцы).

4. Подготовка опорной функции рук как этап подготовки к переворотам и ползанью.

5. Общеукрепляющие и развивающие техники на тканевом уровне для всех участков тела.

Навыки, которые приобрела Катюша во время курса и после него (дата написания отзыва 14.08.2019).

1. Стало: На этом курсе много времени было уделено ручкам, подостным мышцам, широчайшим мышцам спины, двуглавым бедра и другим. Катюша стала более активно использовать ручки, делает захват сверху на больших игрушках, все чаще и лучше раскрывает ладошку.
Было: После 2-3-х захватов мышцы теряли контроль и зажимались в спастичные кулачки. Нужно было расслаблять для повторного захвата.

2. Стало: Увеличился функциональный объём рук в положении на животе, что позволяет перейти к более сложным движениям, в том числе и попытках переворота.
Было: Значительное ограничение управляемости рук. Крайне сложное или затруднённое их использование при попытке переворота или ползанья

3. Стало: Много отрабатывали на курсе «Дай» - «На», что у нас стало получаться все лучше и лучше. С посторонней помощью играем в складывание игрушек в коробку.
Было: После нескольких попыток руки зажимались в гиперкинезах и продолжать без расслабления было невозможно.

4. Стало: Активно перелистывает страницы книг, когда читаем ей книжки. Проявляет к этому большой интерес и энтузиазм.
Было: Уровень контроля рук и захвата, не позволял выполнять такого уровня действие.

5. Стало: Полюбила кататься на качелях, сидя на бабушке.
Было: До этого был страх к любым качелям и качалкам.

6. Стало: Стала более требовательна в своих желаниях. Постоянно говорит: «Надо», что означает, что у нее есть в чем-то потребность, ведем диалог, уточняем, что именно хочет.
Было: Была малотребовательной, основным требование было требование кормления и сказок.

7. Стало: Практически не держим ей голову, когда вертикально носим на руках, так как у нас значительно лучше стало удержание головы, контроль ее и также окрепла спина.
Было: При любом перемещении нужно было следить за опрокидыванием головы назад. Так как всё ещё могла потерять контроль.

8. Стало: На курсе и после курса носим ее «лягушкой» (раздвигает ноги и обхватывает туловище), очень хорошо сейчас разработались аддукторы!
Было: Функциональный диапазон мышц аддукторов бедра периодически, в зависимости от состояния не позволял обхватить туловище взрослого.

9. Стало: Когда берем на ручки или за ручки, то Катюша больше стала группироваться и подтягивать за собой голову. При этом мы можем ей подсказать «Голову вперед!» и она контролирует свою голову, что позволяет взять ее на руки без поддержки головы.
Было: При поднятии за руки со спины голову не могла удержать и слегка запрокидывала назад.

10. Стало: Активно выполняет перевороты с животика на спину. Ей это дается все легче и веселее!
Было: Наблюдалась спастичность в туловище, что не позволяло выполнить ротационные движения, а так же ресинхронизация в движениях рук и ног. Такая несогласованность не позволяла приложить общие усилия к общему вектору и выполнить переворот.

11. Стало: в положении «лежа на бочку» ведет себя более активно. Перебирает ножками, сворачивается калачиком. Может выполнять локальные дотягивания до игрушек. Пока без ползанья.
Было: В положении «на боку» пыталась манипулировать только руками, при случайном перевороте на спину или живот не могла вернуться обратно в положение «на бок». Элементов дотягивания не было.

12. Стало: Все реакции стали быстрее. Быстрее отвечает на вопрос, больше старается вести диалог, глазодвигательные реакции лучше.
Было: Реакции были более медленные. После вопроса нужно было предоставить больше времени на обдумывание и попытку ответить. И если следующий вопрос звучал, не дав ответить на предыдущий, сильно расстраивал и заставлял нервничать.

13. Стало: Изменилась реакция на домашнего кота. Стала проявлять интерес и уменьшилось опасение к нему.
Было: Близкое присутствие кота вызывало опасения и беспокойство. Не было желания к нему прикоснуться.

14. Стало: Больше стала работать языком. Постоянно с ним работает, пробуя новые звуки и часто стала напевать или использовать как речь «ле-ле-ле», она может это повторять за мной или же в качестве просьбы использовать. Например, «папа, ле-ле-ле», что означает, что она хочется, чтобы папа спел песенку.

15. Стало: Проявился интерес к взрослой пище. Стала интересоваться разнообразием во кусах. Созрели на жевание твёрдой пищи. Пока начали с кукурузных палочек.
Было: только сладкая молочная каша была в приоритете, и даже лёгкие сладковатые овощи поедались с неохотой.

16. Стало: На тканевом уровне, тело стало ощущаться расслабленным, но в тоже время контролируемым.
Было: излишне напряженным в обычном состоянии и мягко-вялым при утомлении.

17. Стало: С удовольствием и восторгом посещаем бассейн. Нравится нырять на короткое время (1-2 сек). Есть ещё небольшое напряжение в воде и гиперкинезы, но видна тенденция к освоению, расслаблению и улучшению контроля тела в воде.
Было: Страх больших объёмов воды. Страх при погружении в не тёплую и непривычную температуру воды (как дома в ванной).

18. Стало: После закаливания, без страха стала погружаться в прохладную воду. Меньше стала мёрзнуть в нетёплой воде. Улучшилась общая терморегуляция тела.
Было: Относительно низкие температуры воды в бассейне или ванной (30-32 градуса) вызывали мышечные контрактуры по всему телу и приступ страха.

19. Стало: С удовольствием стала мыться под струями душевой лейки.
Было: Пугал шум от душа, а также было очень неприятное ощущение от душевых струй на теле. Невозможно было даже мгновенно ополоснуть под струями воды. Вызывало страх и плач.

Мы безмерно благодарны Валентину Леонидовичу, за его методику, - результат самоотверженного труда. А главное - кардинально новый взгляд и подход в реабилитации, который дал нам чёткие ориентиры в таком трудном деле, как восстановление ребёнка с тяжелой травмой мозга.

Мама Кати

Саша родился на 35 неделе Масса тела - 2630 грамм, рост - 51см,  07.2017

Безводный период 11 часов. Стимуляция родовой деятельности. По шкале АПГАР 7/7.

Сразу после рождения под аппаратом сипап, через несколько часов перевели на ИВЛ. Из роддома ребёнок был перевезен в детскую областную больницу, в отделении реанимации с диагнозом: неонатальная аспирация околоплодных вод, неонатальная церебральная ишемия. Дыхательная недостаточность 3 степени, сердечная недостаточность 1 ст . Внутричерепное кровоизлияние.

Диагноз в реанимации: гипоксически-ишемическое поражение ЦНС, острый период, синдром угнетения. ПВЛ. Внутреняя гидроцефалия. Судорожный синдром.

17 дней ИВЛ

Было проведено обследование, проходил медикаментозное лечение. После выписки был осмотрен специалистами из ОДКБ г. Запорожье: неврологом, окулистом, кардиологом, нейрохирургом.

Проведена КТ головного мозга, заключение: "КТ признаки сообщающейся гидроцефалии, анизовентрикулии".

После выписки с больницы проходил лечение медпрепаратами, а также массажи, лечебную гимнастику с 2 х месяцев ежемесячно. В первый год регулярное посещение остеопата раз в 3 недели. Проходили реабилитацию в международной клинике Козявкина; бобат- терапию, микрокинезиотерапию, пробовали занятия по методу Фельденкрайз. После пройденных мероприятий ребенок встал на четвереньки, пополз, встал у опоры (у опоры становится паталогически).

В 1.9 г в ОХМАТДЕТе поставлен диагноз: ДЦП, спастический тетрапарез, задержка психомоторного развития. Сопутствующий диагноз: сходящееся косоглазие ОИ.

26 .05. 19 г начали экспресс-курс у Валентина Леонидовича по волевой пластике.

На начало курса у ребенка гипертонус мышц рук и ног, чувство равновесия и ощущение собственного тела нарушено. Ползает на четвереньках, встает у опоры, но не уверенно и часто падает, не умеет группироваться. Сидеть может по-турецки, если посадить.

Наши результаты после благотворительного экспресс-курса (5 сеансов): сразу же после первого сеанса у ребёнка снизился гипертонус ног. Первый сеанс имел продолжительность 2 часа, Саша сразу очень капризничал, как только понял, что ему не причиняют боль успокоился и пролежал остальные сеансы спокойно, хоть на других занятиях, как правило, испытывал дискомфорт и дольше часа не выдерживал. Со временем вышли на 3.5 часа, что для нас рекордно. Увеличилась свобода движений в суставах ног, мышцы расслабились настолько, что в положении лежа на спине можно поднять прямую ногу вверх под углом 90 градусов, ранее угол был 70. Процесс устранения мышечных укорочений не вызывал никакого дискомфорта и, тем более, болевых ощущений у ребенка. Значительно расслабились кисти, реже зажимает большой пальчик в кулачок, стал самостоятельно захватывать мелкие предметы. При падении начал группироваться, старается прижаться подбородком к груди, чтоб не ударить голову. Улучшилась координация движений, начали формироваться произвольные движения (стал лучше бросать предметы). Лучше пережевывает пищу. Стал более сообразительней.

Хочу выразить Валентину Леонидовичу и его специалистам благодарность за труд и возможность познакомиться с системой «Волевая пластика», которая показала нам иную систему реабилитации без слез, боли и вреда для организма, а самое главное научили мам слушать своих детей и помогать.

Мама Саши

Отзыв о результатах благотворительного экспресс-курса по методике Лукиянчука Валентина Леонидовича «Волевая пластика»

Андрей Н., 08.2012 г.р.

Родился на 28 неделе c весом 1,3 кг и ростом 37 см, по Апгар - 4/6 баллов. Первый из двойни. На момент рождения, состояние ребенка тяжелое, заинтубирован в родзале и переведен на ИВЛ. На 9 сутки переведен в отделение реанимации. ИВЛ с 26.08 по 06.09, с 27.09 по 12.10, с 21.10 по 23.11, так как были остановки дыхания 27.09 и 21.10. Наличие правосторонней и левосторонней пневмонии и ринопатии недоношенных активной фазы. Находился в отделении недоношенных до 31.12.12. Выписан с диагнозом ПИВК 3 ст. 2-х сторон в стадии сонации ликвора, гипоксически-геморрагическое поражение ЦНС. Компенсированная внутренняя и наружная нормотензивная гидроцефалия.

В год и месяц установлена инвалидность первой группы с диагнозом ДЦП, спастический тетрапарез со стойкими тяжелыми двигательными нарушениями, грубая задержка психоречевого развития.

До 3х лет проходили курсы реабилитаций в неврологическом отделении Детской Областной больницы г. Херсона. Также проходили реабилитации в центрах г.Николева, г.Одессы, г.Киева. За время реабилитации начали держать голову, ползать по-пластунски, сидеть с поддержкой, говорить. Но нагрузка от реабилитации и лечения вызвала судорожный синдром, что свело все результаты на нет.

До поступления на пробный курс: едва ползает по-пластунски, с поджатой правой рукой и несгибаемой правой ногой (из-за усиленной спастики в правой части тела); руки и ноги разгибаются полностью редко или при сильном внешнем воздействии; едва cидит с поддержкой, с заваленной головой в сторону; переворачивается со спины на живот (патологически); пальцы на руках и ногах часто поджаты, захват ручками выполняет несколькими пальцами и удерживает предмет не больше пары секунд; ступни вывернуты.

С трудом дался только первый сеанс, только из-за того, что ранее мы не посещали занятия с такой продолжительностью (одно занятие длится 2-3 часа минимум). Но это был приятный опыт: ребенка не заставляли насильно что-либо делать и уже ко второму занятию ему самому начали приносить удовольствие упражнения и общение с инструктором.

За период благотворительного экспресс-курс (5 занятий) значительно уменьшилась спастика в конечностях, тело стало мягким, упругим, особенно, в расслабленном состоянии. Лучше стали выпрямляться ножки в коленях, в частности, из-за значительного удлинения за счет расслабления двухглавых мышц бедра (они были укорочены и ограничивали свободу движений ног). Расслабились сгибатели рук начиная с пальчиков. Все реже сжимает ладошки в кулачки, стал самостоятельно, чаще и легче захватывать предметы руками. А также появилась управляемость рук, что позволило ребенку увереннее ползать и лежа на животе опираться на локти и даже на прямые руки (чего раньше не было). Чаще и легче стал переворачиваться со спины на живот. Укрепились мышцы спины, увереннее стал сидеть с поддержкой, ровнее и дольше держать голову. Пальцы на ногах чаще расслаблены, значительно выровнялись ступни, что способствует формированию упора на ножки. Огромное спасибо Валентину Леонидовичу за такие результаты, и отдельная благодарность за индивидуальный подход и любовь к каждому ребенку.

Мама Андрея Н.

г. Таврийск

Отзыв о благотворительном курсе реабилитации ребёнка Костогрыз Данила по системе «Волевая пластика»

Данные ребёнка: Данила К., 09.2006 г.

Родился на 29 неделе беременности, на 7-й день переведён в областную реанимацию, через 2 недели переведён в отделение недоношенных. В 2 месяца выписан домой с диагнозом: «Поражение ЦНС, Гидроцефальный синдром». До 2 лет каждые 3 месяца реабилитация в областной больнице и потом диагноз: «ДЦП, спастический тетрапарез». После этого было много традиционных и нетрадиционных реабилитаций.  Много раз были в «Будущее» Одесса, «Хаджибей» Одесса, Евпатория «МинОбороны», Киев «Самотужки» и «Приоритет». Постоянные курсы массажа, ЛФК, остеопат, иглоукалывание, логопед, дефектолог, парафин, эзакерит, грязи, аппаратная терапия и т.д.  Ездили по разным нетрадиционным методикам в Украине. Что-то из этого давало результат, что-то нет. Сын научился передвигаться на четвереньках и немного на коленях, управлять руками. Практически все занятия вызывали истерики у ребёнка, позже начал терпеть боль.

Состояние ребенка до начала реабилитации.

На курс мы пришли в 12 лет. С диагнозом дцп, спастическая диплегия и сопутствующие. Даня мог переставлять ноги, если держать его под руки, ходить немного на коленях. Интеллект сохранен. Ноги из-за спастики сильно согнуты в коленях, при «Ходьбе» держит согнутыми и напряженными так же и руки. Тело всегда напряжено. Когда сидит заваливается налево.

Результаты после пройденного курса.

Сразу после первого занятия, по словам сына, ему легче стало управлять ногами, переставлять их. Он начал их лучше чувствовать. Все занятия проходили без боли, что так же очень ему понравилось.
После благотворительного экспресс-курса (длительность 7 занятий) у Дани значительно расслабилось всё тело, выровнялась спина, начал уменьшаться угол патологического кифоза, практически полностью перестал заваливаться в лево, лежа видно насколько расслабились мышцы ног, увеличился угол разведения в тазобедренных суставах и угол разгибания в коленных более чем на 25 градусов. Поменялась сама структура мышц- они стали мягкие, эластичные, за счет чего конечности стали подвижнее. Научился шевелить плечами и опускать голову, за счет уменьшения гипертонуса. Раньше она немного наклонилась вправо, а шевелить плечами просто не получалось. Появился хороший аппетит.

Так же Валентин Леонидович дал очень много полезной информации по методикам, которую мы продолжаем использовать для реабилитации нашего сына.

Большое спасибо Валентину Леонидовичу за то, что даёт шанс на восстановление нашим детям.

Мама Данилы К.

Отзыв о результатах благотворительного экспресс-курса по методике Лукиянчука Валентина Леонидовича "Волевая пластика"

Ребенок: Егор О. 01.2017г.р.                                         

Родился на 42 неделе беременности путем ургентного кесарева сечения, из роддома переведен в реанимацию, где шесть суток находился под ИВЛ. Потом был переведен в отделение патологии новорожденных для лечения пневмонии. Выписан с диагнозом: компенсирующая гидроцифалия, спастический тетрапарез. До года наблюдались в областной детской больнице, после занимались Войта терапией в Одессе, ЛФК, массажем, проходили медикаментозное лечение. Особо заметной динамики не наблюдалось. На занятиях сильно плакал, интереса не проявлял, заметных результатов нет, было временное расслабление кистей рук.

Состояние ребенка до начала реабилитации по системе" Волевая пластика": Ребенок не переворачивается, не сидит, нарушена координация, сильный тонус конечностей. Двигательная и психическая активность не соответствует хронологическому возрасту.

Состояние ребенка во время курса:
С первого же сеанса стал спокойнее, немного капризничал, но поскольку используемые техники кардинально отличаются от классической реабилитации, к которой мы прибегали раньше, уже на 2-3 сеансе Егор чувствовал себя комфортно. Очень обрадовал тот факт, что автор не приветствует жестких техник и не использует их в своей методике. Инструктор во время сеанса ориентируется на состояние и реакции ребенка, создает в движениях условия комфорта и, тем более, не делает ничего, что может принести неприятные ощущения или боль.
  Во время курса начал проявлять интерес к окружающим предметам, людям, обстановке.
 Результаты после благотворительного экспресс-курса (6 сеансов):

 Снизился тонус рук, за счет этого увеличился объем движений, стал проявлять самостоятельные попытки перевернуться на живот. Заметили скачек в психоэмоциональном развитии, стал идти на контакт с детьми и взрослыми (до этого не проявлял интерес), начал издавать новые звуки.
 Я очень довольна методикой, которая даёт моему ребенку положительную динамику даже за такой короткий период. Выражаю благодарность автору системы "Волевая пластика" Лукиянчуку Валентину Леонидовичу за труд и старания.   
 

Мама Юлия

Отзыв о результатах благотворительного экспресс-курса по методике Лукиянчука Валентина Леонидовича «Волевая пластика»

Александр К., 07.2017 г.р.

Ребёнок родился на 35 неделе. Масса тела - 2630 грамм, рост – 51 см.

Безводный период 11 часов. Стимуляция родовой деятельности. По шкале АПГАР 7/7.

Сразу после рождения под аппаратом сипап, через несколько часов перевели на ИВЛ. Из роддома ребёнок был перевезен в детскую областную больницу, в отделении реанимации с диагнозом: неонатальная аспирация околоплодных вод, неонатальная церебральная ишемия. Дыхательная недостаточность 3 степени,сердечная недостаточность 1 ст. Внутричерепное кровоизлияние.

Диагноз в реанимации: гипоксически-ишемическое поражение ЦНС, острый период, синдром угнетения. ПВЛ. Внутреняя гидроцефалия. Судорожный синдром.

17 дней ИВЛ

Было проведено обследование, проходил медикаментозное лечение. После выписки был осмотрен специалистами из ОДКБ г. Запорожье: неврологом, окулистом, кардиологом, нейрохирургом. 

Проведена КТ головного мозга, заключение: "КТ признаки сообщающейся гидроцефалии, анизовентрикулии".

После выписки с больницы проходил лечение медпрепаратами, а также массажи, лечебную гимнастику с 2-х месяцев ежемесячно. В первый год регулярное посещение остеопата раз в 3 недели. Проходили реабилитацию в международной клинике Козявкина; бобат- терапию, микрокинезиотерапию, пробовали занятия по методу Фельденкрайз. После пройденных мероприятий ребенок встал на четвереньки, пополз, встал у опоры (у опоры становится паталогически).

В 1.9 г в ОХМАТДЕТе поставлен диагноз: ДЦП, спастический тетрапарез, задержка психомоторного развития. Сопутствующий диагноз: сходящееся косоглазие ОИ.   

26 .05.19 г начали экспресс-курс у Валентина Леонидовича по Волевой пластике.

На начало курса у ребенка гипертонус мышц рук и ног, чувство равновесия и ощущение собственного тела нарушено.  Ползает на четвереньках, встает у опоры, но не уверенно и часто падает, не умеет группироваться. Сидеть может по-турецки, если посадить.

    Наши результаты после благотворительного экспресс-курса (5 сеансов): сразу же после первого сеанса у ребёнка снизился гипертонус ног. Первый сеанс имел продолжительность 2 часа, Саша сразу очень капризничал, но, как только понял, что ему не причиняют боль успокоился и пролежал остальные сеансы спокойно, хоть на других занятиях, как правило, испытывал дискомфорт и дольше часа не выдерживал.  Со временем вышли на 3.5 часа, что для нас рекордно. Увеличилась свобода движений в суставах ног, мышцы расслабились настолько, что в положении лежа на спине можно поднять прямую ногу вверх под углом 90 градусов, ранее угол был 70. Процесс устранения мышечных укорочений не вызывал никакого дискомфорта и, тем более, болевых ощущений у ребенка. Значительно расслабились кисти, реже зажимает большой пальчик в кулачок, стал самостоятельно захватывать мелкие предметы. При падении начал группироваться, старается прижаться подбородком к груди, чтоб не ударить голову. Улучшилась координация движений, начали формироваться произвольные движения (стал лучше бросать предметы). Лучше пережевывает пищу. Стал более сообразительней.

Хочу выразить Валентину Леонидовичу и его специалистам благодарность за труд и возможность познакомиться с системой «Волевая пластика», которая показала нам иную систему реабилитации без слез, боли и вреда для организма, а самое главное научили мам слушать своих детей и помогать.

Мама Марина

Отзыв о промежуточном курсе реабилитации ребенка Гавриил Н. по системе Лукиянчука Валентина Леонидовича «Волевая пластика»

Данные ребенка: Гавриил Н., 03.2013 года рождения.

Первая беременность, первые роды, второй из двойни, родился на 32й неделе с весом 1800, ножное предлежание. По шкале Апгар 4-5. После родов 11 дней реанимации, из них 5 дней на ИВЛ. После реанимации переведены в Охматдит в отделение неонталогии на выхаживание. В Охматдит в течение трех недель были на CPAP, так как были проявления апноэ. Выписаны через два месяца с диагнозом ВЖК 2 степени признаки ПВЛ.

После выписки начались бесконечные обследования, массажи курсами, бассейн, реабилитации в центрах (за вторые полгода жизни прошли 5 курсов в клинике Козявкина).

В год нам поставили диагноз – ДЦП, спастическая диплегия. GMFCS IV уровня.

С тех пор мы прошли практически все возможные реабилитационные центры в Украине: 4 курса реабилитации в центре Мартынюка, 7 курсов в клинике Козявкина, 8 курсов в центре реабилитации «Вільний рух», год занимались с инструктором по методике Сандакова, иппотерапия, иглоукалывание, а также единичные курсы в государственных центрах. Все эти курсы постоянно подкреплялись домашними занятиями с инструктором по ЛФК, занятиями в бассейне, логопедом и психологом. В 1,7года по рекомендации невролога и ортопеда прошли курс Диспорт-терапии. Сказать, что нам это все не помогло, не могу, но результаты которых мы добились (не много лучше голову держали, чуть-чуть увереннее спину, начали немного разговаривать, вставать на локти и опираться на предплечья) не давали нам четкого понимания и направления движения к более качественной жизни.

На момент поступления к Валентину Леонидовичу Лукиянчуку на курс Гаврюша:

- сидел с круглой спиной у опоры недолго;

- переворачивался с трудом и блоками (сначала на бок, потом с усилием на живот);

- немного ползал по-пластунски;

- неуверенно держал голову;

- началось формирование контрактур коленных и голеностопных суставов.

Весной 2019 года я узнала, что Валентин Леонидович проводит благотворительный курс в Киеве и, ничего не зная ни о нем, ни о его методике, записалась. После благотворительно мы попали на экспресс курс из 10 занятий. Моему удивлению не было предела, кроме того, что методика безболезненная, что немало важно для нашей стрессоустойчивости как мам, так она еще и на столько эффективна и основана на физиологических возможностях, что не достичь успеха просто невозможно. На моих глазах у Гаврюши начали появляться движения руками, которые он раньше не мог и не пытался делать (поднять и протянуть мне руки, например, чтоб я его взяла, было чем-то запредельным). Все новые движения давались ему с такой легкостью как будто он их и раньше умел. После прохождения всего 10 занятий ноги у Гаврюши расслабились, а также работа суставов (коленных и голеностопных) улучшилась, он смог их выровнять полностью, стал самостоятельно делать разгибательные/сгибательные движения, носок перестал так тянуть в положении лежа. Формирование контрактур остановилось. Уже при прохождении Гаврюша смог просидеть с опорой только на руки более 10 мин, при этом он не был сосредоточен на том, чтобы не упасть, а спокойно то смотрел мультик, то разговаривал со мной и братом. Отдельно хочу отметить на сколько методика влияет на весь организм. С года мы столкнулись с проблемой кишечника, ребенок из-за малой подвижности страдал запорами, что часто приводило к слабости и болезненному состоянию. Что мы только не делали, меняли рацион, вводили БАДы и различные витамины, ничего не давало долгосрочного эффекта. После занятий по методике Волевая пластика организм стал вести себя совсем по-другому, нормализовался стул, и Гаврюша наконец-то начал проситься в туалет. Для нас это было очень большим достижением.

Хочу отдельно выразить свою благодарность Валентину Леонидовичу за его желание и возможность не только помогать нашим детям, но и делиться с мамами знаниями, которые потом мы применяем в обычной жизни при взаимодействии с ребенком. Это глоток свежего воздуха среди «ничего не знающих, и еще меньше говорящих доморощенных специалистов этой области». Я всегда знала, что к моему ребенку просто нужно подобрать «ключик» и, тогда, развитие пойдет своим чередом. Так вот мы этот ключик, несомненно, нашли.

Мама Гавриила Н.

Есения родилась в мае 2016 года путем кесарева сечения на 34-35 неделе. По шкале Апгар 7-7 баллов, вес - 2200 кг. Переведена в реанимацию за счет недоношенности и синдрома дыхательных расстройств. В реанимации находилась 4 дня, после переведена в отделение недоношенных. Получала лечение: антибиотики, инфузионная терапия, иммуннокореция, антигеморрагическая коррекция и другие, на основании поставленных диагнозов. При выписке диагнозы - внутриутробная инфекция, анемия недоношенных , открытое овальное окно 0,4 см, пролонгированная желтуха, поствоспалительная гидроцефалия, поражение ЦНС.

На момент наших занятий по методике «Волевая пластика» основной диагноз окклюзионная  многоуровневая гидроцефалия, судорожный синдром, синдром мышечной гипотонии, задержка всех видов развития, стоит шунт. До прохождения реабилитации по данному методу,посещали остеопата, кинезиолога, прошли курс занятий по методу Аннат Бониель и JKA, курс реабилитации по методу БФМ, дома на постоянной основе занимались по методу БФМ и использовали занятия из  программы интеллектуального развития по Доману.

Состояние Есении перед тем, как мы попали на первое занятие по методу «Волевая пластика»:

- не держит голову, не сидит, не переворачивается;

- правую руку не использует, конечности перенапряжены;

- интерес к игрушкам не проявляет, только к детским мелодиям и сказкам, за игрушками следит редко;

- нравятся карточки Домана, но внимание держит недолго;

- редко улыбается, улыбка зачастую на резкие или неожиданные звуки;

- в детском кресле и в коляске полулежа может находиться недолго, устает. В основном, лежит;

- кушает блендированную пищу;

- на окружающих не обращает внимания, выражает недовольство криком, очень тревожная и чувствительна к прикосновениям и перемещениям;

- сосет соску, может левой рукой вытащить соску изо рта и редко положить обратно.

На момент написания отзыва, Есения посетила два промежуточных курса занятий с инструктором Анастасией, пробные занятия и полный курс по методу «Волевая пластика»

Результаты после прохождения реабилитации:

- проявляет интерес к игрушкам, следит за ними, но берет в руки пока только любимую игрушку.

- удерживает внимание и получает огромное удовольствие от просмотра карточек по Доману, детских книг с картинками и музыкальных книг.

- начала проявлять интерес к мультфильмам, всматривается в экран и удерживает внимание.

- в коляске ездит полулежа или сидя, все рассматривает, проявляет внимание к окружающему миру, реагирует улыбкой на понравившиеся предметы, людей, отвечает улыбкой на улыбку, смеется.

- по просьбе дать руку, дает левую ручку, но и сразу ее забирает.

- более сознательна, активна в эмоциональном плане, появились предпочтения (полюбила ездить в машине, всегда радуется когда понимает, что предстоит куда-то ехать)

- пытается удерживать голову, когда держишь ее на руках

- ест не блендированную пищу, стала пить воду.

- ножки, ручки более расслаблены: произвольно поднимает руки выше головы, все щупает вокруг себя, практически не натягивает носочек, часто меняет положение ног.

- появилось много звуков, часто подражает каким-либо мелодиям, может потребовать что-то с помощью звука.

- прибавила в весе и росте, одежда которая долго была «как раз» резко стала маленькой, стали лучше расти волосы.

- начала уходить повышенная сенсорная чувствительность: разрешает себя касаться и перемещать и теперь не только маме.

- повзрослела, появилась возможность оставить ненадолго с бабушкой, дедушкой, папой.

- появилась разнообразная мимика, изменились черты лица.

Есю просто не узнать, сейчас она абсолютно другой ребенок! Это трудно не заметить. Мы очень рады.

 За данные изменения мы очень благодарны Валентину Леонидовичу, за то, что он прислушивается к мнению и наблюдениям родителей, подсказывает, делиться своими знаниями и прислушивается к самому ребенку, что очень для нас важно. Благодарим всю команду за знания, опыт и Ваш ценный труд.

Отзыв о третьем курсе реабилитации ребенка Ники по системе Лукиянчука Валентина Леонидовича "Волевая  пластика"

Наш ребенок родился на 41 неделе беременности, из роддома переведена в реанимацию ГДБ им. Б. Я. Резника. Шесть суток находилась под ИВЛ. Потом была переведена в стационар для дальнейшего лечения пневмонии. Выписана с диагнозом: Центральная лейкомоляция, синдром двигательных нарушений (спастический синдром S\D). В 8 месяцев лечение в стационаре Одесская ОДБ, там был поставлен окончательный диагноз: Задержка психомоторного развития, спастический синдром с приводящими контрактурами ТБС в следствий гипоксически-травматического поражения ЦНС. В течение 1,5 лет занимались Войта-терапией, ЛФК, массажем, проходили медикаментозное лечение, прошли три курса иглоукалывания. Особо заметной динамики после этих мероприятий не наблюдалось. На занятиях сильно плакала и интереса не проявляла. После была консультация и реабилитация в  Одесском областном благотворительном центре "Будущее".

Состояние ребенка до начала реабилитации по системе «Волевая пластика»:

На курс мы с Никой пришли в 1 год и 9 месяцев. Ребенок на тот момент не мог свободно двигаться, в связи с тяжелой спастикой всех конечностей.  Лежа на животе Ника не пыталась ползать, не переворачивалась со спинки на животик, ее развитие, в целом, не соответствовало возрастным нормам.  Не было захвата ручками и сведения рук на среднюю линию, правая рука всегда была зажата в кулачок, даже во время сна.   
       
Результаты после первого пройденного курса:
Уже  после нескольких занятий был заметен первый результат и с каждым занятием состояние улучшалось: ребенок стал расслабленным, ручки и ножки менее зажаты, текстура мышц изменилась - по ощущению они стали более мягкие и "живые".  Движения стали более свободные и контролируемые, количество спонтанных движений значительно уменьшилось, захватывая игрушку, теперь она сводит ручки по средней линии. Научилась ползать по пластунски и переворачиваться на животик. Стала проявлять эмоции, появились новые звуки, при виде любимых игрушек выражает восторг. Стала ощущать собственное тело, например, по просьбе показывает язык, разжимает ладошку для "ладушек" и очень радуется, когда ее хвалят.
Отмечу то, что с первого же сеанса Нике понравилось заниматься, она не капризничала и была веселая во время процедуры, что ей не свойственно.
Именно работа по системе «Волевая пластика» дала положительный толчок психофизическому развитию ребенка.  Все приобретенные результаты на первом курсе сохранились и на их основе Ника приобрела новые навыки и умения.

Результаты после второго курса:
После каждого занятия ребенок становился все расслабленнее, движения становились амплитуднее, плавнее. За счет того, что поменялась текстура тела, появилась свобода движений, которые стали произвольными. Появилась координация движений (теперь она может не только играть ручками, но и совершает попытки самостоятельно поесть, например, может сама положить в рот хлеб). Лежа на боку стала расслабляться, что облегчает ей перевороты и помогает их делать самостоятельно. Изменилось качество ползания. В процессе сеансов у Ники начала активно формироваться опорная функция, теперь ей стало легче и удобнее стоять на четвереньках, начала поднимать и удерживать голову в этом положении, поняла как надо переставлять конечности, чтобы передвигаться. Все реже использует старую модель ползания (патологическую). Упоры на ручки помогают ей дольше сидеть (по-турецки или со свисающими ножками) и при этом не уставать, сохраняя равновесие. Появилась боковая флексия, за счет чего Ника стала подвижнее и пластичней. Значительно уменьшилась спастика ног, практически нет перекреста, стала больше выпрямлять ноги в расслабленном состоянии. Ручки в кулачки практически не сжимает, может указать на что-то  или потрогать одним пальчиком, легко складывает ручки в “замочек”.  Активно совершает попытки вставать, придерживаясь за что-то руками, например, сидя в детском стульчике.  Улучшился аппетит, стала пить воду, Ника увеличилась в росте и у нее даже прорезался еще один зубик за время курса. Стала сообразительнее и взрослей: научилась выражать свои потребности (трет глазки, если хочет спать, издает определенные звуки, если хочет есть, показывает на предметы, которые хочет взять), по просьбе указывает на части тела или предметы, проявляет больше потребности в вербальной коммуникации, издает новые звуки.
Стала эмоциональнее, начала стремиться к тактильному проявлению чувств (обнимает, гладит), перестала пугаться всего нового, наоборот, проявляет интерес.

Результаты после третьего курса:         
Во время третьего курса удалось продвинуться в состоянии ножек, они стали еще мягче, хоть еще есть над чем работать, динамика наблюдается от курса к курсу. Постепенно расслабляются и растут мышцы-сгибатели ноги. Ника все больше и чаще выпрямляет ножки в коленях и тазобедренных суставах. Также за счет этого стала проявлять интерес к переворотам на живот, теперь она расслабляется и это положение не приносит ей дискомфорт. Раньше, попадая в него, она напрягала ноги и подтягивала колени под себя, теперь этого не происходит и она с удовольствием лежит так продолжительное время. Состояние ног также положительно проявляется в ее попытках ползать на четвереньках. Этот процесс улучшился еще за счет того, что руки расслабились, она может их (так же как и ноги) выставлять поочередно, намного лучше делает упоры, благодаря чему стала устойчивее и пытается удерживать равновесие. Пока что правда быстро устает, но радует, что ей это нравится и она регулярно совершает самостоятельные попытки. Она стала лучше чувствовать ножки и теперь, когда сидит в своем стульчике, удерживается за поручень и, ощущая опору под ногами, стремится встань. Перемещение, касания или смена положений тела практически не взывает вздрагивания и напряжения всего тела, как было раньше всегда. Одно из выраженных изменений - это то, что она стала сидеть «на попе», при этом упираться в раскрытые ладошки и даже самостоятельно (без напоминания) поднимать голову и рассматривать все по сторонам. Пока это возможно только с моей поддержкой, но она балансирует и старается держать равновесие. До этого курса мы регулярно работали над этим, но она, как правило, была напряжена, подкручивала копчик и сгибала ручки и ножки.
Появились произвольные движения ручек: может достаточно скоординированно протянуть руку и взять предмет или показать части, теперь не только своего, но и моего лица, указывает пальцем на предметы.
Стала более контактной, сейчас намного легче её понять, может выразить основные потребности: когда хочет кушать или пить издает определенные звуки, когда хочет спать трет глазки. Издает новые звуки, использует их для «общения». Научилась дуть (дуем на воду). Ее стали интересовать более сложные игры, в основном, сюжетные или те, в которых используются свойства предметов (складывать один предмет в другой, рвать или мять бумагу, прятать и доставать).
Прорезались верхние клыки. Заметно подросла, ко всему же, из-за того, что тело значительно расслабилось, визуально выглядит выше и взрослее. Что в сумме говорит о развитии моего ребенка.  
Искренне благодарю Вас за Ваш труд!

  Отзыв о результатах 2 курса реабилитации ребенка Софьи по системе Лукиянчука В.Л. «Волевая пластика»

 Данные ребенка: Софья 2015 г.р.
 Ребенок родился на 38 неделе беременности, из роддома выписана на 13 сутки с диагнозом вентрикуломегалия.
 Наблюдались в Николаевской областной детской больнице до 1 года, проходили там же курсами массажи.
 В 1,2 года встали на учет в Центр реабилитации детей «Будущее». Начали заниматься Войта-терапией и Бобат-терапией.
 В 2 года в ООДБ поставили диагноз «Спастический тетрапарез. ДЦП.»
 До 3 лет занимались Бобат-терапией, курсами массажи, плаванием, иглоукалыванием, гирудотерапей, остеопатией, иппотерапией, Фельденкрайзом, с логопедом.

На момент поступления на курс.

  Пройденные вышеуказанные мероприятия, помогли начать переворачиваться, подниматься на четвереньки, садиться в позу W, ползать по-пластунски, но все двигательные акты носили патологический характер, движения были скованы, двигательные свободы ограничены патологической синкинезией и гипертонусом конечностей, ручки и ножки полностью не выпрямлялись в локтевых и коленных суставах. Отсутствовали координация движений, равновесие и опорная функция.

Во время прохождения курса начала меняться текстура тела, появилась эластичность и  упругость мышц, тело стало “мягким” и “живым” на ощупь, что положительно отразилось на качестве движений ребенка: амплитуда и угловые параметры движений в суставах увеличились. За счет снижения гипертонуса, Соня стала больше выпрямлять ножки в коленях и тазобедренных суставах, появилась свобода движений в локтевых суставах, что, в свою очередь, дало толчок в формировании опорной функции конечностей.
  Появилось ощущение собственного тела, координация движений. Значительно уменьшилась патологическая синкинезия, движения перестали носить циклический характер и появилась произвольность. Соня начала расслабляться лежа на боку (раньше испытывала дискомфорт в этом положении и было очень напряжена), теперь ей легче самостоятельно совершать перевороты со спины на живот, из этого положения выходить в “сфинкса”, совершать упоры на прямые ручки и дальше выходить в положение на четвереньках (раньше ей надо было с этим помогать, смена поз была возможна только в условиях глобального напряжения). При потере равновесия, стала выставлять руки. В руках появилась сила, научилась распределять вес, находясь в упорах. Соня, наконец-то, поняла как пользоваться ручками во время ползания, старается сама их переставлять, чередуя с движениями ног (пока движения неловкие, но Сонечка старается и все реже использует привычные ей патологические стереотипы). Больше концентрирует внимание на движениях, они становятся все точнее и координирование.
  За весь этот период заметили значительный скачек в психо-эмоциональном развитии. Соня прекрасно выполняет просьбы, чего ранее не делала. Охотно идет на контакт с детьми и взрослыми. С удовольствием играет на детских площадках. Стала кататься на горке и карусели, теперь активность приносит ей удовольствие. Научилась воспроизводить множество новых звуков, использует их для выражения своего состояния.

На момент прохождения 2 курса все полученные навыки и свойства сохранились.
На этом курсе улучшилось состояние ножек, гипертонус потихоньку уменьшается, ножки все больше разгибаются в суставах, становятся подвижнее, мягче, старается сама их выпрямить. Начала сидеть в позе лотоса и этот навык усовершенствовался после курса. Снижение общего гипертонуса дало возможность сидеть с выпрямленными перед собой ножкам, пока непродолжительное время, но ранее это совсем было невозможно. Для нее это абсолютно новые положения и она с удовольствием учится балансировать в них. В этих позах может играть игрушками.
 Самостоятельно поднимается у дивана на коленки, используя его, как опору, и может заниматься своими делами в этом положении продолжительное время. Так же пробует подниматься у стены, но уже за счет силы ног, а не опоры на руки. Стала проявляться согласованность работы рук: одной рукой может опираться на стену , а второй брать игрушку. Теперь, когда сидит в своем стуле, держится руками, ноги при этом в упоре. Может в этом положении отпускать руки и хлопать, при этом сохраняя равновесие. Лучше чувствует и понимает возможности своего тела. Поняла как управлять им и стремится самостоятельно выбираться из некомфортных положений, фиксаций. Лучше держит спину. Хочется отметить, что чаще опускает пятку на пол. Особенно, это заметно на левой ноге, которую она стала чаще и легче выпрямлять. Все изменения положительно отражаются на качестве ползания, делает это более скоординированно, движения ручек и ножек стали синхронней, появляется устойчивость.
  Начала проявлять инициативу в игре. Сама придумывает правила игры. Улучшилась концентрация внимания и интерес к занятию. Внимательнее складывает предметы в коробку. Больше появилось звуков, которые она использует в общении с членами семьи. Усиливаются черты характера. Не хочет отдавать свои вещи.

Спасибо большое всей команде за вашу работу. Вы учите нас, родителей, смотреть реально на происходящие с нашими детьми.

Отзыв о результатах 3-го курса реабилитации ребенка Назара Ф. по системе Лукиянчука В.Л. «Волевая пластика»

 Назар, 2014 года рождения. Родился на 42 неделе. Было 3-х кратное обвитие пуповиной, сразу не закричал. Ребенка реанимировали и на следующие сутки отправили в ОДБ г. Николаева, где он провел 9 дней на ИВЛ в реанимации, на 10-е сутки отключили от аппарата и был переведен в детское неонатальное отделение. Через 2 недели был выписан домой. В 6 месяцев был поставлен диагноз - синдром двигательных нарушений.  С тех пор стал пациентом неврологического отделения. В 2015 году в Николаевской областной неврологии был поставлен диагноз ДЦП, двойная гемиплегия, задержка ПМР. Неоднократно ребенок получал медикаментозную терапию, физпроцедуры. Но изменений не было и мы больше не посещаем больницу. Начали реабилитировать ребенка в доме Ангела в Одессе, в Борисполе «Вільний рух», несколько раз были на реабилитации в клинике Козявкина. Нам удалось за все это время  добиться положительных результатов. В результате неоднократных реабилитаций научился переворачиваться на живот, пытался ползать по-пластунски, немного снизился тонус, научился имитировать животных и различать цвета. Но к сожалению после вирусной болезни и температуры был откат назад, увеличилась спастика, появилась больше, чем была до, нельзя было согнуть ручки, выровнять ножки, перестал ползать.

 В мае 2018 года познакомились с методикой «Волевая пластика». Нам очень повезло пройти курс у самого автора методики В.Л. Лукиянчука, за что ему очень благодарны. Его метод - это что-то особенное, на первый взгляд, он непонятен для родителей, которые привыкли видеть традиционную физкультуру и массажи. Но когда увидели  результаты на своем ребенке, прочувствовали эффект на себе, одним словом, более подробно познакомились с принципом метода, поняли, что каждое движение имеет глубочайший смысл.

 В процессе занятий заметили много положительных изменений.  Состояние ребенка значительно улучшилось. Взгляд стал более осознанный, появилось больше слов и звуков,  стал лучше жевать и практически не давится. Лучше держит голову, спинка стала ровнее и крепче. Значительно снизился тонус ручек и ножек, уменьшилась спастика. Движение рук стало более целенаправленным, теперь Назар  пытается складывать пирамидки, рисовать. Раньше с трудом мог дотянуть ручку до ротика, теперь хочет сам кушать, может почесать глазки, носик, и любую доступную часть тела. Начал проситься в туалет и даже ночью, скоро можно будет отказаться от памперсов вообще.

  После таких положительных изменений, мы прошли 2 курс у Валентина Леонидовича Лукиянчука.  Назарчик радовал своим психоэмоциональным развитием в течение курса и продолжает радовать до сих пор. Начал осознано  говорить имена близких,  а также имена инструкторов, которые работали с ним на курсе. Называет  и показывает все части своего тела. Знает и говорит названия окружающих предметов, фруктов и любимых блюд. Я не могу описать словами свои ощущения, от того, что наконец-то понимаю и могу услышать то, чего мой ребенок хочет или что у него болит, или чешется. Во время прохождения второго курса нам удалось отказаться от памперсов, даже по дороге на занятия  не было необходимости их использовать. Я считаю, что благодаря методике «Волевая пластика» Назар гораздо лучше ощущает свое тело. Ему легче управлять своими ручками, научился включать и выключать свет, открывать и закрывать двери. Стал проявлять свой характер и твердо настаивает на своем, стал более целеустремленный и более терпеливый, даже если что-то не получается сделать, он не сдается, а еще больше старается. Я это тоже отношу к положительным изменениям. Каждый день словарный запас увеличивается, много чего получается повторить, от чего сам очень рад.

 Между основными курсами посещаем промежуточные, благодаря чему получается сохранить и улучшить состояние ребенка.

 Хочу поделится нашими достижениями после основного, третьего по счету,  курса:
   Назар с каждым разом все лучше и больше говорит, как только слышит новое слово, тут же старается его повторить, теперь это у него получается даже со сложными и длинными словами, некоторые из них очень уместно использует в повседневной жизни. Также получается правильно формулировать короткие предложения. Может рассказать, что он ел, что делал, где был и что видел. Над качеством, конечно, еще надо работать, но хочу отметить, что теперь его понимаю не только я, но и посторонние люди. Он практически не напрягается всем телом, когда говорит, как было раньше.
   Значительно улучшилось состояние рук. За все пройденные курсы они значительно расслабились, а на этом курсе прорабатывали произвольные движения, за счет чего удалось уменьшить спонтанные движения, увеличить целенаправленные. Гиперкинезы, которые раньше были реальной проблемой и не давали ему возможность координировать движения, ушли полностью. Ребенок не только может показать все части тела, давать «пять» или брать предметы, но и при купании ловко направляет поток воды на определенные части тела. Уже может достать до спины, направив душ на нее, раньше это было невозможно, так как до этого курса из-за спастики еще не мог скручивать руку в локте. Когда моет лицо или голову, может задерживать дыхание на нужное количество времени. Хочу отметить, что еще совсем недавно его можно было купать или в тазике, или в ванной, потому что панически боялся сильного напора. Сейчас же это приносит ему удовольствие, наверное, за счет того, что стал лучше ощущать свое тело и все больше раздражителей, воздействующих на его тело, становятся для него понятными и перестают его пугать.
   При перемещении тела или резких звуках перестал вздрагивать и пугаться (рефлекс Моро практически интегрировался). По мере расслабления тела и после регулярных упражнений, направленных на коррекцию позвоночника, начали появляться физиологические изгибы позвоночника, спина стала  крепче, значительно повысилась управляемость корпусом, что дало возможность легче менять положения тела. Сидя стремится самостоятельно  выравнивать спинку, старается ровнее удерживать шею, управлять головой.
   В ногах еще присутствуют укорочения мышц, за счет чего ножки согнуты в коленях и это одна их основных задач, в решении которой мы продвигаемся с каждым курсом все дальше. С каждым курсом угол разгибания заметно увеличивается, ножки становятся ровнее как в коленных, так и в тазобедренных суставах. Может по просьбе выровнять их, разогнув коленки (насколько это пока возможно). Раньше задумывалась над операцией, сейчас же, наблюдая такую динамику, понимаю, что она нам просто не понадобится.
   Очень радует, что ребенок развивается не только физически, но и интеллектуально. В последнее время заказывает себе блюда на завтрак, обед и ужин, это говорит о том что вкусовые предпочтения стали более выражены. Теперь я знаю, как оказалось, Назар любит больше борщ, чем суп. Через несколько недель после курса переболели ангиной, температура поднималась до 39,5, плохо сбивалась, а если сбивалась, то не надолго. У нас есть очаги эпиактивности, мы находимся в группе риска, переживали очень. Но все обошлось. До того, как начали работать по методике Валентина Леонидовича Лукиянчука, после болезни были значительные ухудшения и  откаты. В этот раз сохранились все полученные результаты и он продолжает развиваться с того же этапа, на который вышли на этом, третьем, курсе.

Спасибо всем за труд, терпение и любовь к нашим детям. Отдельная благодарность за знания, которые мы, родители, можем получать благодаря лекциям на протяжении курса и после.

ОТЗЫВ ОТ МАМЫ ГЕОРГИЯ, ПОСЛЕ ПРОЙДЕННОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ПО СИСТЕМЕ «ВОЛЕВАЯ ПЛАСТИКА» ЛУКИЯНЧУКА В.Л.

 Георгий родился в 2017 году в Одессе, в роддоме №1 на 28 неделе гестации (естественные роды) с весом 950 грамм. Не задышал, сразу был интубирован и подключен к ИВЛ, на 4-е сутки переведен в детскую реанимацию на Слободку. Был 1,5 месяца на ИВЛ в реанимации, на 10-е сутки - операция по закрытию Баталового протока, переболел внутрибольничной пневмонией. Месяц на дохаживании в отделении патологии новорожденных и недоношенных. Исследование МСКТ головного мозга показало: «Энцефаломаляция в лобных долях, больше выявлена слева, наиболее вероятно вследствие перинатальной ишемии, доброкачественная наружная гидроцефалия». Основные диагнозы неврологов Бочаровой Т. И. и Михайленко В.Е., в первый год жизни: «Пирамидная недостаточность и гипертонус».
 Были проведены массажи, начиная с 4-х месяцев, с периодичностью 1-1,5 мес. В 6 месяцев Георгий перевернулся со спины на животик, но делал это исключительно через левую сторону. Стали замечать, что правая сторона (рука и ножка) работают не так, как левая. В год был поставлен диагноз: «Правосторонний гемипарез».
 В 1,4 года был пройден курс реабилитации в Словакии в «Адели», 2 курса реабилитации в центре реабилитации им. Б. Литвака (Дом с Ангелом), занятия ЛФК с инструктором.
 В 1,7 начал ходить с опорой, очень очевидно прихрамывая на правую ножку и ставя ее на носок.
 В 1,10 стал пробовать ходить сам, но часто падал из-за отсутствия равновесия, правая ножка на носочке, не разговаривает вообще, только очень громко пищит.

Состояние ребенка перед курсом по системе «Волевая пластика».

 Курс начался, когда Георгию было почти 2 года. Ребенок ходит очень неуверенно, часто падает, плохо держит равновесие, не говорит. Правую ножку ставит на носочек, ЗПРР и ЗПМР. По психоэмоциональному развитию, у меня начали закрадываться мысли о расстройстве аутистического спектра.

Во время и после курса Георгий начал намного лучше держать равновесие, походка стала более уверенная, лучше держит равновесие. Он стал чувствовать свое тело, когда стоит возле чего-то, то не просто стоит, а переступает с ноги на ногу, поднимает то одну, то другую ногу, крутится, приседает и т.д., в общем, принимает разнообразные положения, которыми до этого стоя не пользовался. Правую ножку все еще ставит на носок, когда быстро идет, бежит или эмоционально возбужден, но мышцы ног намного мягче и поэтому он все чаще опускается на всю стопу при ходьбе.
 Научился залазить и слазить с дивана, пытается залезть на все поверхности, что раньше было ему не свойственно.
 Появился указательный жест пальцем. Сначала указывал только на близкие предметы, сейчас  и на предметы вдали. Все больше предметов вызывает у него интерес. Постоянно привлекает мое внимание к тому, что его интересует, чтобы услышать его название.
 Начал говорить «баба» и «мама», практически перестал громко пищать, раньше это происходило постоянно, так он выражал свои эмоции. Сейчас он стал понятнее, с ним легче договорится, переключить его внимание.
 Эмоционально стал намного контактнее, общительнее, разумнее что ли.
 Понял как собирать пирамидку, пока не по размеру, но раньше он вообще не понимал, что от него хотят.
 Подрос и заметно повзрослел, вырос из своих вещей и обувь теперь покупаем на размер больше.

Хочу выразить огромную благодарность Лукиянчуку В.Л. за возможность заниматься по его методике, видеть положительные результаты и перспективу в развитии моего ребенка.

ОТЗЫВ ОТ РОДИТЕЛЕЙ КАТЮШИ ПОСЛЕ ПРОЙДЕННОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ПО СИСТЕМЕ “ВОЛЕВАЯ ПЛАСТИКА”, АВТОР ЛУКИЯНЧУК В.Л.

Наша Екатерина родилась в 2016 году в г. Одесса, роддом №5 путем кесарева сечения на 28 неделе беременности с весом 1140 грамм, глубоконедоношенной, вследствие тотальной отслойки плаценты. По шкале Апгара 1, с единичным сердцебиением. Еще в реанимации роддома случилось ВЖК 3-4 степени, вследствие чего приобрели гидроцефалию. Более 2 месяцев были на ИВЛ, более 3 месяцев были в больнице. После выписки в июне 2016 года нас прооперировали и поставили шунт для ликворооттока, перед операцией голова стремительно выросла на 10 см. Операция прошла успешно, шунт сделал свое дело, и голова перестала расти.

В настоящее время Катюше 3.5 года. Объем головы 52,5 см, объем грудной клетки 50,5 см. Вес ~12,5 кг. Рост приблизительно 98 см.

    Спустя некоторое время встали на учет в Одесский реабилитационный центр “Дом с Ангелом”, где нам назначили войта терапию и дали список частных реабилитологов, с которыми мы могли бы заниматься. Невролог только не объяснила, чем это для нас может обернуться. По-своему незнанию, как все перепуганные родители таких деток, мы слушали все рекомендации невролога и старались максимально помочь своему ребенку. Мы занимались Войта-терапией, на которой Катюша дико кричала, а также Бобат-терапией, на которой у Катюши были сильнейшие истерики, мы ставили иголки, мы делали легкие массажи и не очень легкие, на которых Катюша орала. Через крик ее заставляли поднимать голову, через боль ее заставляли делать усилия и делать то, что от нее требовали. Таким образом, мы докричались до высокой эпиактивности, появилась судорожная готовность. Обнаружили 3 эпиочага (на сегодняшний день остался один эпиочаг в районе большой кисты справа). В какой-то день с такой плохой ЭЭГ мы пришли к нашему неврологу в Дом с Ангелом на что она нам сказала - надо давать ПЭПы (противосудорожные препараты), хотя судорог у нас не было и отправила нас к известному эпилептологу Бочеровой Т.И. на консультацию. Она посмотрела наши ЭЭГ, нашу девочку и сказала нам отправляться домой, что она запрещает всякие реабилитации, иначе доиграемся до приступов в виде судорог. Мы послушались ее и отменили все реабилитации и сидели с Катюшей дома несколько месяцев. Надо заметить , что результатов данные методики практически не давали, а в результате еще и навредили, так как появилась высокая эпиактивность и судорожная готовность.

  Настоящие стоящие результаты мы начали получать только в ноябре-декабре 2017 года на 1 нашем курсе по методике “Волевая пластика”, о чем есть наш отдельный, ранее написанный и снятый на видео, отзыв.

  В феврале 2018 года подали документы для оформления инвалидности нашей Катюше. Вот выдержка из выписки:

Заболевание (патологическое состояние): Внутренняя гидроцефалия в стадии субкомпенсации, последствие гипоксически-ишемической энцефалопатии, недоношенности 4 ст., ВЖК( внутрижелудочковой кисты) 4 ст. в виде маляционно-атрофического поражения головного мозга. Вентрикулоперитонеальное шунтирование слева. Спастический тетрапарез, симптоматическая эпилепсия. Задержка статомоторного, психоречевого развития. Учитывая степень ограничений функций жизнедеятельности организма и зависимость от постоянного постороннего ухода присвоить категория “ребенок-инвалид подгруппы А”

   Данный отзыв посвящен нашему 6-му курсу по методике «Волевая пластика», который проходил с 7 июня по 15 июля 2019 года. Перерыв между курсами составил  3,5 месяца. Прошли 16 занятий на этом курсе.

   Состояние ребенка перед началом 6 курса по методике «Волевая пластика» под руководством Лукиянчука Валентина Леонидовича, а также инструкторов Анастасии и Артура. Перерыв между курсами был достаточно длительный и некоторые мышцы уже начали укорачиваться из-за этого пропала ее обычная активность, но на курсе мы быстренько все вернули сверх того, что было.

Цели курса:

1.       Улучшение управляемости и контроля рук. Убрать гиперкинезы при выполнения каких-либо действий руками. От резких движений перейти к плавным.

2.       Освобождение пальцев рук и интеграция хватательного рефлекса. Добиться волевого контроля надо действиями «схватить-отпустить»

3.       Увеличить функциональные диапазоны рук в плечевом поясе (убрать тонус с широчайшей мышцы спины и подостной мышцы).

4.       Подготовка опорной функции рук как этап подготовки к переворотам и ползанью.

5.       Общеукрепляющие и развивающие техники на тканевом уровне для всех участков тела.

Навыки, которые приобрела Катюша во время курса и после него (дата написания отзыва 14.08.2019)
1. Стало: На этом курсе много времени было уделено ручкам, подостным мышцам, широчайшим мышцам спины, двуглавым бедра и другим. Катюша стала более активно использовать ручки, делает захват сверху на больших игрушках, все чаще и лучше раскрывает ладошку.
Было: После 2-3-х захватов мышцы теряли контроль и зажимались в спастичные кулачки. Нужно было расслаблять для повторного захвата.

2. Стало: Увеличился функциональный объём рук в положении на животе, что позволяет перейти к более сложным движениям, в том числе и попытках переворота.
Было: Значительное ограничение управляемости рук. Крайне сложное или затруднённое их использование при попытке переворота или ползанья

3. Стало: Много отрабатывали на курсе «Дай» - «На», что у нас стало получаться все лучше и лучше. С посторонней помощью играем в складывание игрушек в коробку.
Было: После нескольких попыток руки зажимались в гиперкинезах и продолжать без расслабления было невозможно.

4. Стало: Активно перелистывает страницы книг, когда читаем ей книжки. Проявляет к этому большой интерес и энтузиазм.
Было: Уровень контроля рук и захвата, не позволял выполнять такого уровня действие.

5. Стало: Полюбила кататься на качелях, сидя на бабушке.
Было: До этого был страх к любым качелям и качалкам.

6. Стало: Стала более требовательна в своих желаниях. Постоянно говорит: «Надо», что означает, что у нее есть в чем-то потребность, ведем диалог, уточняем, что именно хочет.
Было: Была малотребовательной, основным требование было требование кормления и сказок.

7. Стало: Практически не держим ей голову, когда вертикально носим на руках, так как у нас значительно лучше стало удержание головы, контроль ее и также окрепла спина.
Было: При любом перемещении нужно было следить за опрокидыванием головы назад. Так как всё ещё могла потерять контроль.

8. Стало: На курсе и после курса носим ее «лягушкой» (раздвигает ноги и обхватывает туловище), очень хорошо сейчас разработались аддукторы!
Было: Функциональный диапазон мышц аддукторов бедра периодически, в зависимости от состояния не позволял обхватить туловище взрослого.

9. Стало: Когда берем на ручки или за ручки, то Катюша больше стала группироваться и подтягивать за собой голову. При этом мы можем ей подсказать «Голову вперед!» и она контролирует свою голову, что позволяет взять ее на руки без поддержки головы.
Было: При поднятии за руки со спины голову не могла удержать и слегка запрокидывала назад.

10. Стало: Активно выполняет перевороты с животика на спину. Ей это дается все легче и веселее!
Было: Наблюдалась спастичность в туловище, что не позволяло выполнить ротационные движения, а так же ресинхронизация в движениях рук и ног. Такая несогласованность не позволяла приложить общие усилия к общему вектору и выполнить переворот.

11. Стало: в положении «лежа на бочку» ведет себя более активно. Перебирает ножками, сворачивается калачиком. Может выполнять локальные дотягивания до игрушек. Пока без ползанья.
Было: В положении «на боку» пыталась манипулировать только руками, при случайном перевороте на спину или живот не могла вернуться обратно в положение «на бок». Элементов дотягивания не было.

12. Стало: Все реакции стали быстрее. Быстрее отвечает на вопрос, больше старается вести диалог, глазодвигательные реакции лучше.
Было: Реакции были более медленные. После вопроса нужно было предоставить больше времени на обдумывание и попытку ответить. И если следующий вопрос звучал, не дав ответить на предыдущий, сильно расстраивал и заставлял нервничать.

13. Стало: Изменилась реакция на домашнего кота. Стала проявлять интерес и уменьшилось опасение к нему.
Было: Близкое присутствие кота вызывало опасения и беспокойство. Не было желания к нему прикоснуться. 

14. Стало: Больше стала работать языком. Постоянно с ним работает, пробуя новые звуки и часто стала напевать или использовать как речь «ле-ле-ле», она может это повторять за мной или же в качестве просьбы использовать. Например, «папа, ле-ле-ле», что означает, что она хочется, чтобы папа спел песенку.

15. Стало: Проявился интерес к взрослой пище. Стала интересоваться разнообразием во кусах. Созрели на жевание твёрдой пищи. Пока начали с кукурузных палочек.
Было: только сладкая молочная каша была в приоритете, и даже лёгкие сладковатые овощи поедались с неохотой.

16. Стало: На тканевом уровне, тело стало ощущаться расслабленным, но в тоже время контролируемым.
Было: излишне напряженным в обычном состоянии и мягко-вялым при утомлении.

17. Стало: С удовольствием и восторгом посещаем бассейн. Нравится нырять на короткое время (1-2 сек). Есть ещё небольшое напряжение в воде и гиперкинезы, но видна тенденция к освоению, расслаблению и улучшению контроля тела в воде.
Было: Страх больших объёмов воды. Страх при погружении в не тёплую и непривычную температуру воды (как дома в ванной).

18. Стало: После закаливания, без страха стала погружаться в прохладную воду. Меньше стала мёрзнуть в нетёплой воде. Улучшилась общая терморегуляция тела.
Было: Относительно низкие температуры воды в бассейне или ванной (30-32 градуса) вызывали мышечные контрактуры по всему телу и приступ страха.

19. Стало: С удовольствием стала мыться под струями душевой лейки.
Было: Пугал шум от душа, а также было очень неприятное ощущение от душевых струй на теле. Невозможно было даже мгновенно ополоснуть под струями воды. Вызывало страх и плач.

Мы безмерно благодарны Валентину Леонидовичу, за его методику, - результат самоотверженного труда. А главное - кардинально новый взгляд и подход в реабилитации, который дал нам чёткие ориентиры в таком трудном деле, как восстановление ребёнка с тяжелой травмой мозга.

Отзыв о первом курсе реабилитации Тимура по системе Лукиянчука Валентина Леонидовича "Волевая пластика"

 Данные ребенка: Тимур, 2018 г.р.

   Ребенок родился на 39 неделе беременности в 5 РД, был безводный промежуток 30 часов, тугое сложное обвитие пуповиной вокруг шеи и туловища, проведены реанимационные действия. Из роддома переведен в ОИТ ГДБ им. Б. Я. Резника с диагнозом: асфиксия средней степени, судорожный синдром, отек головного мозга. Около 10 суток находился под ИВЛ. Потом был переведен в ОПН ГДБ им. Б. Я. Резника с диагнозом: церебральная лейкомаляция, синдром двигательных нарушений, выраженный распространенный атрофический процесс головного мозга корково-подкоркового типа, судорожный синдром. В 4 месяца в отделении невралгии Одесской ДГКБ №3 был поставлен окончательный диагноз: двойная гемиплегия, ДЦП, нарушение терморегуляции центрального генеза, выраженный распространенный атрофический процесс головного мозга корково-подкоркового типа, синусовая брадикардия. Были на консультации в Одесском областном благотворительном центре "Будущее", в ДГКБ №3, в Одесском центре медицинской реабилитации и санаторного лечения и у частных специалистов. Везде ребенку пророчили абсолютное вегетативное состояние без проявлений интеллекта.

Занимались ЛФК, массажем, проходили медикаментозное лечение. Особо заметной динамики после этих мероприятий не наблюдалось, ребенок продолжал быть апатичным к окружению.

Состояние ребенка до начала реабилитации по системе «Волевая пластика»:

   Впервые мы попали на реабилитацию по системе «Волевая пластика» в 10 месяцев, начали с промежуточного курса. До промежуточного курса ребенок всё время спал, был апатичным, кушал, как месячный ребенок, мало двигался.

   На основной курс ребенок попал уже в 1 год, на тот момент движения были скованы, двигательные свободы ограничены гипертонусом конечностей. Характеризовался отсутствием интереса, редко проявлял характер; сам не просыпался, чтобы покушать или проявить другие «хочу», не поворачивался на звук, не фиксировал взгляд, не переворачивался со спинки на животик и обратно, ручки всегда были зажаты в кулачок. В итоге его развитие, в целом, не соответствовало возрастным нормам и состояние имело вегетативный характер.

Результаты после промежуточного курса:

   После промежуточного курса стал больше бодрствовать, появились звуки, ручки и ножки стали более расслабленными, начал откашливать, повысилась сопротивляемость к болезням.

Результаты после первого пройденного курса:

  Уже после нескольких занятий был заметен первый результат и с каждым занятием состояние улучшалось: ребенок стал расслабленным, ручки и ножки менее зажаты. Появились попытки к переворотам, хорошо стал стоять на коленках и ручках, пытается ползать по-пластунски. Появились новые звуки, стал часто фиксировать взгляд, больше реагирует на звуки, прислушивается к тому, что говорят, просит кушать, аппетит значительно вырос, становится на ножки, чтобы поднять попу, часто тянется ручками, чтобы сесть, упирается на ножки хорошо, начала расслабляться, лежа на боку, практически ушла кривошея. Проявляет ещё больше активности, держит ручки открытыми, проявляет интерес к разнообразной еде, отказывается от бутылочки в пользу кормления с ложки, старается ровно держать спинку. Стал проявлять характер, капризничает, проявляет хочу-не хочу, требует, отталкивает. Также положительную динамику наблюдает невролог, которая наблюдает Тимура.

   Нам предстоит еще колоссальный труд, но именно работа по системе «Волевая пластика» дала положительный толчок психическому и физическому развитию ребенка. Все приобретенные результаты на первом курсе сохранились и проявляются новые навыки и умения.

Вся наша семья очень рада достигнутым результатам! Я очень довольна методикой, которая даёт моему ребёнку положительную динамику и надежду на будущее. Выражаю огромную благодарность автору системы “Волевая пластика" Лукиянчуку Валентину Леонидовичу и его инструкторам Анастасии и Артуру за труд, терпение и старания. Ответов было много, даже на те вопросы, которые ещё не успели зародиться. Очень ждём следующего курса и новых результатов.

ОТЗЫВ ОТ РОДИТЕЛЕЙ ЯРОСЛАВЫ ПОСЛЕ ПРОЙДЕННОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ПО СИСТЕМЕ “ВОЛЕВАЯ ПЛАСТИКА”

Ярослава родилась 24.04.2014 года в г. Одесса, роддом №2. Роды в срок, стремительные. Впоследствии, ребенок примерно до полугода развивался нормально.

В возрасте примерно 6 месяцев Ярослава перенесла острое инфекционное заболевание непонятной этиологии и мы начали обращаться к врачам.

Впоследствии, обросли различными диагнозами: Аномалия Арнольда-Киари 1 степени, гидроцефалия, псевдобульбарный синдром, дисфагия, афазия развития, ОИ расходящееся косоглазие, смешанный тетрапарез средней степени выраженности, стато-локомоторная и кинестетическая атаксия, пронационнно-сгибательная установка предплечий, СУПРАВентикулярная экстрасистолия, вторичная кардиомиопатия, дисфункция щитовидной железы, гипергомоцистеинемия, глютеновая энтеропатия, высокий риск целиакии.

 В возрасте 8 мес. встали на учет в Одесский реабилитационный центр “Дом с Ангелом”, где нам назначили курс Войта-терапии, ЛФК, массажа, Монтессори педагогики и т.д.

 Данный отзыв посвящен нашему 1-му курсу по системе «Волевая пластика», который проходил с 8 июня по 16 июля 2019 года.

 Состояние ребенка перед началом  1 курса
 У Ярославы, на момент начала занятий на курсе, была пронационнно-сгибательная установка предплечий, задержка эмоционального, интеллектуального и психического развития, раскоординированная походка (также ходила на носочках).

Навыки, которые приобрела  Ярослава во время курса и после него (дата написания отзыва 17.08.2019):

1) появилась потребность в эмоциональном контакте с родными (мама, папа, старший брат);

2) с интересом следит за тем, когда брат читает книжки вслух (раньше не проявляла интерес к таким вещам);

3) устойчивее начала ходить, сгибает коленки при ходьбе, наступает на полную стопу, начала бегать (ноги стали мягче, появилась свобода движений), стала больше ходить;

4) стали пластичнее кисти и предплечья (особенно, закрепощенная часть справа);

5) начала гораздо внимательнее понимать обращенную речь и простые команды (обуться, сесть на горшок, кушать, пить…);

6) закрепился указательный жест;

7) появилась активная вокализация звуков;

8) ушел страх и негатив от "насильственных" занятий;
9) начала выполнять действия состоящие из нескольких компонентов, соблюдая последовательность (применяет этот навык в быту и самообслуживании);
10) стала расслабляться, лежа на боку, и, начиная с этого момента, появилось разнообразие положений тела;
11) сформировалась опорная функция рук, начала ползать дома, играя с котенком;
12) стала дисциплинированнее и спокойнее, проявляет терпение, может подождать, если надо;
13) намного лучше держит равновесие и управляет собственным телом (на занятии в садике стояла, удерживая равновесие, на движущейся опоре, даже ехала спиной к движению, раньше боялась это делать и просто отказывалась пробовать);
14) ушло навязчивое движение (постоянно высовывала язык);
15) меньше “зацикливает” мультики при просмотре;
16) стала имитировать деятельность (повторяет за взрослыми, можно показать как играть игрушкой или предметом и она поймет);

17) был эпизод, когда она ответила “Да!” на вопрос, но, к сожалению, она пока еще не заговорила. Но для нас и это уже хороший показатель.

Мы искренне благодарны Валентину Леонидовичу и за все, что он делает для нас и наших деток!

ОТЗЫВ ОТ РОДИТЕЛЕЙ СОФИЙКИ ПОСЛЕ ПРОЙДЕННОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ПО СИСТЕМЕ “ВОЛЕВАЯ ПЛАСТИКА” ЛУКИЯНЧУКА В.Л.

 София родилась в 2018 году в г. Одесса в роддоме №1 путем стимуляции естественных родов, применения вакуума, последствия - асфиксия. По шкале Апгар 6-7, с весом 3200 грамм. НА 2 день перевели в реанимацию новорожденных в больницу Резника. В реанимации случились судороги  и кровоизлияние, вследствие чего приобрели микроцефалию. 7 дней находилась на ИВЛ, 1,5 месяца были в больнице. Выписаны с диагнозом: Синдром нарушения двигательных движений, псевдобульбарный синдром. После больницы 3 месяца принимали бензонал.
 В настоящее время Софийке 1 год. Объем головы - 40 см, обьем грудной клетки - 45 см. Вес - 8 кг. Рост приблизительно 72 см.
 Прошли <5 сеансов у остеопата Москальчука, сеанс иглоукалывания у Горши  и сеансы массажа при поликлинике. Мы занимались Войта-терапией. В 4 месяца выявили дисплазию тазобедренных суставов и мы одели стремена Павлика на 4 месяца. Этими занятиями мы дошли до высокой эпиактивности, появились эпиочаги и появилась судорожная готовность.  
  Наш диагноз (выдержка из выписки): Синдром двигательных нарушений, спастический тетрапарез, поражение головного мозга неуточненной этиологии.
 

Состояние ребенка перед началом курса
У Софийки  на момент начала занятий был сильный тремор, страх находится на спине. Отсутсвие координации движений.

Навыки, которые приобрела  Софийка во время курса и после него

(дата написания отзыва 14.08.2019):

1. Начала проявлять больше эмоций, чаще улыбаться, гримасничать (когда заденет руками лицо).

2. Набрала вес, стала кушать понемногу пищу с ложечки хоть и блендерованную, больше пить воду.

3. Уменьшился тремор рук и тела, уменьшилась спастика, движение рук и ног стало свободнее, ручки поднимаются выше плечевых суставов, может коснуться головы (пока не произвольно, но раньше это было вообще не реально из-за гипертонуса),  раскрылись кулачки и даже может подержать несколько секунд игрушку, сводит ручки по средней линии.

4. Еще больше стала прислушиваться к звукам, любит слушать сказки в записи. Софийка начала издавать какие-либо звуки, кроме плача.

5. Продолжаются попытки самостоятельного переворота с бока на живот, но не всегда получаются движения с руками. Если помочь выставить ручки, пытается ползти, но опять проблема в перестановке ручек. Немного укрепилась спина.

6. Меньше зажимается и вздрагивает, когда слышит громкие звуки или едет в коляске.

7. Раньше из-за постоянного напряжения, пытаясь себя расслабить, навязчиво засасывала нижнюю губу и очень часто этот процесс заканчивался рвотой. Сейчас такие случаи - большая редкость.

8. Стала лежа на животе в сфинксе по-другому ставить ручки, упираться в них.

9. Из-за того, что долгое время пробыла в стременах привычным для нее положением были поджатые (согнутые во всех суставах) ножки, к концу курса начала их выпрямлять, не поджимает в ответ на прикосновение, не натягивает на себя носок. Общее напряжение конечно еще есть, но мы работаем над этим вопросом.

10. На промежуточном курсе, который был до основного, начала поворачивать голову в сторону источника звука, начали меняться реакции глаз. На курсе взгляд стал яснее, поменялись черты лица.

11. Стала спокойно себя чувствовать и расслабляться в положении лежа на спине.

 Мы благодарны Валентину Леонидовичу за его методику. Радуемся результатам!
Огромное спасибо за «воскресную школу» для родителей, за ценную информацию, которую очень полезно знать в процессе восстановления и развития ребенка.

 Благодарим Вашу команду за желание помочь нашим деткам. От всей души желаем Вам всем крепкого здоровья, неиссякаемых сил, вдохновения и развития!

Ребенок родился на 40-й неделе беременности, беременность без осложнений, роды физиологические.  До 11 месяцев развивался без выявленных особенностей, затем без видимых причин утратил способность к звукоподражанию и объемному монолепету. Связывали с поздним и многочисленным прорезыванием зубов (в 11.5 мес. первые зубы и сразу шли по 3-4 шт). Самостоятельно, без поддержки стал ходить в 1год 4мес.
 В 2015 году на основе данных МРТ обнаружены признаки лейкопатии белого вещества головного мозга, вероятно, резидуального характера. При исследовании кариотипа хромосомных аномалий не выявлено. Обследование проходили в Национальной детской специализированной больнице «ОХМАТДЕТ», где был установлен диагноз «Задержка психологического и речевого развития. F83. Общее недоразвитие речи 1 уровня».
 В 2016 году был установлен диагноз «Последствия органического поражения ЦНС с интеллектуальной недостаточностью и речевым нарушением. Дизартрия тяжелой степени».
 В 2018 году установлен диагноз «Легкая умственная отсталость резидуально-органического генезиса. Гиперкинетическое расстройство поведения. Системное недоразвитие речи тяжелой степени».

Данный       отзыв посвящен нашему второму курсу по системе «Волевая пластика», который проходил с 8 июня по 16 июля 2019 года.

Состояние ребенка на начало курса.

 После прохождения курса сын стал спокойнее. Увеличилась внимательность и усидчивость. Начал складывать пазлы из 3-х и более частей.

 Начал лучше понимать свои желания и обращать на себя внимание. Начал самостоятельно есть ложкой. Освоил многокомпонентные игры.

Состояние ребенка на курсе и после.

 Перед началом курса была поставлена цель добиться большей устойчивости и баланса.

 Следует отметить, что все занятия по системе «Волевая пластика» проходили с удовольствием, с хорошим настроением. После занятий ребенок всегда был расслаблен и доволен. Часто не хотел сразу уходить.

 За время прохождения курса удалось добиться лучшей координации движений. Причем как мелкой моторики, так и крупной. Стал уверенно пользоваться ложкой и вилкой (даже первые блюда ест намного аккуратнее). После нескольких занятий и до конца курса высказывал желание спускаться вниз по лестнице, не пользуясь лифтом, отлично освоил трехколесный самокат.

 В процессе работы над поставленными задачами, укрепился мышечный корсет спины. Сейчас, когда Костя сидит, его спина более ровная, меньше напоминает букву «С».  Начал ощущать границы собственного тела, стал устойчивее (раньше если его начать опрокидывать или сталкивать, он просто падал, теперь начал восстанавливать равновесие, пытаться сохранить положение тела). Руки и ноги стали мягче, меньше резких движений.

 Стоит отметить, что и уровень коммуникации с  окружающим миром также вырос и расширился. Костя начал чаще проявлять эмпатию, если раньше мог смеяться, когда  кто-то упадет или удариться, то сейчас подходит и жалеет или высказывает сочувствие доступным ему способом(обнимает).

  Выражаем огромную благодарность инструкторам Анастасии и Артуру, которые смогли найти подход к сыну, что дало положительный результат. А также Валентину Леонидовичу за вложенный труд, за его желание помочь и не останавливаться в своем и нашем развитии.   За его желание не только помочь нам и нашим детям, а также научить родителей как правильно работать с нашими детьми и достигать результатов. Надеемся на дальнейшее сотрудничество и новые результаты.

Ребенок родился на 33-й неделе беременности, из роддома переведен в отделение недоношенных новорожденных детей ДГБ им.Г.Я. Резника. Выписан с диагнозом «Неонатальная гипербилирубинемия, синдром мышечной гипотонии. Недоношенность III степени». В Одесской областной детской клинической больнице до полутора лет ставили задержку психо-моторного развития. В 1,5 года поставили «Спастический тетрапарез, дистония, грубая задержка психо-предречевого развития, F 06,6 вследствие тонически-травматической энцефалопатии». В 2 года поставили диагноз: «ДЦП, дистонический тетрапарез GMFCS 4 уровень» (Одесский областной благотворительный фонд реабилитации детей-инвалидов «Будущее»). Через несколько месяцев в диагнозе изменился уровень: GMFCS 5 уровень.

В течение двух лет занимались Войта-терапией, ЛФК, делали массажи, прошли два курса иглоукалывания, занимались с логопедом, проходили медикаментозное лечение. Заметной положительной динамики не наблюдали. К занятиям интереса не проявлял, часто плакал.
   

  Состояние ребенка после первого курса.
Благодаря первому курсу уменьшилось количество спонтанных движений, появились новые слова: «папа», «деда». Затем начал повторять цифры и считать до 5, стал отвечать на вопросы как говорят животные, иногда сообщать, что хочет в туалет. Фиксировал взгляд на движущихся и неподвижных предметах, с интересом за ними наблюдал.

Если отвлечь внимание, то в положении на животе на некоторое время мог выпрямить ноги. Часто выпрямлял их (правую лучше) и в положении на спине. Левую кисть начал чаще открывать, но при этом опять стал прижимать левую руку к груди. Правую начал снова заводить назад. В положении на животе начал легче поворачивать голову в стороны. Опора на ноги слабая, особенно на левую.
 

Состояние ребенка после второго курса.
Уже после нескольких занятий стал спокойнее, начал выпрямлять ноги в положении на боку. Чаще стал проводить времени на спине, выпрямляя при этом ноги. Лучше начал управлять левой ногой, пытаться поднять ее и дотянуться до предмета (раньше мог это делать только правой). Стал лучше удерживать голову при поворотах в стороны. Расслабилась левая рука, начал целенаправленно пытаться управлять ею, появились попытки опоры на нее. Чаще стал удерживать обе руки перед собой. Начал засыпать на животе. Появились попытки ползания. При этом все реакции стали быстрее: реакция глаз, поворот головы, быстрее начал переворачиваться. Немного улучшилась опора на левую ногу. Стало легче поднимать одновременно обе руки над головой. Начал лучше жевать. 

Появился четкий ответ «да» и «нет» на вопросы. Эмоционально стал активнее, требовательнее, стал просить любимые игрушки, мультфильмы. Появился звук «с», увеличился словарный запас. Начал хохотать. Стал повторять знакомые слова из слышимого текста. Начал запоминать имена героев из мультфильмов и сказок.

 Состояние ребенка на третем курсе.
На момент третьего курса Андрюше исполнилось 3 года 4 месяца. С первых же занятий он стал чаще и дольше лежать с прямыми ногами в разных положениях.

- В положении на спине стал опираться на ноги и понемногу отталкиваться ими.

- Улучшилась опора на левую руку, на несколько секунд появилась опора на обе вытянутые руки. При этом в игре стали появляться попытки целенаправленных движений левой рукой с одновременной опорой на правую (с моей поддержкой таза).

- Улучшился контроль головы во время игр.

- Стало меньше помех при изменении положения тела и движении конечностей.

- Начал следить глазами за своими движениями рук и пальцев. Стал чаще попадать руками в рот.

- Значительно увеличился словарный запас и объем запоминаемой информации. Появились словосочетания с характеристикой предметов (цвет, размер).

- Начал дольше концентрировать внимание, особенно на новых предметах и незнакомой информации.

- Появились предпочтения в играх и мультфильмах. Стал выражать недовольство словом «нет».

Все наши занятия по системе «Волевая пластика» проходили с удовольствием, с хорошим настроением. После занятий ребенок всегда был расслаблен и спокоен.

Очередной раз выражаем огромную благодарность Валентину Леонидовичу за вложенный труд и его старания найти индивидуальный подход к каждому ребенку. Надеемся на дальнейшее сотрудничество и ждем новых результатов.  Желаем Валентину Леонидовичу крепкого здоровья, творческих успехов и вдохновения!!!

Ребенок родился на 41 неделе беременности, из роддома переведена в реанимацию ГДБ им.Б.Я.Резника. Шесть суток находилась под ИВЛ. Потом была переведена в стационар для дальнейшего лечения пневмонии. Выписана с диагнозом: Центральная лейкомоляция, синдром двигательных нарушений (спастический синдром S\D). В 8 месяцев лечение в стационаре Одесская ОДБ, там был поставлен окончательный диагноз: Задержка психомоторного развития, спастический синдром с приводящими контрактурами ТБС вследствие гипоксически-травматического поражения ЦНС. В течение 1,5 лет занимались Войта-терапией, ЛФК, массажем, проходили медикаментозное лечение, прошли три курса иглоукалывания. Особо заметной динамики после этих мероприятий не наблюдалось. На занятиях сильно плакала и интереса не проявляла. После была консультация и реабилитация в Одесском областном благотворительном центре "Будущее".

Состояние ребенка до начала реабилитации по системе «Волевая пластика»:

На курс мы с Никой пришли в 1 год и 9 месяцев. Ребенок на тот момент не мог свободно двигаться, в связи с тяжелой спастикой всех конечностей.  Лежа на животе Ника не пыталась ползать, не переворачивалась со спинки на животик, ее развитие, в целом, не соответствовало возрастным нормам.  Не было захвата ручками и сведения рук на среднюю линию, правая рука всегда была зажата в кулачок, даже во время сна.   
       
Результаты после первого пройденного курса:
Уже после нескольких занятий был заметен первый результат и с каждым занятием состояние улучшалось: ребенок стал расслабленным, ручки и ножки менее зажаты, текстура мышц изменилась - по ощущению они стали более мягкие и "живые".  Движения стали более свободные и контролируемые, количество спонтанных движений значительно уменьшилось, захватывая игрушку, теперь она сводит ручки по средней линии. Научилась ползать по-пластунски и переворачиваться на животик. Стала проявлять эмоции, появились новые звуки, при виде любимых игрушек выражает восторг. Стала ощущать собственное тело, например, по просьбе показывает язык, разжимает ладошку для "ладушек" и очень радуется, когда ее хвалят.
Отмечу то, что с первого же сеанса Нике понравилось заниматься, она не капризничала и была веселая во время процедуры, что ей не свойственно.

Именно работа по системе «Волевая пластика» дала положительный толчок психофизическому развитию ребенка.  Все приобретенные результаты на первом курсе сохранились и на их основе Ника приобрела новые навыки и умения.

Результаты после второго курса:
После каждого занятия ребенок становился все расслабленным, движения становились амплитуднее, плавнее. За счет того, что поменялась текстура тела, появилась свобода движений, которые стали произвольными. Появилась координация движений (теперь она может не только играть ручками, но и совершает попытки самостоятельно поесть, например, может сама положить в рот хлеб). Лежа на боку стала расслабляться, что облегчает ей перевороты и помогает их делать самостоятельно. Изменилось качество ползания. В процессе сеансов у Ники начала активно формироваться опорная функция, теперь ей стало легче и удобнее стоять на четвереньках, начала поднимать и удерживать голову в этом положении, поняла, как надо переставлять конечности, чтобы передвигаться. Все реже использует старую модель ползания (патологическую). Упоры на ручки помогают ей дольше сидеть (по-турецки или со свисающими ножками) и при этом не уставать, сохраняя равновесие. Появилась боковая флексия, за счет чего Ника стала подвижнее и пластичней. Значительно уменьшилась спастика ног, практически нет перекреста, стала больше выпрямлять ноги в расслабленном состоянии. Ручки в кулачки практически не сжимает, может указать на что-то или потрогать одним пальчиком, легко складывает ручки в “замочек”.  Активно совершает попытки вставать, придерживаясь за что-то руками, например, сидя в детском стульчике.  Улучшился аппетит, стала пить воду, Ника увеличилась в росте и у нее даже прорезался еще один зубик за время курса. Стала сообразительнее и взрослей: научилась выражать свои потребности (трет глазки, если хочет спать, издает определенные звуки, если хочет есть, показывает на предметы, которые хочет взять), по просьбе указывает на части тела или предметы, проявляет больше потребности в вербальной коммуникации, издает новые звуки.
Стала эмоциональнее, начала стремиться к тактильному проявлению чувств (обнимает, гладит), перестала пугаться всего нового, наоборот, проявляет интерес.

Вся наша семья очень радуется достигнутым результатам! Я очень довольна методикой, которая даёт моему ребёнку стабильную положительную динамику. Выражаю огромную благодарность автору системы “Волевая пластика" Лукиянчуку Валентину Леонидовичу за труд и старания. Очень ждём следующего курса, новых умений и результатов.

Ребенок родился на 40-й неделе беременности, беременность без осложнений, роды физиологические.  До 11 месяцев развивался без выявленных особенностей, затем без видимых причин утратил способность к звукоподражанию и объемному монолепету. Связывали с поздним и многочисленным прорезыванием зубов (в 11.5 мес. первые зубы и сразу шли по 3-4 шт).  Самостоятельно, без поддержки стал ходить в 1год 4мес.

В 2015 году на основе данных МРТ обнаружены признаки лейкопатии белого вещества головного мозга, вероятно, резидуального характера. При исследовании кариотипа хромосомных аномалий не выявлено. Обследование проходили в Национальной детской специализированной больнице «ОХМАТДЕТ», где был установлен диагноз «Задержка психологического и речевого развития. F83. Общее недоразвитие речи 1 уровня.

В 2016 году был установлен диагноз «Последствия органического поражения ЦНС с интеллектуальной недостаточностью и речевым нарушением. Дизартрия тяжелой степени».

В 2018 году: установлен диагноз «Легкая умственная отсталость резидуально-органического генезиса. Гиперкинетическое расстройство поведения. Системное недоразвитие речи тяжелой степени.»

На протяжении двух лет занимались ЛФК, делали массажи, прошли два курса иглоукалывания, занимались с логопедом, проходили медикаментозное лечение. Наблюдали слабую положительную динамику. К занятиям интерес проявлял ситуативный, нестойкий.

Состояние ребенка на начало курса.

На курс с Костей мы пришли в 7 лет. К моменту начала курса мы могли уже заниматься на протяжении 30 мин. за столом с педагогом. Начал говорить «мама», ходил, но часто переходил на носочки, бегал не очень уверенно. Нарушена мелкая моторика (почти не ест сам, только то, что можно наколоть на вилку), не держал равновесие, нарушена координация. Проблемы со сном (каждую ночь просыпается и приходит к родителям). Пассивный словарный запас на бытовом уровне достаточен: понимает просьбы и выполняет. Может ответить на вопрос да или нет, покачиванием головы.

Состояние ребенка на курсе и после.

После нескольких занятий стал спокойнее, уравновешение. Походка стала увереннее, появилась устойчивость, при ходьбе стал наступать на полную стопу. Напряженные мышцы шеи, рук и ног расслабились, движения стали свободные, появилась амплитуда.
 На протяжении курса стал складывать пазлы из 3-х и более частей, причем одновременно несколько картинок. Увеличилась концентрация внимания и усидчивость. Начали смотреть полнометражные мультики, где Костя уже следил за развитием событий.

 Стал с большим интересом прислушиваться к происходящему. На занятиях стало возможным договорится, если не хочет что-то выполнять.
    Начал лучше понимать свои желания и обращать на себя внимание. (Если раньше шел и делал что хотел, то теперь подходит с просьбой). Улучшилась тонкая моторика, начал самостоятельно есть ложкой.

Освоил многокомпонентные игры. Например, во время одной игры может использовать одновременно машинку, гараж, игрушки, которые можно посадить в машинку на место водителя или пассажиров. Игрушками играет по назначению.

Все занятия по системе «Волевая пластика» проходили с удовольствием, с хорошим настроением. Ребенку нравились многие упражнения, и он выражал желания выполнять их. После занятий Костя всегда был расслаблен и доволен, хорошо спал (все реже стал просыпаться по ночам и приходить спать к родителям). Стал послушнее и сговорчивее.

Выражаем огромную благодарность Валентину Леонидовичу за вложенный труд и его старания найти индивидуальный подход к каждому ребенку. Надеемся на дальнейшее сотрудничество и новые результаты.

Мария М., 14 лет, 2004 г.р., ДЦП, двойная гемиплегия, со стойкими тяжелыми двигательными нарушениями, в рамках спастического тетрапареза, со сгибательной контрактурой правого коленного сустава, эквиноплосковальгусной деформацией стоп, с отсутствием самостоятельной статики и движения, GMFCS Vp, MACS Vp. Сопутствующий – F 70. Симптоматическая эпилепсия (медикаментозная ремиссия). Диспластическая кардиопатия с АХР. Билиарная дисфункция. Избыточный кифоз.
11.06.04 «Детское территориальное медицинское объединение» г. Краматорск. Д.з: перинатально гипоксически-ишемическое поражение ЦНС. Судорожный синдром. Тетрапарез. Соп.: ЗВУР (гипоксический вариант). Перелом левой ключицы в родах. Правосторонняя установочная кривошея. От себя: было правостороннее вдавливание ребер, деформация грудной клетки.
20.03.05 отделение детской неврологии, лечащий врач. ДЦП, двойная гемиплегия, ср. тяжести, выраженная больше в правых конечностях, с нарушением функции ходьбы. Гиперкинетический синдром. Соп.: Визомоторный ринит. Вторичная кордиопатия.
24.01.18 «Харьковский институт протезирования» ДЦП, спастический тетрапарез, сгибательно-приводящая контрактура в тазобедренных суставах. Сгибательная контрактура в коленных суставах. Эквиноплосковальгусная деформация левой стопы. Эквинополоварусноприведенная деформация правой стопы. Контрактура в суставах верхних конечностях. Кифоскалиоз 1 ст. Симптоматическая эпилепсия.
«Харьковская областная клиническая травматологическая больница»
С 2006 – 2009 гг. Одесский обл. благотворительный фонд реабилитации «Будущее», 
2007г. – Международная «Клиника обновленного лечения г. Трускавец»
2008-2009гг. Славянский курорт «Санаторий Донбасс» г. Славянск Донецк.обл
2011-2012гг. Дельфинарий «НЕМО» г. Одесса + реабилитация на его территории
2011-2014гг. по методике «сенсомоторной коррекции» Т.Г. Горячевой (Москва) в Краматорске с обученным специалистом
2013-2014гг. Мед. реаб. Центр «Здоровье» г. Новоазовск Донецкой обл.
2016г. - проведена блокада мышц препаратом «Диспорт»
2016г. – гипсование, реабилитация и повторное гипсование «Институт протезирования» г.Харьков.
2018г. – проведена операция правой ступни и подрезание сухожилия под коленом. «Харьковская областная клиническая травматологическая больница»
А ещё были иголки и пиявки в Одессе, массажи не в центрах, лошади с 1, 3 года, логопеды, педагоги.
После проведенных реабилитациях в центрах незначительно уходила спастика, немного укрепилась спина. Левая рука стала мягче, научилась брать крупные предметы, но пинцетного захвата нет по сей день, правая - осталась зажатой. 
На период прохождения вышеуказанных мероприятий, Маша ходила с поддержкой. Правая ножка не была ротирована вовнутрь. Пошло ухудшение с момента ее роста. После 5 лет появилась контрактура выраженная в ступне и состояние ноги усугубилось.
После сеансов дельфинотерапии, иппотерапии эмоциональное состояние ребенка улучшилось, стала значительно спокойнее. Понравился непосредственно контакт с животными. Результаты в основном проявлялись на психоэмоциональном состоянии. 
Пиявки – не знаю, но, возможно, благодаря гирудину у нее на тот момент внутренние органы функционировали нормально, не было отклонений от нормы. Кроме тахикардии. Иголки ставили по разным методикам. Нам не подошла и спровоцировали приступ одна из них! 
Занятия нейро-сенсорной коррекции дали толчок к развитию психической деятельности. Начала оформляться согласованность работы руки и ноги. Состояние ребенка начало улучшаться.
Были множество консультаций по исправлению контрактур в ступне. В Донецкой областной больницы нам отказали (гипсование, операции), т.к. у нас гиперкинетическая форма и еще эпилепсия. Попали в Институт протезирования г.Харьков на консультацию к Петрову В.Г. Два раза гипсовали ногу, смотрел на реакцию ребенка, результата не было. Сказал, что нужно готовиться к операции. 
Прооперировали в Харьковской областной клинической травматологической больнице. Операция прошла успешно, удалось откорректировать положение ступни, но после операции нога перестала разгибаться, появилась спастика, подвижность сустава стала ограниченной, пропал контроль и чувствительность, ребенок не выполнял активные движения конечностью, даже перестал чувствовать пальцы ног. После гипсования объем ноги не увеличился в течение года, ухудшилось кровообращение, нога стала диспропорциональной.
На момент начала занятий по системе «Волевая пластика» ребенок практически не находился в вертикальном положений: в положении сидя спина очень сильно округлялась, голова свисала, в связи с ослабленным мышечным тонусом. Маша не контролировала тело, не было произвольных движений, все это усугублялось гиперкинезами рук и контрактами ног, опорная функция отсутствовала, ребенок не мог самостоятельно сохранять равновесие, отсутствовала координация движений. Была в состоянии психоэмоциональной подавленности.
Прошли благотворительный экспресс-курс по системе «Волевая пластика», который состоял из 5 сеансов. Ребенок комфортно чувствовал себя во время сеансов, занятия приносили удовольствие. У ребенка появилось ощущение собственного тела, появился контроль над движениями, координация движений, практически ушли гиперкинезы рук (например, увидела цветок - взяла (сразу!) и поднесла к носу), поменялась структура мышц, ослабленные мышцы стали эластичными, упругими, а перенапряженные - стали расслабляться, увеличился объем и амплитуда, движений, начала двигать пальцами ног, к ним вернулась чувствительность, скованные контрактной суставы стали больше выпрямляться. Качество движений улучшалось с каждым сеансом, появились свободные, произвольные движения, Маша стала активнее. Все это повлияло на формирование опорной функции и способствовало развитию ощущения равновесия. Сидя стала проявлять попытки удерживать и контролировать голову, изменять положение тела за счет опоры на руки, ноги. Правая нога визуально стала пропорциональной. Улучшился аппетит и сон. Внутричерепное давление нормализовалось. Стала социальнее, начала проявлять новые эмоции, больше нуждается в коммуникации.
Я очень довольна результатами и эмоциональным состоянием моей дочки. Таких результатов нам не давала ни одна реабилитация за все эти годы! Приятно видеть ее снова «ожившей», появилась опять у нее надежда, что все получится. Спасибо Вам за вернувшуюся надежду!

С огромной благодарностью и уважением Наталья М.!

Наша Полиночка родилась в 2013 путем кесарева сечения в сроке 38 недель, вес 2,250 г, рост 48 см, оценка по шкале Апгар 5-5,6 баллов». Состояние после рождения было тяжелое: геморрагический синдром, обилие кровоподтеков, петехии на туловище и конечностях, стигмы дизэмбриогенеза. Отмечался выраженный экстензорный гипертонус, угнетенные рефлексы. (В сроке 31 недели беременности на УЗИ выявлено ЗВУР плода, в 33 недели маловодие. В сроке 36 недель ЗВУР, нарушение гемодинамики 1 степени).
На второй день после своего рождения переведена из роддома в отделение патологии новорожденных с диагнозом гипоксически-ишемическое поражение ЦНС, синдром двигательных нарушений. Врачи разводили руками и утверждали, что ранее «таких» детей не видели и убеждали нас в том, что у нас генетическое заболевание. В 14 дней мы получили консультацию в Донецком областном специализированном центре генетики и перенатальной диагностики. Результат цитогенетического исследования: кариотип 46, ХХ, хромосомной патологии не выявлено.
После того как нас выписали из патологии новорожденных, наша жизнь поменялась полностью… Началась череда обследований, диагностик, бесконечных консультаций специалистов: неврологов, генетиков, метаболистов, хирургов и т.д. Мы находились на обследовании в ОХМАТДЕТе, (диагноз: спастический тетрапарез с задержкой психо-речевого развития – в 1,5 месяца), Донецкая областная клиническая больница (диагноз: внутриутробное аномальное развитие головного мозга), ОХМАТДЕТ – в 9 месяцев (добавился вариант диагноза - гипотиреоз стадия субкомпенсации). В 11 месяцев мы находились на лечении в «Институте педиатрии, акушерства и гинекологии» (диагноз: задержка психо-речевого развития и стато-кинетических функций в результате антенатального поражения ЦНС, гиперплазия щитовидной железы (0-1 ст.), эутиреоз). В принципе, четкого диагноза никто поставить не мог, а лишь переписывали одно и тоже с предыдущих заключений. Только спустя почти год, в мае 2014г, была оформлена инвалидность. Диагноз: спастический тетрапарез с задержкой психо-речевого развития вследствие гипоксически-ишемического поражения ЦНС. Гипотериоз стадия субкомпенсации, сходящееся косоглазие. G 82.1.
После череды обследований мы полностью «окунулись в реабилитации». Мы проходили реабилитацию практически во всех реабилитационных центрах Украины, экспериментировали с различными методиками восстановления. За 5 лет мы прошли: 7 курсов лечения в Международной клинике восстановительного лечения (г. Трускавец), дважды находились на реабилитации в «Институте протезирования, протезостроения и восстановления трудоспособности» (г. Харьков); дважды были в клинике доктора Берсенева (диагноз: синдром повышенного тонуса, генез которого требует уточнения. Врожденные контрактуры крупных суставов. Варусная деформация шеек обоих бедер. Плоско-вальгусная деформация стоп); несколько раз в Одесском областном благотворительном фонде реабилитации детей-инвалидов «Будущее» (клинический диагноз: нижний спастический парапарез с множественным артрогриппозом. GMFCS 2-3 уровень), реабилитационные центры в Николаеве, Одессе («Хаджибей»), Киеве (центр на ул. Богатырской) и т.д. При этом Полина большую часть жизни спала в различных ортезах, туторах, в последнее время носит корсет Шено. 
В 2015г получила консультацию в «Институте травматологии и ортопедии НАМН Украины» г. Киев, где впервые был поставлен диагноз артрогриппоз атипичной формы.
В том же 2015г. мы «вышли» на «Институт патологии позвоночника и суставов им. профессора М.И.Ситненко НАМН Украины» (г. Харьков), где нам предложили прооперировать «наши» плосковальгусные стопы. Сначала было проведено этапное гипсование по методике M.Dobbs (смена 5 повязок), а затем проведено хирургическое вмешательство в объеме: «операция Карчинова на обоих стопах, ТАФ таранно-ладьевидного, г/ст суставов спицей Киршнера. Перкутанная парциальная ахиллотомия справа и слава. Иммобилизация н/к в двусторонней кокситной гипсовой повязке». Через месяц гипсовые повязки были сняты, фиксирующие спицы удалены. Отдаю должное хирургам, но после этой операции стопы приобрели вид стоп здорового ребенка. Однако продолжали очень беспокоить полусогнутые колени.
В ноябре 2017 года мы решились на новую операцию. Было проведено хирургическое вмешательство в объеме: временное переднедистальное блокирование зоны роста обеих бедренных костей пластинами. В марте 2019г. годы пластины были извлечены (3 операция). Пока результата не видно. Ко всему, из-за проблем с опорно-двигательным аппаратом, у нас развился еще и сколиоз (3 степени).
Мы проходили лечение грязями, методиками Козявкина, Смолянинова, иглоукалыванием методикой Берсенева, ипотерапией, рефлексотерапией, плавания, постоянные курсы массажа, ЛФК. 
Вышеперечисленные мероприятия, конечно, давали свои толчки к двигательной активности, ребенок начинал переворачиваться, сидеть, ползать, затем ходить. При том, что изначально, врачи говорили: «она не будет ни сидеть, ни стоять, ни ходить». Полинка ходит, танцует, прыгает, спускается и поднимается по ступенькам, держась за перила, ездит на самокате …, но тем не менее, ее движения, а особенно ходьба, все равно носят патологический характер.
Общее состояние Полиночки на момент поступления на курс к В.Л. Лукиянчуку: S-образный сколиоз 3 степени, из-за которого деформировалось туловище, неуверенная походка, нарушена координация и объем движений, хромота на правую ножку, присутствие контрактур крупных суставов, которые уменьшали подвижность конечностей в целом. 
В марте этого года мы проходили экспресс-курс (который включает в себя 5 занятий, но нам посчастливилось пройти 8 сеансов) у Лукиянчука Валентина Леонидовича. Данная методика является безболезненной, в отличие от большинства опробованных нами ранее, на сеансах ребенок не плакал, проявлял положительные эмоции, чувствовал себя комфортно. После нескольких занятий были заметны результаты: снизился гипертонус конечностей, увеличился объем движений в суставах и изменился их характер (движения стали плавными, уменьшилось количество спонтанных реакций), текстура тела изменилась, стала эластичнее, мягче. По ходу курса изменения становились более выраженными. Тело становились расслабление, приобретало “здоровую” упругость, тонус стал равномернее, амплитуда движений значительно увеличилась, появилось разнообразие движений и положений тела. Сколиоз заметно уменьшился (фото прилагаются: до начала занятий и после): положение лопаток и ребер стало симметричнее, начали формироваться естественные изгибы позвоночника, оформилась талия. Увеличилась свобода движения таза, координация движений, стала лучше сохранять равновесие, стала активнее. Начала проявлять потребность в вербальной коммуникации, научилась лучше читать (со слогов перешла на предложения).
Результаты сохранились даже после перенесенной во время курса вышеупомянутой операции по извлечению пластин. Более того, мы заметили, что сеансы помогли подготовить организм к операции и способствовали скорейшему восстановлению в послеоперационный период, даже швы зажили быстрее, чем раньше.
Параллельно с тем, как дети проходили курс, у родителей была возможность освоить базовые техники методики, которые мы сейчас применяем на своих детках. Кроме практического обучения, мы также осваивали теоретические аспекты. Такого количества информации о возможностях влиять на организм нашей Полины мы еще не получали ни от кого.
Хочу выразить слова благодарности и признательности Валентину Леонидовичу и его команде за их «методику будущего». Система «Волевая пластика» - это невероятная методика, благодаря которой, мы увидели свет в конце туннеля. Теперь мы с мужем четко понимаем, где у нас проблема и как ее устранить. От всего сердца хочу Вас поблагодарить за Надежду и Веру, которую Вы вселяете в нас, родителей, за достижения моей Полины, за Ваше бесконечное желание помочь нашим деткам! От всей души хочу Вам пожелать крепкого здоровья, неиссякаемых сил в Вашем ДЕЛЕ, мирного неба над головой, вдохновения и благополучия!
Спасибо Вам бесконечное!

Девочка родилась с весом 3,09 кг, рост 50 см в 2008 году. Роды 1 срочные, осложненные. Родилась с кефалогематомой левой теменной кости. В мае 2009г. - врожденная катаракта обеих глаз. Проведена операция в ДСЛ "Охматдет". В 2011г. - диагноз - аутизм психиатры Бикшаева Я.Б., Марцинковский И.А.    Городская клиническая психоневрологическая больница N1.

Варвара проходила реабилитацию в таких организациях:

Киевский городской центр "Психическое здоровье детей" (ул. Фрунзе, 103а) - 2012г., 2014г., 2015г.

Центр социальной реабилитации детей-инвалидов (ул. Елены Телиги, 37г). - 2017г, 2018г.

В центрах проводились занятия со специалистами (логопед, коррекционный педагог, дефектолог, психолог), обучение родителей методикам работы. Программы рассчитаны на длительные коррекционные и обучающие занятия.

Ярко выраженных результатов после данных мероприятий не наблюдалось.

На момент начала прохождения курса "Волевая пластика":

Варвара не проявляла коммуникативных навыков. Зрительный контакт отсутствовал. Не умела концентрировать внимание. Движения были рваные, нескоординированные.  Циклические действия - подпрыгивала, размахивала руками, бегала. Пыталась играть на планшете, складывать пазлы, мозаику, конструктор. Игровое поведение отсутствовало. Нарушение речи – отсутствие вербального инструмента общения, речевой логики, о себе говорила в третьем лице. Присутствовала эхолалия.

После курса " Волевая пластика":

Варвара овладела произвольным действием по команде. Диапазон общения расширился. Адекватность поведения улучшилась, появился зрительный контакт. Частота агрессивного поведения снизилась. Расширился объем координации произвольных действий. Осознано идет на контакт, выполняет просьбы, поручения и учебные задания. Появилась адекватность в общении. Речь более разборчива и логична. Выражение лица стало осознанным, спокойным, вдумчивым. Улучшилась осанка.

По моему мнению, курс пройден успешно. Выражаю благодарность автору методики “Волевая пластика” Лукиянчуку Валентину Леонидовичу, а также инструктору по данной методике, который непосредственно проводил курс Васильчуку Григорию.

Бабушка Варвары

Ребенок родился на 41 неделе беременности в 2017 году, из роддома переведена в реанимацию ГДБ им. Б.Я.Резника в Одессе. Шесть суток находилась под ИВЛ. Потом была переведена в стационар для дальнейшего лечения пневмонии. Выписана с диагнозом: центральная лейкомоляция, синдром двигательных нарушений (спастический синдром S\D). В 8 месяцев проходила лечение в стационаре Одесской ОДБ, где был поставлен окончательный диагноз: задержка психомоторного развития, спастический синдром с приводящими контрактурами т/б суставов вследствие гипоксическо-травматического поражения ЦНС. В течение 1,5 года занимались Войта-терапией, ЛФК, массаж, проходили медикаментозное лечение, прошли три курса иглоукалывания, особо заметной динамики не наблюдали. На занятиях сильно плакала и интереса не проявляла. Потом консультация и реабилитация в Одесском областном благотворительном центре "Будущее".

Состояние ребенка до первого курса:

На курс по системе "Волевая пластика" мы с Никой пришли в 1 год и 9 месяцев. Ребенок на тот момент не мог свободно двигаться, в связи с тяжелой спастикой всех конечностей. Лежа на животе Ника не пыталась ползать, не переворачивалась со спинки на животик, ее развитие, в целом, не соответствовало возрастным нормам.  Не было захвата ручками и сведения рук на среднюю линию, правая рука всегда была зажата в кулачок, даже во время сна.

Состояние ребенка на курсе и после (с 17 сентября по 20 октября):

Уже после нескольких занятий был заметен первый результат, и с каждым занятием состояние улучшалось: ребенок стал расслабленным, ручки и ножки менее зажаты, текстура мышц изменилась - по ощущению они стали более мягкие и "живые".  Движения стали более свободные и контролируемые, количество спонтанных движений значительно уменьшилось, захватывая игрушку, теперь она сводит ручки по средней линии. Научилась ползать по-пластунски и переворачиваться на животик. Стала проявлять эмоции, появились новые звуки, при виде любимых игрушек выражает восторг. Стала ощущать собственное тело, например, по просьбе показывает язык, разжимает ладошку для "ладушек" и очень радуется, когда ее хвалят. Появились речь: первые слова и очень много новых звуков, много лепечет.
Отмечу то, что с первого же сеанса Нике понравилось заниматься, она не капризничала и была веселая во время процедуры, что ей не свойственно. В целом, система "Волевая пластика" дала положительный толчок психофизическому развитию ребенка, она очень поменялась и стала проявлять ко всему интерес, появилось доверие к окружающим людям. Чему мы все очень рады и выражаем благодарность автору методики Валентину Леонидовичу за труд и старание. Очень ждем следующего курса и новых результатов.

Родители Ники

Василиса родилась на 29-30 неделе беременности с весом 1кг 400г. Была реанимация 4 дня, после чего переведена в отделение недоношенных на дохаживание в областную больницу г.Николаева, где получала соответствующую терапию, было ВЖК 3 степени. Спустя 2 месяца была выписана домой. В год в центре Мартынюка поставлен диагноз "ДЦП, спастический тетрапарез", а в г. Николаев тот же диагноз подтвердила невролог Сергеева О.Э.

Реабилитация:

- с 4-х месяцев куры массажа;

- с 6-ти месяцев лежали в отделении неврологии областной больницы г.Херсона (массаж, ЛФК, парафинотерапия, сенсорная комната);

- с 8-ми месяцев центр «Будущее» г.Одесса (массаж, ЛФК, физиопроцедуры, психолог, логопед, Войта-терапия, Бобат-терапия, Монтессори, бассейн, тейпирование);

- центр реабилитации Мартынюка (Войта-терапия, Бобат-терапия, логопед, психолог);

- центр реабилитации Козявкина г.Трускавец (массаж, ЛФК, разработка суставов, механотерапия, светотерапия);

- дельфинотерапия;

- 4 раза были в Чехии на Войто-терапии;

- многократные курсы иглоукалывания;

- иппотерапия;

- занимались около 2-х лет по методу Ефименко.

- курс реабилитации в военном санатории г.Евпатория (ЛФК, массаж, аппликации нативной грязи, термоминеральные ванны, иппотерапия, логопед);

- занятия по методу Смолянинова;

- центр детской ортопедии и реабилитации г.Николаев (массаж, ЛФК, парафинотерапия, логопед);

- метод Фельденкрайз.

Все пройденные реабилитации давали определенный результат, но после многочисленных болезней с высокой температурой после 3 лет (до этого не болела так сильно) сошли на нет: наросла спастика, руки стали заворачиваться во внутрь, что привело к практической невозможности захвата предметов; наросла спастика мышц лица, что привело к ухудшению наработанных навыков речи. Полгода после болезни никаких реабилитаций не проходили.

В мае 2018 года попали на пробное занятие к Лукиянчуку Валентину Леонидовичу. Было видно, что ребенок ощущал себя комфортно на сеансе, и мне понравилось состояние Василисы после занятия, после чего захотели пойти на курс.

В октябре  2018 года прошли курс.
Результаты в ходе курса:
- расслабились ручки, особенно кисти;
- улучшилась зрительно-моторная координация: когда берет предмет в руку и куда-то кладёт, глазами сопровождает предмет, а раньше отворачивала голову в сторону - так ей было легче;
- спина окрепла: стала лучше держать голову и дольше сидеть;
- поправилась на 0,5 кг и это не смотря на то, что она болела!;
- повзрослела психо-эмоционально: стала более требовательная, проявляет предпочтения в быту, оформился характер и все это за очень короткий период!
 Что самое важное, это замечаю не только я, но и специалисты, которые с ней работают, в частности, логопед отметила, что намного проще стало заниматься с ней: значительно уменьшился глоточный рефлекс; при упражнениях на дыхание раньше нужно было применить силу, чтобы поднять руки вверх, а теперь спастика существенно уменьшилась и это выполняется с легкостью, что очень радует! Раньше она пыталась сказать первый или последние звуки слова, а сейчас хоть и тихо, но стремится произнести слово целиком!

Что самое немаловажное, на занятиях Василиса очень хорошо себя ведёт, очень внимательно следит за тем, что с ней делают, прислушивается к каждому движению. Я очень благодарна Валентину Леонидовичу и его команде Артуру и Насте (очень внимательные и профессиональные) за их старания!

Очень хочется на 2-й курс, чтобы достичь еще больших результатов!

Ещё очень важно то, что Валентин Леонидович проводил школу для родителей, где подробно объяснял, как работает его метод, мы, родители, имели возможность учиться! Ведь, как он говорит, родители - главные реабилитологи для своих детей, а его задача - запустить работу мозга! Так же Валентин Леонидович учит нас, родителей, более внимательно относится к своему ребёнку, быть наблюдательнее, прислушиваться, быть самодисциплинированными, ведь без этого невозможно полноценное восстановление ребёнка. За это ему ещё отдельное огромное СПАСИБО!

Меня зовут Елена. Моему сыну Назару 3 года (2015 года рождения).

Диагноз "ДЦП, спастический тетрапарез" нам поставлен в возрасте 1 года врачом Бочаровой Т.И. В августе 2018 Попченко А.А. и в ноябре 2018 Миронова М.А. в Одессе диагностировали подвывихи обоих ТБС.
 До года мы занимались Войта-терапией, массажем и ЛФК, которые не дали никаких результатов, а наоборот усугубили его состояние эпиактивностью. С года до 2,5 лет мы занимались методом БФМ. Благодаря этому методу мы поползли по-пластунски, начали брать игрушки, фиксировать взгляд, узнавать по голосу родных, а потом и визуально. Назар стал различать игрушки, если попросить дать конкретную игрушку, то дает именно ее. Начал говорить "мама", в позе "по-турецки" мог просидеть пару минут.
 Сейчас мы работаем по системе Лукиянчука Валентина Леонидовича "Волевая пластика" и прошли уже 3 курса.

Наше состояние и умения до 2 курса:

ползает по-пластунски увереннее, чем раньше, сидим по-турецки с опорой на руки с округлой спиной, полюбил прогулки на улице, осталась актуальной проблема перекреста ног и ограничения в локтевых суставах.

Мы прошли у Валентина Леонидовича 2 и 3 курс подряд и вот наши успехи:

 - самым главным, я считаю, то, что состояние тазобедренных суставов за 2 курса улучшилось и мы обошлись без оперативного вмешательства, которое врачи считали обязательным;

- перекрест ног уменьшился, ноги стали более подвижные и мягкие;

- стал намного активнее в плане ползанья;

- окрепла спинка при сидении, не такая округлая;

- стал очень любознательным и постоянно трогает предметы вокруг себя и спрашивает на своем языке "что это?", к примеру, трогает футболку на мне и спрашивает "что это?", после моего ответа, трогает футболку на себе и тоже спрашивает, так же и с разными частями тела;

- стал целенаправленно брать предметы, расслабились ручки;

- стал показывать по просьбе язык;

- стал хлопать в ладошки;

- по просьбе обнимает и целует;

- нашел на себе нос, ушки и волосы и теперь постоянно спрашивает "что это?";

- стал более исполнительным, характер стал более волевой, может и огрызаться, если не так, как он хочет;

- таз стал более подвижный, есть попытки вставания на четвереньки;

- на просьбу прорычать как лев начинает по-своему рычать;

- стал брать предметы в обе руки и стучать друг об друга;

- стал перекладывать предмет из одной руки в другую;

- стал складывать кубики друг на друга;

- стал лучше работать пальчиками рук;

- стал вести диалог, при этом может поогрызаться;

- очень полюбил улицу, во время прогулки стал засыпать;

- заметил детей на площадке, начал тянуться к ним, даже заметил голубя и кидал ему хлеб по моей просьбе;

- стал ровнее сидеть в своем стульчике для кормления;

- заметила, что узнает местность, когда гуляем, к примеру, если скоро будут качели, он начинает радоваться;

- очень хорошо сидит на качельке и готов кататься часами, при этом ровная спина и отлично держится руками;

- если посадить на табурет при этом он упирается ручками на стол, очень хорошо держит равновесие и спинку;

- стал терпеливее, очень повзрослел и изменился;

- стал внимательным к ощущениям своего тела;

- стал говорить "га" и "ка" и теперь постоянно это повторяет.

Спасибо большое Валентину Леонидовичу за успехи моего сына!

Отзыв о пройденном реабилитационном курсе у Валентина Леонидовича Лукиянчука по системе "Волевая пластика".

Наша София родилась в 2015 году на 29 неделе с 3 степенью недоношенности. Диагноз: "Перинатальное гипоксически-ишемическое поражение головного мозга, судорожный синдром". Поставлен в Областной детской клинической больнице в отделении Патологии новорожденных и недоношенных детей 08.02.2016 года заведующей отделения и нашим лечащим врачом Масалыгой Мариной Анатолиевной. Далее проходили лечение в городе Киев в детской больнице "Охматдет", откуда были выписаны 14.03.2016 года с диагнозом "Перинатальное гипоксически-ишемическое поражение головного мозга, двухсторонняя вентрикулодилятация, кистозная фаза, судорожный синдром".
С 5 до 11 месяцев Софии делали массажи.
Так как от массажей результата не получали, в 11 месяцев начали посещать Одесский благотворительный фонд реабилитации детей-инвалидов "Будущее", где нас записали на курс реабилитации, в котором применялись такие методики: массаж, Бобат-терапия, Войта-терапия. Курс не был закончен, так как у ребенка на спине выскочил фурункул. Нам дали выписку и отправили по месту жительства в неврологический центр, в выписке отмечено, что ребенок после курса без динамики. По мнению главврача и лечащего врача Михайленко В.Е. результатов нет.

Состояние ребенка до работы по системе "Волевая пластика":

У Софии был повышенный тонус конечностей, из-за этого при ходьбе заваливалась и падала, могла ходить только на носочках. Самостоятельно не могла ходить и даже боялась, всегда держалась за руку, прихрамывала на левую ногу. Были ослаблены мышцы спины, из-за чего она всегда наклонялась. У ребенка присутствовала пониженная чувствительность рук, не различала на ощупь текстуры и предметы, не могла совершать "тонкие" действия, например, мять, ломать или бросать предметы. Не разговаривала, очень редко говорила "мама", "папа" или "баба".

Состояние ребенка после 1 курса:

У Софии улучшилась координация: научилась ловить и бросать мяч, пробует кувыркаться, научилась ощущать свое тело в пространстве, хорошо держит равновесие, может самостоятельно наклоняться и разгибаться. Улучшилась мелкая моторика: начала рисовать, играть в песке, складывать конструктор и собирать мелкие предметы. Не боится самостоятельно ходить, походка стала увереннее, начала даже бегать, стала уходить спастика, тело стало расслабленным и мягким, окрепли мышцы спины. Научилась самостоятельно пить из чашки. За время курса у Софии безболезненно прорезалось около 10 зубов. У ребенка улучшились психические процессы: появилось много новых звуков и "своих" слов, которые она использует для общения и объяснения с близкими, проявляет новые, ранее не свойственные ей эмоции, например, обнимает, целует и гладит маму, стесняется посторонних, начала проявлять бытовые предпочтения, стала более самостоятельной, послушной и любознательной. Все вышеперечисленное было недоступно Софии до занятий по системе Валентина Леонидовича.

Состояние ребенка после 2 курса:

Все умения, полученные в ходе и после проведения 1 курса, усовершенствовались. Также за счет того, что движения ребенка не сковывает спастика, появились новые навыки, например, София научилась сидеть на корточках, научилась хорошо сидеть с прямыми ножками и ножками, свешенными с дивана. Теперь еще лучше держит равновесие, даже научилась кататься на самокате, стала более выносливая, пешком может преодолевать более дальние расстояния. Контроль над ручками повысился, стала красивее рисовать и любит это делать. Повзрослела не только физически, но и морально. В быту проявляет самостоятельность, появились навыки самообслуживания, может сама купаться (под присмотром мамы), одежду выбирает себе сама, пока не надевает ее, но может самостоятельно раздеваться, научилась сама есть и старается это делать аккуратно, стремится помогать маме с домашними делами. Раньше все разбрасывала, а теперь умеет и собирать. Радует нас любознательностью, быстро учится и хорошо все запоминает.  Научилась выделять у предметов общие признаки (собирает сортер самостоятельно, играет в игры, связанные с классификацией). Повысилась концентрация внимания: может усидчиво и долго собирать конструктор, смотрит мультики от начала и до конца. Стала разговорчивой, активно коммуницирует, можно задать вопрос и получить конкретный ответ (да или нет), посредством диалога можно узнать, что она хочет.
  Для ребенка Валентин Леонидович является авторитетом! Например, если София не хочет идти на улице ножками, то папа говорит, что Валентин Леонидович звонил и говорил ходить ножками больше, и София идет.

Хотим поблагодарить Валентина Леонидовича за чудесную методику и прекрасные результаты!

Отзыв о втором курсе реабилитации наше сына  по методике Лукиянчука Валентина Леонидовича «Волевая пластика».

Наш Андрюша родился на 33-й неделе беременности в 2015 году, из роддома переведен в отделение недоношенных новорожденных детей ДГБ им. Г.Я. Резника. Выписан с диагнозом «Неонатальная гипербилирубинемия, синдром мышечной гипотонии. Недоношенность III степени». В Одесской областной детской клинической больнице до полутора лет ставили задержку психомоторного развития. В 1,5 года поставили «Спастический тетрапарез, дистония, грубая задержка психопредречевого развития, F 06,6 вследствие тоническо-травматической энцефалопатии». В 2 года поставили диагноз: «ДЦП, дистонический тетрапарез GMFCS 4 уровень» (Одесский областной благотворительный фонд реабилитации детей-инвалидов «Будущее»). Через несколько месяцев в диагнозе изменился уровень: GMFCS 5 уровень.

В течение двух лет занимались Войта-терапией, ЛФК, делали массажи, прошли два курса иглоукалывания, занимались с логопедом, проходили медикаментозное лечение. Заметной положительной динамики не наблюдали. К занятиям интереса не проявлял, часто плакал.

Состояние ребенка на начало 2 курса. 

На второй курс с Андреем мы пришли в 3 года, это через 3,5 месяца после первого курса. Хочу отметить, что за этот период количество спонтанных движений стало еще меньше. За это время появились новые слова: «папа», «деда». Затем начал повторять цифры и считать до 5, стал отвечать на вопросы как говорят животные, иногда сообщать, что хочет в туалет. Фиксировал взгляд на движущихся и неподвижных предметах, с интересом за ними наблюдал.

Если отвлечь внимание, то в положении на животе на некоторое время мог выпрямить ноги. Часто выпрямлял их (правую лучше) и в положении на спине. Левую кисть начал чаще открывать, но при этом опять стал прижимать левую руку к груди. Правую начал снова заводить назад. В положении на животе начал легче поворачивать голову в стороны. Опора на ноги слабая, особенно на левую.

Состояние ребенка на 2 курсе и после.

Уже после нескольких занятий стал спокойнее, начал выпрямлять ноги в положении на боку. Чаще стал проводить времени на спине, выпрямляя при этом ноги. Лучше начал управлять левой ногой, пытаться поднять ее и дотянуться до предмета (раньше мог это делать только правой). Стал лучше удерживать голову при поворотах в стороны. Расслабилась левая рука, начал целенаправленно пытаться управлять ею, появились попытки опоры на нее. Чаще стал удерживать обе руки перед собой. Начал засыпать на животе. Появились попытки ползания. При этом все реакции стали быстрее: реакция глаз, поворот головы, быстрее начал переворачиваться. Немного улучшилась опора на левую ногу. Стало легче поднимать одновременно обе руки над головой. Начал лучше жевать. 

Появился четкий ответ «да» и «нет» на вопросы. Эмоционально стал активнее, требовательнее, стал просить любимые игрушки, мультфильмы. Появился звук «с», увеличился словарный запас. Начал хохотать. Стал повторять знакомые слова из слышимого текста. Начал запоминать имена героев из мультфильмов и сказок.

Все занятия по методике «Волевая пластика» проходили с удовольствием, с хорошим настроением. После занятий ребенок всегда был расслаблен и доволен.

Выражаем огромную благодарность Валентину Леонидовичу за вложенный труд и его старания найти индивидуальный подход к каждому ребенку. Надеемся на дальнейшее сотрудничество и новые результаты. И обязательно ждем следующего курса. 

Валентину Леонидовичу желаем крепкого здоровья и творческих успехов!

Родители Андрюши

Назар Ф. 2014 года рождения. Родился на 42 неделе. Было 3-х кратное обвитие пуповиной, сразу не закричал. Ребенка реанимировали и на следующие сутки отправили в ОДБ г. Николаева, где он провел 9 дней на ИВЛ в реанимации, на 10-е сутки отключили от аппарата и был переведен в детское неонатальное отделение. Через 2 недели был выписан домой. В 6 месяцев был поставлен диагноз - синдром двигательных нарушений.  С тех пор стал пациентом неврологического отделения. В 2015 году в Николаевской областной неврологии был поставлен диагноз ДЦП, двойная гемиплегия, задержка ПМР. Неоднократно ребенок получал медикаментозную терапию, физпроцедуры. Но изменений не было, и мы больше не посещаем больницу. Начали реабилитировать ребенка в доме Ангела в Одессе, в Борисполе «Вільний рух», несколько раз были на реабилитации в клинике Козявкина, Нам удалось за все это время добиться положительных результатов. В результате неоднократных реабилитаций научился переворачиваться на живот, пытался ползать по-пластунски, немного снизился тонус, научился имитировать животных и различать цвета. Но, к сожалению, после вирусной болезни и температуры был откат назад, увеличилась спастика, появилась больше, чем была до, нельзя было согнуть ручки, выровнять ножки, перестал ползать.

В мае 2018 года познакомились с методикой «Волевая пластика». Нам очень повезло пройти курс у самого автора медики В.Л. Лукиянчука, за что ему очень благодарны. Его метод – это, что-то особенное. На первый взгляд, он непонятен для родителей, которые привыкли видеть традиционную физкультуру и массажи. Но, когда увидели результаты на своем ребенке, прочувствовали эффект на себе, одним словом, более подробно познакомились с принципом метода, поняли, что каждое движение имеет глубочайший смысл.

В процессе занятий заметили много положительных изменений.  Состояние ребенка значительно улучшилось. Взгляд стал более осознанный, появилось больше слов и звуков, стал лучше жевать и практически не давится. Лучше держит голову, спинка стала ровнее и крепче. Значительно снизился тонус ручек и ножек, уменьшилась спастика. Движение рук стало более целенаправленным, теперь Назар пытается складывать пирамидки, рисовать. Раньше с трудом мог дотянуть ручку до ротика, теперь хочет сам кушать, может почесать глазки, носик, и любую доступную часть тела. Начал проситься в туалет и даже ночью, скоро можно будет отказаться от памперсов вообще.

После таких положительных изменений, мы прошли 2 курс у Валентина Леонидовича Лукиянчука.  Назарчик радовал своим психо-эмоциональным развитием в течение курса и продолжает радовать до сих пор. Начал осознано говорить имена близких, а также имена инструкторов, которые работали с ним на курсе. Называет и показывает все части своего тела. Знает и говорит названия окружающих предметов, фруктов и любимых блюд. Я не могу описать словами свои ощущения, от того, что наконец-то понимаю и могу услышать то, чего мой ребенок хочет, или что у него болит, или чешется. Во время прохождения второго курса нам удалось отказаться от памперсов, даже по дороге на занятия не было необходимости их использовать. Я считаю, что благодаря методике «Волевая пластика» Назар гораздо лучше ощущает свое тело. Ему легче управлять своими ручками, научился включать и выключать свет, открывать и закрывать двери.  Несмотря на плохую координацию движений, научился преодолевать эти препятствия. Ножки стали намного ровнее, ручки меньше зажаты и послушнее. Стал проявлять свой характер и твердо настаивает на своем, стал более целеустремленный и более терпеливый, даже если что-то не получается сделать, он не сдается, а еще больше старается. Я это тоже отношу к положительным изменениям. На занятиях ребенок вообще не плачет, даже при работе с укороченными мышцами. Реабилитация без слез очень важна для нас. Ребенок развивается психически, физически и не плачет.  В целом очень довольны новыми навыками и общим развитием Назарчика.

  В доме Ангела похвалили абсолютно все специалисты, с которыми Назар занимался ранее. Сейчас прошло уже почти 2 месяца после того, как закончили курс, но Назарчик продолжает радовать нас своими успехами. Каждый день словарный запас увеличивается, много чего получается повторить, от чего сам очень рад.

 Мы очень рады, что за такой короткий период нам удалось достигнуть таких результатов, благодаря уникальному методу. Очень надеемся, что эти изменения и навыки будут только нарастать. И с огромным удовольствием и надеждой ждем 3 курс.                 

 Хотим еще раз выразить огромную благодарность Валентину Леонидовичу и его команде, за их огромный и тяжелый труд.

Наш сын Алексей, 2009 года рождения, прошёл реабилитационный курс по системе "Волевая пластика" у Лукиянчука В.Л. с 20 сентября по 25 октября 2018 года. Данный курс был вторым, первый курс реабилитации мой сын проходил с 25 апреля по 9 июня 2018 года.

Родился доношенным, рожала на 40 неделе, никаких патологий не было выявлено, роды прошли хорошо, выписали из роддома с девяткой по шкале Апгар. Ребёнок голову держал в 2 месяца, к 6 месяцам сидел, но не было переворотов и не отталкивался ножками, т. е. не было упора.  Руками предметы брал, но на руки упора для ползания не было. 

Неврологи ставили синдром диффузно-мышечной гипотонии, но ни причины, ни окончательного диагноза не ставили.  У нас был долгий путь, чтоб попасть в Харьков на обследование к генетикам, которые выявили сбой в одном гене у обоих детей, у Алеши и его сестры Ани, старшей на 5,5 лет, но у неё все выражено не так тяжело. У обоих детей постоянно повышены такие показатели: КФК креатин фосфокиназы превосходит норму в десятки раз, печёночные пробы постоянно высокие. Наши дети были первые, кому харьковские генетики провели биопсию мышц, после которой начали ставить сначала прогрессирующую мышечную дистрофию. (Ни вид, ни форму не определяли). Но так как у Алеши шёл семимильными шагами прогресс, а не откат назад, сейчас пишут дословно диагноз так:

Врожденная мышечная дистрофия.  Митохондриальная дисфункция.  Недостаточность метионинсинтазы редуктазы.  Полиморфизм гена MTHFR 66 C / T.  гипергомоцистеинемия.

Реабилитация проходила в рамках Центра реабилитации детей инвалидов имени Б. Литвака (дом с ангелом). Там он научился ползать, стоять на ногах, ходить начал после четырёх лет, но первая ходьба была недолгая, пару шагов делал и уставал, надо отдыхать.

Из препаратов периодически курсами принимает энерготропную терапию, назначаемую генетиками.

Ходит в обычную школу, в 3 класс. Вернее, ездит на занятия в школу на подростковом 2-х колесном велосипеде.

Посещает, по возможности, бассейн, когда здоров.

После второго пройденного курса хочу отметить следующие изменения:

1. У Алексея заметно улучшается координация. Ещё на первом курсе весной он только учился стоять на одной ноге. В начале второго курса, при выполнении махов ногами, он мог максимально удержаться на одной ноге до 3 раз. Сейчас, после второго курса, при выполнении махов дома, он может удержаться на одной ноге свыше 30 раз, это очень хороший для него результат.

2.  В течение двух недель после окончания курса у него появилось новое движение, связанное с координацией: стоя на одной опорной ноге, вторую ногу он поднимает вверх, подкручивая её в сторону, т. е. движение, как у каратистов. И это движение ему доставляет удовольствие.

3. У него стало получаться продолжительное время находиться в новой позе: из положения сидя на пятках встать на колени с ровной спиной.

4. Лучше стал подниматься по ступенькам лестницы, хоть спускаться ему все же легче, чем подниматься.

5. Поясничный гиперлордоз стал умеренным, заметно, что он не так выпячивает грудь вперёд.

6. Стал лучше и, самое главное, с удовольствием лезть по лестнице (шведской стенке). Как раз после окончания курса мы переустановили шведскую стенку под малым углом наклона к стене (раньше она была прибита под большим углом наклона, потому что он не мог лазать по ней вообще), а сейчас при лазании он лучше и, самое главное, самостоятельно подтягивает корпус и попу, раньше он это делал только с посторонней помощью.

7. Ну и самый главный приобретенный навык: Алексей стал больше и дольше ходить. Улучшилось качество его ходьбы: меньше раскачивает корпус при ходьбе, выводит прямо ноги, стал более вынослив. Если даже после первого весеннего курса реабилитации, чтобы пройти расстояние 200-300 метров, к примеру, расстояние до школы или до остановки, ему требовалось пару раз присесть на лавочках, или чтобы его несли, чтобы он мог отдохнуть. Сейчас, осенью, он меня очень радовал, так как данные расстояния мог проходить быстрее и без отдыха. Показывает мне с удовольствием: "Мама, смотри, я научился бегать!" Это, конечно, пока ещё не бег, но он очень быстро, с ускорением идёт.

8. Алексей сам замечает свои успехи, и они его радуют, стремится достичь большего, в целом, стал осознаннее и заинтересованнее в вопросе своего выздоровления. Он стал более оптимистичен, эмоционально стабилен, дисциплинированным, более выносливым не только физически, но и морально.

Положительную динамику моего сына, в первую очередь то, что он стал крепче и лучше ходить отмечают как родные и близкие, так и посторонние: учителя, технический персонал школы.

Одним словом, полученные результаты по итогам проведения курса по системе "Волевая пластика" являются для нас бесценными. Ни одна методика не давала нам таких ощутимых результатов, как данная.  Для меня слова Валентина Леонидовича, что мой ребёнок (при условии, что он будет заниматься и работать над собой !!!) станет полноценным человеком и восстановится полностью - не просто подарили надежду, а дали уверенность в этом. Я очень хочу и дальше работать с моим ребёнком по данной методике (как я понимаю, ещё много чего есть впереди, что изучать) и дальше радоваться приобретенным успехам!!!

Спасибо, что Вы появились на нашем пути!!!

Отзыв о первом и втором курсе реабилитации по методике Лукиянчука В.Л. "Волевая пластика"

Артём родился на 39 неделе беременности в 2015 г.
Диагноз: ДЦП, дискинетическая форма, псевдобульбарный синдром, афазия развития, функциональный эквинус стоп, плоско-вальгус стоп (поставлен в Одесской областной детской клинической больнице в возрасте 1,5 лет).
 

Пройденные реабилитационные курсы:
 - с 3 месяцев ребёнку делали массаж с применением краниосакральной терапии;
 - в 5 месяцев прошли: Войта-терапию, массаж, бассейн, остеопатию, Бобат-терапию, занятия ЛФК, реабилитацию в Центре В.Л. Козявкина (5 курсов).
Благодаря пройденным реабилитационным мероприятиям научился держать голову, переворачиваться со спинки на живот, вставать на четвереньки, ползать, но только подтягивая обе ножки под себя, сидеть на пятках, вставать с коленок, но из-за слабости мышц не мог выводить левую ногу.
На момент поступления на курс ребенок не ходил, не разговаривал и, в целом, не развивался согласно возрастным нормам, слабость мышц, особенно ног и спины. Нарушена социализация, не разговаривал, не стремился к контакту с окружающими.
 
Результаты первого курса у В.Л. Лукиянчука (06.08.2018 - 19.09.18)
На начало курса было много спонтанных движений, постоянно крутился и сползал со стола, приходилось "ловить" его и постоянно придерживать, включать один и тот же мультик(без которого он испытывал беспокойство, смотрел его везде, дома и на занятиях), чтобы инструктор мог провести процедуру. Примерно в середине курса поведение улучшилось, стал дольше лежать в одном положении, стал спокойнее и дома. Хорошо спал после процедуры. Появились самостоятельные попытки вставать на ножки, раньше только ползал. Дома стал изучать содержимое более высоких полочек в шкафах. Стал смотреть в лицо, когда с ним разговаривают.
Появились первые звуки. Окрепла спина и ножки. Появилась опорная функция, стал стоять с поддержкой некоторое время.
 

Результаты второго курса (22.09.2018 - 26.10.18)
Стал более спокойный, мог заниматься без мультика, дольше находиться в одном положении. Некоторые упражнения ему очень нравились, и он выполнял их с удовольствием. Стал проявлять внимание к новым предметам, мультикам, игрушкам. Появился интерес к играм, активно в них участвует. Вслушивается в речь окружающих и эмоционально на нее реагирует. Стал проявлять множество эмоциональных реакций, стал выносливее и усилился иммунитет. Стали прорисовываться мышцы ног, реже подворачивает левую ножку при опоре на нее, лучше ею управляет, правильно встает на нее. Самостоятельно стоит на ножках держась за что-то, делает это уверенно. Сидя на стуле, держит ровно спинку, раньше из-за слабости мышц постоянно сгибался и округлял ее.
Очень довольны результатами и ждем нового курса.

Наша Екатерина родилась в 2016 году в г. Одесса, роддом №5 путем кесарева сечения на 28 неделе беременности с весом 1140 г, глубоконедоношенной, вследствие тотальной отслойки плаценты. По шкале Апгара 1, с единичным сердцебиением. Еще в реанимации роддома случилось ВЖК 3-4 степени, вследствие чего приобрели гидроцефалию. Более 2 месяцев были на ИВЛ, более 3 месяцев были в больнице. После выписки в июне 2016 года нас прооперировали и поставили шунт для ликворооттока, перед операцией голова стремительно выросла на 10см. Операция прошла успешно, шунт сделал свое дело, и голова перестала расти.

В настоящее время Катюше 2 года и 10 мес. Объем головы 52см, объем грудной клетки 49 см. Вес 11,5 кг. Рост приблизительно 92 см.

Спустя некоторое время встали на учет в Одесский реабилитационный центр “Дом с Ангелом”, где нам назначили Войта-терапию и дали список частных реабилитологов, с которыми мы могли бы заниматься. Невролог только не объяснила, чем это для нас может обернуться. По-своему незнанию, как все перепуганные родители таких деток, мы слушали все рекомендации невролога и старались максимально помочь своему ребенку. Мы занимались войта терапией, на которой Катюша дико кричала, а также Бобат терапией, на которой у Катюши были сильнейшие истерики, мы ставили иголки, мы делали легкие массажи и не очень легкие, на которых Катюша орала. Через крик ее заставляли поднимать голову, через боль ее заставляли делать усилия и делать то, что от нее требовали. Таким образом, мы докричались до высокой эпиактивности, появилась судорожная готовность. Обнаружили 3 эпиочага (на сегодняшний день остался один эпиочаг в районе большой кисты справа). В какой-то день с такой плохой ЭЭГ мы пришли к нашему неврологу в Дом с Ангелом на что она нам сказала, надо давать ПЭПы (противосудорожные препараты), хотя судорог у нас не было и отправила нас к известному эпилептологу Бочеровой Т.И. на консультацию. Она посмотрела наши ЭЭГ, нашу девочку и сказала нам отправляться домой, что она запрещает всякие реабилитации, иначе доиграемся до приступов в виде судорог. Мы послушались ее и отменили все реабилитации и сидели с Катюшей дома несколько месяцев. Надо заметить, что результатов данные методики практически не давали, а в результате еще и навредили, так как появилась высокая эпиактивность и судорожная готовность.

  Настоящие стоящие результаты мы начали получать только в ноябре-декабре 2017 года на 1 нашем курсе по методике “Волевая пластика”, о чем есть наш отдельный, ранее написанный и снятый на видео, отзыв.

   В феврале 2017 года подали документы для оформления инвалидности нашей Катюше. Вот выдержка из выписки:

Заболевание (патологическое состояние): Внутренняя гидроцефалия в стадии субкомпенсации, последствие гипоксически-ишемической энцефалопатии, недоношенности 4 ст. ВЖК (внутрижелудочковой кисты) 4 ст. в виде маляционно-атрофического поражения головного мозга. Вентрикулоперитонеальное шунтирование слева. Спастический тетрапарез, симптоматическая эпилепсия. Задержка статомоторного, психоречевого развития. Учитывая степень ограничений функций жизнедеятельности организма и зависимость от постоянного постороннего ухода присвоить категория “ребенок-инвалид подгруппы А”

  Итак, новые курсы (3 и 4 по счету) проходили с начала августа по конец октября 2018 года. Всего мы отзанимались 11 недель (33 занятия), средней продолжительностью по 3 часа каждое занятие. Мы прошли сразу 2 курса подряд, так как Катюша стала более выносливой по сравнению с прошлыми курсами и не было необходимости делать перерыв.

Перерыв между 2-м и 3-м курсами был небольшим, всего лишь 2 месяца, что дало нам возможность сохранить приобретенные навыки за предыдущий курс и плавно войти в новый.

Состояние перед 3-им курсом:

Заметна была зажатость и функциональная ограниченность в левом тазобедренном суставе, что вызывало смешение таза при отведении бедра в сторону.
В период между курсами наблюдалась нулевая динамика в наборе веса.

Минимальная температура воды при купании была не меньше +32С и всё же начинала замерзать после 20 мин купания.

Катюша сохранила свою расслабленность, еще имеется перекос (сидит буквой «С») из-за переменчивого тонуса, больше с левой стороны. Все лучше и лучше поднимает голову с животика, дольше задерживает ее наверху, используя опору на ручки. Радует, что мы  можем с ней немного пообщаться, поговорить и уровень ее интеллекта постоянно растет и развивается.

Недавно, общалась с одной мамочкой, они только в начале своего пути. Ребенок в сильной спастике/тонусе, эпилепсия и вот она мне говорит: «Ну, конечно, у Вас нет спастики…» Да, Катюша, очень прогрессирует, еще год назад у нее были настолько сильно зажаты ручки, что она не разрешала с ними работать. Валентин Леонидович от курса к курсу расширяет функциональные возможности Катюши. Катюша год назад и сейчас – это огромный прогресс, невероятная динамика. И это отмечают все наши знакомые, родственники и мамочки других деток с подобными диагнозами.

Более того, я скажу, что за последние полгода мы прибавили 1 килограмм к весу – это огромный для нас прорыв, у Катюши улучшился метаболизм, она вытянулась с 88 до 92 см с момента последнего курса. Это огромный успех! Ребенок развивается и мы, как родители, счастливы и продолжаем дальше упорно работать.

Также хотим отметить, что для таких детей, как Катюша, очень важно хоть как-то высказывать свое мнение. У нас от курса к курсу повышается словарный запас, мы учимся говорить о своих пожеланиях: например, попросить кушать. Мы до сих пор не прибегаем к услугам логопедов – дефектологов, а словарный запас растет. В нашем окружении, наших одногодок с ДЦП и не только, это довольно редкое явление, когда ребенок разговаривает хотя бы чуть-чуть. Нам очень повезло, что у нас при нашем обширном кровоизлиянии уцелел ствол мозга и есть возможность развивать речь и интеллект, что мы успешно и делаем совместно с В.Л.

Состояние ребенка после прохождения 3-4 курса по методике «Волевая пластика» под руководством Лукиянчука Валентина Леонидовича, а также инструкторов Анастасии и Артура.

1. Добавились новые слова «када када», «да када», «куда», «купа купа», при слове тигр начинает «ррррр» рычать J Если раньше «пока-пока» говорила по просьбе, то теперь говорит , когда мы собираемся уходить и сама без просьбы прощается.
2. Стали больше понимать ее желания и потребности. Может сама сказать ,когда ей хочется кушать. На вопрос «Катенька,что ты хочешь?» - «Кашку»…Ты хочешь Кушать? – «Да» или начинает изображать плямканье «ням ням ням»
3. Больше осознанных захватов игрушек. Миску хватает, выкидывает из нее все игрушки.
4. Стала лучше контролировать свою голову. Когда едет в автокресле, то пытается ее наклонять. И когда сидит в стульчике для кормления, то голову наклоняет вперед, чтобы посмотреть, где ее игрушки, раньше она это делала лежа и только глазами двигала. Сейчас пытается поднять голову и наклониться. Получается пока неловко, при этом заваливается на левую сторону. Над этим продолжаем работать.
5. Эмоционально более активная, общительная. Раньше могла долго сидеть в одной позе в стульчике, сейчас ей это неинтересно, она познает мир, хочет все вокруг трогать, бросать на пол и т.д.
6. Набрали вес, вытянулись в рост. Вес набрали около 500грамм за курс. Вытянулась до 92 см.
7. Стала ровнее сидеть в стульчике, был период что сидела буквой «С». Тонус стал равномерным по обе стороны
8. Стала дольше и увереннее поднимать голову с живота. Дольше задерживает, ей это очень нравится и получается от этого удовольствие. Поднимает голову и крутит ей, пытается все рассмотреть.
9. Соответственно дольше и лучше лежит на животике, очень радуется, когда ее перевернем. Начинает активно брыкаться и пытаться ползти
10. Появилась опора на локти, когда пытается поднять голову. В целом руки лучше использует на животе.
11. Улучшилась ситуация с левым тазобедренным суставом, его функциональная свобода стала эквивалентна правому.
12. На мне может ножки «лягушечкой» сделать, благодаря существенному уменьшению тоничности аддукторов.
13. Улучшился контроль положения шеи и головы в вертикальном положении. При вертикальном ношении на руках нет нужды поддерживать голову, раньше боялась так делать и всегда поддерживала или подстраховывала.
14. Значительно улучшилась свобода в двуглавых мышцах бедра, что позволяет с посторонней помощью дотянуться ручками до пальцев ножек или сесть в позу полу лотоса.
15. Стала пробовать лежать без подушки. Лучше ощущает себя в пространстве. Затылок немного стал ровнее
16. Ушел рвотный рефлекс и ночные срыгивания. Стала более зрелая система ЖКТ и метаболизм улучшился. До начала курса если дам еду посл 21 вечера,то обязательно срыгнет с плачем. Сейчас мы можем на ночь еще йогурт съесть в 23 вечера и все прекрасно усваивается
17. В целом, по всему телу просматривается улучшенный мышечный каркас. Такой себе крепыш, особенно ножки накачанные.
18. Увеличилось время активного купания в ванной.
19. Появилась возможность купать в более прохладной воде (+28/ +30 С)
20. Научили, в ванной, бить ладошкой по воде.
21. Когда я кормлю Катюшу, то теперь все время хочет сама взять ложку и пробовать сама кушать. Пробует кушать сама, пока с моей помощью.
22. Катюша стала более обучаема. Может по просьбе дать ручку и потом можно попросить дать и вторую ручку. Она стала больше идти на контакт с чужими людьми.
23. Появились попытки оперировать двумя руками одновременно при захвате предмета.
24. На сегодняшний день, просматривается понимание просьб с нашей стороны, очень расстраивается, когда ее просят сделать что-то чего она, не умеет. Например, топнуть ножкой. Я прошу ее покажи, как мишка ножкой делает «топ», Катюша расстраивается и может заплакать. И тогда я беру ее ножку и делаю это за нее, и она радуется и успокаивается. Это говорит о том, что ребенок стал больше ощущать себя в этом мире и свои способности. Я верю в то, я знаю, что с Валентином Леонидовичем мы всего это научимся делать. У нас самая тяжелая форма ДЦП, но я знаю, что мы будем ходить! И в этом нам поможет Валентин Леонидович и его команда инструкторов.

Мы, безмерно, благодарны Валентину Леонидовичу, за его методику, - результат самоотверженного труда. А главное - кардинально новый взгляд и подход в реабилитации, который дал нам чёткие ориентиры в таком трудном деле, как восстановление ребёнка с тяжелой травмой мозга.

Валентин Леонидович, ещё раз хотим выразить от нашей семьи Вам огромное спасибо за проведённый курс. Изменения ощутимые и видимые налицо. Папа пять месяцев, не видев ребёнка, с гордостью отметил его успехи. Родные и знакомые, давно не видевшие Алексея, тоже отмечают прорыв в его физическом развитии.

Алексей, 6 мая 2009 года рождения.
Родился доношенным, рожала на 40 неделе, никаких патологий не было выявлено, роды прошли хорошо, выписали из роддома с девяткой по шкале Апгара. Ребёнок голову держал, сел к 6 месяцам, но не было переворотов и не отталкивался ножками, не было упора. Руками предметы брал, но на руки упора для ползания не было.  
Неврологи ставили синдром диффузно-мышечной гипотонии, но ни причины, ни окончательного диагноза не ставили.  У нас был долгий путь, чтобы попасть в Харьков на обследование к генетикам, которые выявили сбой в одном гене у обоих детей, у Алеши и его сестры Ани, старшей на 5,5 лет, но у неё все не так выражено тяжело, как у него. У обоих детей постоянно повышены такие показатели: КФК креатин фосфокиназа, превышает норму в десятки раз, печёночные пробы постоянно высокие. Наши дети были первые, кому харьковские генетики провели биопсию мышц, после которой начали ставить сначала прогрессирующую мышечную дистрофию (ни вид, ни форму не определяли). Но, так как у Алеши шёл семимильными шагами прогресс, а не откат назад, сейчас пишут дословно диагноз так: 
Врожденная мышечная дистрофия. Митохондриальная дисфункция. Недостаточность метионинсинтазы редуктазы. Полиморфизм гена MTHFR 66 C/T. Гипергомоцистеинемия. 

Реабилитация наша проходила в рамках центра реабилитации детей инвалидов имени Б. Литвака (Дом с ангелом).  Там он научился ползать, стоять на ногах, ходить начал после четырёх лет, но ходьба первая была не долгая, пару шагов делал и уставал, надо отдыхать.
Из препаратов периодически курсами принимает энерготропную терапию, назначаемую генетиками. 
За этот последний год 2017-2018 у Алексея не было видимых ощутимых результатов, так как этот учебный год прошёл достаточно тяжело, много болел - были карантины, и он за этот год почти даже и бассейн не посещал, не говоря о процедурах, только начинаем ходить на массаж - заболел. В школу, и вообще, из дома на расстояние передвигается с помощью велосипеда, так как при ходьбе 50-100 метров устаёт. У него очень сильно выраженный гиперлардоз спины плюс к этому вальгус стоп.

С 25 апреля по 9 июня мой сын Алексей впервые прошёл у Лукиянчука  В.Л.  курс по авторской системе "Волевая пластика". 
Хочу отметить первое впечатление от первых двух занятий.

У ребёнка после сеанса очень хорошо раскрылись стопы, походка стала не такой раскачивающейся в разные стороны.  И он сам же отметил, первые результаты и сам понял необходимость занятий.

Занимаясь и выполняя упражнения по специально подобранной программе, у ребёнка появились такие навыки:

- он стал координировать свое тело, научился стоять на одной ноге, чего ранее не делал; 

- не так выгибает спину, то есть не такой выраженный гиперлардоз;

- при ходьбе не так раскачивается в разные стороны, при этом ноги выводит более прямо перед собой, а не размашисто, в разные стороны;

- стал лучше подниматься на ступеньки и опускаться с них;

- самое главное, начал преодолевать большие расстояния, чем это было до курса и, как мне кажется, чуть быстрее;

- и, как говорится, вишенка на тортик: появился абсолютно новый навык спустя две недели после пройденного курса - он научился самостоятельно поднимать какие-либо предметы с пола, земли, держась за колени! До этого ему надо было держаться за какую-то опору (стул, комод...). И при этом поднимании с земли, он не так запрокидывает голову назад, как было раньше.

Во время курса и в конце курса, хочу отметить, что у него увеличился аппетит и пошёл набор веса (то, что является для него очень большой проблемой из-за плохой усваиваемости белковой пищи). До начала курса у него было 22 кг, после курса - 24 кг, но в данный момент из-за жары, опять снизился аппетит, на сегодняшний момент его вес - 23.3 кг.
 

Одним словом, полученные результаты по итогам проведения курса "Волевая пластика"  являются для нас бесценными. Ни одна методика не давала нам таких ощутимых результатов, как данная. Для меня слова Валентина Леонидовича, что мой ребёнок (при условии заниматься и работая над собой!!!!) - станет полноценным человеком и восстановится полностью, эти слова не просто подарили надежду, а дали уверенность в этом. Я очень хочу работать с моим ребёнком по данной методике и дальше (как я понимаю, ещё много, чего есть, что изучать впереди) и дальше радоваться приобретенным успехам!!!
Спасибо, что Вы появились на нашем пути!!!

Мама Алексея

Ребенок родился на 33-й неделе беременности, из роддома переведен в отделение недоношенных новорожденных детей ДГБ им. Г.Я.Резника. Выписан с диагнозом «Неонатальная гипербилирубинемия, синдром мышечной гипотонии. Недоношенность III степени». В Одесской областной детской клинической больнице до полутора лет ставили задержку психо-моторного развития. В 1,5 года поставили «Спастический тетрапарез, дистония, грубая задержка психо-предречевого развития, F 06,6 вследствие тонически-травматической энцефалопатии». В 2 года поставили диагноз: «ДЦП, дистонический тетрапарез GMFCS 4 уровень» (Одесский областной благотворительный фонд реабилитации детей-инвалидов «Будущее»).

В течение двух лет занимались Войта-терапией, ЛФК, делали массажи, прошли два курса иглоукалывания, занимались с логопедом, проходили медикаментозное лечение. Заметной положительной динамики не наблюдали. К занятиям интереса не проявлял, часто плакал.

На курс «Волевая пластика» Андрюша поступил в 2 года 7 месяцев.

Состояние ребенка до курса.  Голову удерживал слабо. Опора на предплечья только с посторонней помощью и с огромными усилиями. Мог опираться только на правую ногу, при попытке опереться на левую, появлялось много спонтанных движений. При движении правую руку часто заводил назад. Мог перевернуться со спины на живот, но правую руку не мог вытянуть вперед. Голову по средней линии не держал. Руки поочередно прижаты к груди, левая кисть почти всегда закрыта. При попытке двигаться часто скрещивал ноги. Понимал обращенную речь, поворачивал голову в сторону называемых предметов, с трудом и очень редко говорил «ма-ма». На положении на животе подтягивал ноги. Мог недолго удерживать мелкие предметы в правой руке. Спал с рождения на боку.

Состояние ребенка на курсе и после.

Уже после нескольких занятий стали видны изменения: ребенок заметно расслабился, начал пытаться работать сам руками, улучшилось внимание, появилась речь. Стал лучше удерживать голову в разных положениях. Начал чаще раскрывать левую ладошку. Правую руку перестал заводить назад. Начал понемногу опираться на левую ногу, при этом уменьшились спонтанные движения. Чаще стал выпрямлять ножки в положении на спине. В спокойном состоянии перестал перекрещивать ноги (перекрест есть, когда что-то беспокоит или когда не выспится). В положении на животе стал чаще выпрямлять ноги, а руки держать перед собой более симметрично. Мягче стали руки и ноги, стало легче с ними работать. Начал с посторонней помощью удерживать крупные предметы обеими руками одновременно, чаще удерживать руки на груди. Стал дольше фиксировать взгляд на движущихся и неподвижных предметах, с интересом за ними наблюдать. Начал по несколько часов спать на спине (раньше это было большой редкостью). Появились новые звуки и слоги «ка», «ба», «бо», «бка», «тсь». Начал тянуть гласные звуки нараспев. Стал осознанно говорить «мама», «баба», «папа», «ням». Эмоционально стал взрослее, более требовательным, чаще и дольше улыбаться, показывать свое недовольство мимикой и громким плачем. Начал быстрее есть сухую твердую пищу (печенье, хлеб), лучше пить из чашки.

Все занятия по методике «Волевая пластика» проходили спокойно, с интересом, без страха и слез, Андрюша работал с удовольствием.

Выражаем огромную благодарность Валентину Леонидовичу за проведенную работу с нашим ребенком. Надеемся на дальнейшее сотрудничество и новые результаты. Ждем с нетерпением новых разработок, а Валентину Леонидовичу желаем здоровья и творческих успехов.

Родители Андрюши

11 декабря 2015 года родилась девочка София в 29 недель 3 степень недоношенности, с диагнозом: Перинатальное гетоксически-ишемическое поражение головного мозга, судорожный синдром.
Этот диагноз нам был поставлен в Областной детской клинической больнице в отделении патологии новорожденных и недоношенных детей 08.02.2016 года в выписке заведующей отделения и нашим лечащим врачом.
Следующий шаг - это переезд из Областной больницы в Киев, в Ахматдет (детская больница).
Потом - выписка с диагнозом 14.03.2016 перинатальное гипаксически-ишемическое поражение головного мозга, двухсторонняя вентрикулодилятация, кистозная фаза, судорожный синдром.
С 5 месяцев мы занимались массажем до 11 месяцев.
В 11 месяцев попали в Одесский благотворительный фонд реабилитации детей инвалидов Будущее. Так как результатов от массажей не получали, в центре нас записали на курс реабилитации, во время реабилитации использовали такие методики: массаж, Бобат терапию, Войта терапию.
Курс реабилитации не был закончен, так как у ребенка на спине выскочил фурункул, нам дали выписку и отправили по месту жительства в неврологический центр, в выписке отметили, что ребенок без динамики после курса. По мнению главврача и лечащего врача - результатов нет.

Мы с мужем решили заниматься развитием ребенка частным образом.
Пробовали делать курс иглоукалывания, занимались самостоятельно ЛФК и со специалистами, с массажистами, сами старались выполнять упражнения, обучения, но результат не задерживался…

В апреле этого года я узнала о методике Валентина Леонидовича. После пробной процедуры я увидела своего ребенка первый раз такой мягкой, все тело просто воздушное. Когда София прошлась после процедуры, то ребенок с восторгом на своем языке сказала с удивленной улыбкой. Ребенок почувствовал разницу до и после. У нас такого мягкого тела не было даже после одного курса массажей. После процедуры мы вышли с ней на улицу, и она уже не хваталась за мой палец, а просто летела вперед САМА У меня было ощущение, что мой ребенок освободился от чего-то сковывающего. Мы решили, что однозначно мы хотим идти на курс к Валентину Леонидовичу.

На момент поступления к Валентину Леонидовичу на курс состояние ребенка было таким: 
1. Тонус в руках и ногах, ребенок ходил как робот, грубая походка из-за того, что тонус ног сильный, ребенок ходила на носочках всегда, падала назад, таз не работал, ноги были широко.
2. На левую ногу прихрамывала всегда.
3. Спину держала слабо, наклонялась и падала. Это все замедляло движения ребенка в целом. София не чувствовала руками ничего (предметы, песок, ломать, бросать, мять).
4. Ногами ходила только на носочках. Держалась за руку за палец и не отпускала. 
5. Не разговаривала, очень редко «мама», «папа», «баба».
6. Песок брала двумя пальчиками.

Во время курса  мы получили вот такие результаты:

Первая процедура:
Стала чаще становиться на стопу, раньше только на носочках, изменилась походка, раньше ходила ноги широко расставив, тонус ощутимо снизился, ребенок стал более мягким, начала говорить на своем детском языке.

Вторая процедура:
Спит ребенок на животе, ножки расслаблены, вытянуты по сторонам. Смотрит мультики лежа на животе и дергает левой ножкой туда-сюда. В игрушку вставляет диск и включает музыку и начинает танцевать. Пытается носок одеть на ножку. Много спит и много активничает. Играет в игру и понимает суть игры (собирает продукты в корзину). Вышла после второй процедуры и начала громко кричать, так громко мы еще не кричали. Пыталась залезть на забор, стала на бетонную часть забора и по сетке вверх пыталась вылезть. Кричит много, говорит много на своем. Села в стульчик свой сама и встала сама.  Для нас это было впервые, так как лицо Софии было удивленно, и улыбка не сходила с уст.
Повторив села, встала несколько раз. Обычно мы в стульчик сначала на сидение ставили ногу, а потом убирали ногу и падали в стульчик.

Третья процедура:
Лучше держит равновесие, ходит уверенно и ориентируется в пространстве свободно.
Левая сторона была хуже, а теперь левая лучше правой. Разводит ноги на тренажере без натяжения.

Четвертая процедура:
Держит равновесие хорошо и спину ровно, могу доверить ей и пустить без помощи моей руки.
Когда идем часто опускает одну руку в низ, обычно руки при ходьбе вверх.
Разговаривает с интонацией, первый день спокойная, обычно нервничает, требует.
Очки поднимает вверх смотрит, а потом опускает, сравнивает зрение в очках и без.

Пятая процедура:
Ходит хорошо с каждой процедурой, лезет вверх, кладет предметы на столешницу, комод.
Все больше ходит сама, без помощи, увереннее. Лежит на животе и уже дрыгает двумя ногами, делает березку, прыгает на коленях на диване, четко выполняет задания, полученные от родителей, раньше ходила рассеяно по квартире и не понимала, что от нее хотят.

Шестая процедура: 

Стала взрослее, все понимает, говорит какие-то новые звуки, слова. Стала нежной, ласковой, много целует маму, бабушку. Принесла мне цветочек и дала понюхать. Играет в игры детские на телефоне, в одну игру выиграла получив три звезды (три звезды - это без ошибок). Идет купаться, говорит «ку» и показывает на ванную. Стоит в новых позах, как взрослая. Бегает по дивану по матрацу с одной стороны в другую, раньше падала в самом начале матраца. Пытается кувыркнуться через голову.

Седьмая процедура:
Кружится, ранее не кружилась. Рисует лучше, четче. Пытается вытянутся, лежа на животе. Пытается танцевать сама.

Восьмая процедура:
Сказала «ку-ку», начала кушать сама, стала более спокойной.

Девятая процедура:
Телефон листает указательным пальцем, выбирает игрушки сама себе в магазине. Выбрала, купили и ушли. Много ходит сама, разговаривает. Выполняет часто просьбы, помогает.

Десятая процедура:

На море руки зарывает в песок, ногами много бегает по песку. Я бегу впереди, а она за мной. Щипается, рисует руки красками (ладошки), ручкой изрисовала себе две ладошки. Сама укрывается, прячется накрываясь с головой, поворачивает голову собеседника, что бы на нее смотрели. Моет руки сама, отталкивает меня, делает сама. Чаще говорит слова ДА и НЕ, когда нужно.

Одиннадцатая процедура:
Долго не могла уснуть, смеялась, кувыркалась по мне, положила на меня подушку, ложилась на нее и смеялась. Пальчики перебирает, свободно ставит ладони на аппликатор Кузнецова, раньше боялась его. Кружились на руках, раньше сжималась, а сейчас наслаждается, нравится кружиться. В лопатку набирала песок и в ведро положила. Купается мочалкой, вымачивает мочалку. На руке создает губами звуки.  При танце использует новые движения руками. С каждым днем держит лучше равновесие. Щипается, себя других, плюется.

Двенадцатая процедура:
Разговаривает, больше повторяет. Задаешь вопрос - может ответить ДА, НЕ.
Много целует, обнимает, маму от себя не отпускает. Хочет ходить только сама. Бросалась песком, пила с маленькой пластиковой бутылочки с горлышка сама.

Тринадцатая процедура:
Поглаживает меня, бабушку. Бросала мяч, поднимая в руках над головой (на вытянутых руках). Пьет чай с печеньем, сама берет печенье с пакета и запивает самостоятельно из стеклянной чашки чаем. Показывает без ошибок цвета. Знает 4 цвета - красный, синий, зеленый, желтый.
Ладошками хлопает по струе воды. Готовит типа маме кушать, взрослой ложкой мешает в кастрюле по кругу. Помогает вытирать поверхности старательно, стирать помогает руками. Обрисовала все двери в квартире, стены и кота мелом. Выбрасывает мусор в мусорное ведро, раньше мимо бросила и ушла.
Ставит телефон перед собой и хочет, чтобы он стоял. Ломает веточки сухие на пополам. Щебень перебирает, вылазит на гору со щебнем. Ходит вниз головой.

Четырнадцатая процедура:
Бросает камешки. Кусочки песка разминает пальчиками. Рисует фломастером на листке. Достала бумагу и пошла искать, чем рисовать. Танцевала по-новому энергично, разнообразные движения руками, первый раз пила с трубочки. Нажимает кнопку в телефоне пропустить рекламу в ютубе, раньше не нажимала.

Пятнадцатая процедура:
Сама включила игрушку с музыкой веселой и начала танцевать ножками, смотрит на ножки и танцует (держась руками за диван). Стала ходит медленнее, чем раньше, и ножки чаще ставить на пяточку.

Шестнадцатая процедура:
В темное время суток выключает свет, чтобы везде было темно. Кушает с ложки сама.

Семнадцатая процедура:
Ведет чудомобиль одной рукой, в другой руке лопатка детская, проехала путь, остановилась, взяла лопатку в другую руку, чудомобиль в другую руку и поехала дальше. Пытается сама пить, кушать. Гулять много хочет.

На сегодняшний день (25.06.2018) ребенок умеет:
Бегает за мячом, ловит его, бросает в руки на расстоянии, складывает конструктор, лезет в песочницу сама, набирает песок в лопатку и в ведерко высыпает, так же высыпает песок из ведра. Целует, обнимает, гладит, жалеет маму и дерется тоже, бьет, а потом жалеет. Покупает в магазине покупки, что ей понравится. Набирает воду в пластмассовую бутылку, опуская под воду в ванной и набирает, так же ставит бутылку под струю воды, моется мочалкой, гуляем, бегаем по 4-5 часов на улице. Пьет сама с чашки, трубочкой.
Рисует кружочки, знает цвета: розовый, красный, зеленый, синий, желтый, оранжевый, голубой, белый, фиолетовый. Отгадывает животных, фрукты-овощи, машины в телефоне.
Ходит хорошо, самостоятельно. Зубы лезут, было во время курса около 10, сейчас подходим, наверное, уже к 18-20. Не могу посмотреть точно, но уже весь рот полон зубов. Кусается, укусила маму за живот, неожиданно. Просится на улицу гулять, берет с собой все необходимое, что ей нужно взять с собой на улицу. В новых местах ведет себя послушно. Лежит на животе дергает ножками поочередно, подтягивается на животике. Если что-то хочет исправить, то есть нужна моя помощь обращается и показывает. А также начала ко мне обращаться буквально вчера МАМА. А позвонил папа, взяла сама трубку и говорит ПАПА. Я поняла, что муж позвонил. И, действительно.
Когда я что-то делаю на кухне, Софии интересно. Говорю «иди принеси свою ступеньку и будешь видеть, что мама делает». Идет, принесет, станет и смотрит, что я делаю. Самостоятельно уже залазит на стул ...

Приносит полотенце маме после душа сама. Стесняется. Знает все овощи, фрукты, показывает пальчиком на картинки. Разговаривает на своем много.
Все, что выше перечислено до курса ребенок не умел делать, не знал, не имел понятия...

Я хочу поблагодарить Валентина Леонидовича за чудесную методику и прекрасные результаты!

И мы хотим оставить отзыв о пройденном реабилитационном курсе у Лукиянчука В.Л., который мы прошли в декабре 2017.

Немного о нашей ситуации:

Мы рождены в результате кесарево сечения на 7-м месяце беременности по причине тотальной отслойки плаценты.

Последствиями было сильное удушье и как результат, - сильное кровоизлияние в мозг, которое диагностировали как ВЖК 3-4 степени.

Как следствие, развилась гидроцефалия и две операции по шунтированию.

После шунтирования мы выписались домой в тяжёлом состоянии, которое пытались исправить в течении полутора года, посещая различные реабилитационные центры и специалистов. Но за это всё время мы не получили явных улучшений, напротив, занятия проходили под непрекращающийся крик Катюши, которая просила и умоляла нас о помощи. Иногда складывалось впечатление, что то, чего мы достигли через крик, было бы на много больше, если бы мы просто оставили её в покое.

И вот будучи неудовлетворёнными ходом дел, мы решили, что лучше вообще не посещать реабилитаций, если не удаётся этим заниматься без крика. И тут к своему счастью мы встретили В.Л., который ворвался в нашу жизнь с идеей, что в ходе реабилитации не должно быть и намёка на не довольствие ребёнка от упражнения. Сложно было представить, как это может быть при том, что Катюша у нас барышня с характером и уже имела устойчивую привычку не ожидать ничего хорошего от посторонних людей, приходящих в её жизнь. А также была сильная спастика рук, что даже при простом поглаживании доставляло её массу дискомфорта и неприятных ощущений.

И так, на курс мы поступили с сильной спастикой рук и спины. Соответственно мы не переворачивались, не держали голову, не владели руками, даже дотянуться кулачком в рот - это была невыполнимая задача, руки были как каменные. И что тут говорить о исследовании мира вокруг себя с помощью рук, оно просто отсутствовало.

Спастика мышц спины и скрещенные ножки заставляли нас находиться постоянно в выпрямленном положении ног и туловища, усадить на попу или подтянуть коленки к животику, не представлялось возможным.

В эмоциональном плане, Катюша всегда была жизнерадостным и весёлым ребенком, уже пыталась издавать разные звуки и даже слоги: "ма-па-ба".

В результате курса мы достигла многих положительных реакций:

- В большей степени ушла спастика рук. Кулачок во рту, прикоснуться к носику, ушку, щёчке - это теперь действия, которые приносят нам удовольствие. Начав ощущать свои руки, она начала их использовать для исследования всех предметов вокруг себя: бусы, салфетки, игрушки, кулёчки всё идёт в ход.

- Спина стала гнущейся и послушной, садимся с поддержкой головы, ножки можем подтянуть к животику или сесть по-турецки.

- Эмоциональность: стала более радостная, с большим интересом исследует мир вокруг себя, слоги комбинирует в слова, чаще всего на санскрите.

- И одно из важных улучшений. Катюша стала любить движение и упражнения. Под песенку, стишок или просто под счёт мы делаем любые упражнения с улыбкой и весельем.

- Во время курса мы приобрели теоретическое понимание происходящего, а также приобрели систему оценочных критериев для постановки целей на курс, и оценки любого реабилитационного процесса.

Мы испытываем самые положительные и теплые чувства к Валентину Леонидовичу, особенно Катюша, которая всегда улыбалась ему, когда мы приходили на занятие.

Он нам подарил не только уверенность в будущем нашей доченьки, а также превратил нашу мечту в чёткую цель с пониманием и планом действий, которые нам нужны для её достижения.

С нетерпением ждём следующего курса и новых радостных достижений в развитии.

На протяжении беременности в целом я чувствовала себя хорошо, работала до восьми месяцев, все анализы были в норме. 9 апреля 2015 года в 20:30 на свет появилась моя Кирочка весом 3500 г и ростом 50 см. Моя доченька не смогла самостоятельно дышать, ей провели первичную реанимацию и подключили к аппарату искусственной вентиляции легких. Только на девятый день жизни Кирочка смогла дышать самостоятельно. Потом нас перевели в отделение патологии, а домой мы приехали почти месяц спустя. Выписали Кирочку с диагнозом: гипоксично-ишемическое поражение ЦНС вследствие асфиксии средней тяжести при родах, синдром угнетения, судорожный синдром, синдром повышенной нервно-рефлекторной возбудимости. Вентелярно-ассоциативная пневмония.

Кирочка потихоньку подрастала, голову начала держать в 4 месяца, и я надеялась, что все уже позади, но судьба распорядилась иначе…

Когда в 9 месяцев Кирочка так и не села, мы активно начали лечиться на стационаре Херсонской детской областной клинической больнице и до года прошли 3 курса реабилитации в Международной клинике восстановительного лечения г. Львова. 31 марта 2016 года Кирочке поставили диагноз: ДЦП, спастический тетрапарез, задержка психического и речевого развития.

На момент поступления на реабилитацию по методу «Микрокинетической синхронизации» Кире было 1 год и 6 месяцев, далее привожу выдержки из протоколов обследований перед началом и по окончании курсов:

• Кира умела переворачиваться со спины на бок, не умела самостоятельно сидеть, не умела ползать (когда помогали ей ползать, упирали ладони в подошву, она толкалась ногами, но не понимала, что нужно переставлять руки вперёд и потом ими подтягивать корпус)
• Пальцы ног почти всегда были согнуты (из-за спазма мышц сгибателей пальцев ног), так же почти всегда стопа была приведена внутрь (из-за постоянного напряжения задней большеберцовой мышцы)
• В положении сидя с поддержкой и раскачивании вперёд - назад постоянно запрокидывала голову назад (слабые мышцы шеи)

Первый курс закончился 28.11.2016 и состоял из 22 сеансов.

По ходу прохождения курса «Микрокинетической синхронизации» произошли следующие изменения:

• Кира научилась переставлять руки вперёд при упражнении ползание (помогаем ей ползать, упирая ладони в подошвы)
• Лучше держит голову сидя (почти не запрокидывает голову назад при раскачивании)
• Научилась самостоятельно сидеть по-турецки, опираясь руками об поверхность
• Научилась самостоятельно ползать сверху вниз на наклонённом столе, один край стола поднят на 10,5см. Начинали такое ползание на 16-том сеансе, один край стола был поднят на 46см
• Реже держит стопу в супинированном и приведённом внутрь положении в покое
• В спокойном состоянии реже держит согнутые пальцы на ногах
• Учится новым движениям по просьбе, стала больше понимать, может показать рукой на некоторые предметы по просьбе
• Мышцы ног и рук стали более эластичными

Было рекомендовано: прохождение следующего курса через 1 месяц.

Второй курс закончился 05.02.2017 и состоял из 22 сеансов

По ходу прохождения второго курса «Микрокинетической синхронизации» произошли следующие изменения:

• Кира научилась самостоятельно ползать по ровной поверхности
• Научилась самостоятельно переворачиваться с живота на спину
• Научилась хорошо держать голову в вертикальном положении
• Улучшилась координация и точность движений (в правильной последовательности переставляет руки и ноги в ползание, точнее показывает руками на предметы, части тела и другое, научилась делать некоторые целевые действия руками)
• Увеличилась сила мышц (научилась ползать быстрее, дольше и выше поднимает корпус во время занятий на фитболе)
• Улучшилась психическая активность
• Научилась произносить новые звуки

Третий курс закончился 11.07.2017 и состоял из 22 сеансов.

По ходу прохождения третьего курса «Микрокинетической синхронизации» удалось достигнуть следующие изменения:

• Увеличилась сила мышц разгибателей спины: если взять Киру за таз, при этом ноги вертикально, в этом положении она научилась самостоятельно с полностью наклонённого положения поднимать корпус на полную амплитуду
• Окрепли ручки, мышцы спины: лучше и быстрее ползает, научилась ползать на горку (один край стола поднят)
• Окрепли мышцы шеи: лучше держит голову в положениях: сидя, стоя, в партере
• Лучше опирается ручками о поверхность
• Лучше управляет мышцами стабилизаторами: лучше стоит (если держать за ручки), ровнее и дольше сидит
• Научилась некоторое время сидеть на своих пятках (если посадить)
• Увеличилась взрывная сила ног при резких толчковых и прыжковых движениях

От себя еще хочу добавить, что Кира за время первого курса стала лучше держать голову, спину, дольше сидеть по-турецки с опорой на руки; научилась ползать с помощью по-пластунски, показывать, где глазки, носик, ручки, ножки; научилась по просьбе вытирать носик салфеточкой; складывать мелкие игрушечки в ведерко; лучше захватывать предметы кистью, лучше понимать.

За время второго курса Кира стала активнее переворачиваться со спины на животик и обратно; самостоятельно ползать по-пластунски; играть на животике и опираться на локотки и на ровные ручки; показать, где ушки и пупик; делать «ПОКА»; стали появляться слоги в речи, иногда слова.

После третьего курса Кирочка может сидеть по-турецки и играться игрушечками (преимущественно с опорой на руки, но дольше), научилась по просьбе открывать ладошку и давать «Пять», показывать предметы в книжечке, появилась опора на локти в положении лежа на животе.

Я искренне благодарю всех, кто участвовал в реабилитации Кирочки за профессионализм, за индивидуальный подход, за теплую и спокойную атмосферу и, КОНЕЧНО ЖЕ, ЗА НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ.

Желаем Вам успехов и новых достижений!

Ребенок родился в срок, от первой беременности, которая протекала без осложнений. Врач, который принимал роды настолько был уверен в нормальном протекании процесса, что пошел спать и его не хотели будить, ребенок долго стоял в проходе, когда пришел доктор, спросонья сделал маленький разрез, вытянул ребенка, он сразу не заплакал, было 23.30 ночи пока вызвали детского врача начали ребенка реанимировать. Пролежал в кювезе 2 недели в роддоме, после 1,5 месяца в областной больнице и выписали с диагнозом гипоксически-травматическое нарушение ЦНС, судорожный синдром. До 4 месяцев были движения руками, ногами, активно реагировал на окружающих, после начало сковывать, сначала руки перестали подниматься вверх, стало спастикой сковывать все тело, начал отставать в развитии. В 8 месяцев прошли курс лечения в Охматдет вышли с диагнозом: микроцефалия, ДЦП, спастический тетрапарез, задержка психоречевого развития. Ребенку стало еще хуже, чем было, его расслабили так, что он стал тряпочкой. Через неделю дома ребенка сковало еще больше, чем до Охматдет. В 9 месяцев прошли 2 недели курса реабилитации в центре на Богатырской у Мартынюка, до конца не прошли из-за очень отрицательного отношения врачей к ребенку, там очень не любили «безперспективных» детей. С 1 года и 2-х месяцев прошли 5 курсов реабилитации в Сумской клинике «Вертебролог» - массаж, иглотерапия, медикаменты. Были небольшие улучшения. Параллельно ездили в Москву к биоэнергетику. Значительных улучшений не было. Начал расти, скрестились ноги, очень мало и плохо спал. В 6 лет обратились Институт проблем боли в Киеве, после 3 курсов лечения нейрометамерной рефлексотерапии начал спать хорошо, по-немногу стал расслабляться, эмоционально стал активнее, но отравились арбузом очень сильно, пролежали в больнице, через 5 месяцев заболели краснухой с осложнениями бронхо-пневмонией, организм ослаб - через месяц заболел ветрянкой с осложнениями - и все лечение насмарку. Проходили курсы лечения до 19 лет. Улучшений не было. 3 раза до 14 лет были на грязях в санаториях. Первый раз были улучшения, пока не сделали подряд несколько раз грязи и попали в больницу. Больше грязи не помогали.

На момент поступления на данный курс реабилитации ребенок не сидел, руки согнуты в локтях, не опускались вниз, кисти опущены, ноги скрещены, деформация грудной клетки, таза, на ногах одни сухожилия, мышц практически не было, скован спастикой, не разговаривал, косоглазие, была низкая психическая активность.

По результатам прохождения данных курсов произошли глобальные изменения. За короткий промежуток времени были достигнуты поразительные и непредсказуемые результаты, которых мы не могли достичь за долгие годы массажей и различных лечений.

Ребенок стал опускать руки вниз, ноги в коленях стали расходиться, стал более расслабленный. Поменялось выражение лица, начали расти зубы внизу жевательные и выровнялись вверху. За 3 недели вырос на 2 сантиметра. Стала меньше деформация груди, все тело меняется по форме (ноги, руки, туловище), голова лучше поворачивается и чаще выравнивается. Стал внимательнее к окружающим, рот не такой скованный, не стал реагировать на резкие звуки (обычно подскакивал и даже плакал), руки и ноги стали теплее, раньше были всегда в любую погоду холодными и влажными.

Считаю, что пройденный курс реабилитации – самый эффективный курс лечения из всех пройденных ранее. Ни одно лечение не дало таких поразительных результатов в физическом и психологическом состоянии моего ребенка.

Большая благодарность Лукиянчуку В.Л.

Ребенок родился на 32 неделе с весом 1кг 750г, рост 44 см, первая из двойни. Второй ребенок здоров. Лера больна с рождения. До года в Охматдете был поставлен диагноз энцефалопатия, гидроцефальный синдром. В 1 год был поставлен диагноз ДЦП на Богатырской. В возрасте 1,5 года начала проходить курс войтотерапии в Центре Мартынюка. Занимались 2 года.

Прошли курс Охматдет на Стретенской. Состояние ухудшилось, больше туда не обращались. В возрасте 5 лет была сделана операция по-Ульзибату в Туле. Выпрямились ноги, через полгода сделали первые шаги.

С 6-ти лет 2 раза в год проходили лечение в различных санаториях, 2 раза в год курс реабилитации в психоневрологическом диспансере на Миропольской. После 14 лет поддерживали состояние курсами массажа и водными процедурами. Динамики не наблюдалось.

На момент поступления на данный курс реабилитации ребенок ходила на улице за руку с поддержкой сопровождающего, походка спастическая, движения зажаты. Характерная спастика в конечностях, неподвижность таза, плечевого пояса и всего тела в целом. Очень ограничены движения рук и ног.

По результатам прохождения данных курсов произошли глобальные изменения в движениях и свободе движений различных частей тела. За короткий промежуток времени были достигнуты поразительные и непредсказуемые результаты, которых мы не могли достичь за долгие годы массажей и различных лечений.

Ребенок стал совершенно самостоятельно без поддержки и страховки передвигаться по улице, при этом преодолевая все препятствия (бровки, ямки, лужи), останавливаться и менять направление движения. Стал ориентироваться в пространстве. Ребенок сам, без поддержки, стал ходить по лестнице. Стала самостоятельно мыть голову, намыливать тело. Появилась уверенность в себе, устанавливается равновесие, координация движения вне поля зрения. У ребенка в обиходе появились такие фразы: «я сама», «я могу», «я умею», «я хочу». Улучшилось умственное развитие, внимание. Исчезла спастика в ногах, руках, плечевом поясе, появились свободные движения таза, талии, всего позвоночника. Может ходить назад, влево, вправо. Ребенок сам говорит, что ей стало легче двигаться. Ранее ярко выраженные кифоз и лордоз позвоночника стали менее заметны.

Считаю, что пройденный курс реабилитации – самый эффективный курс лечения, из всех пройденных ранее курсов лечения. Ни одно лечение не дало таких поразительных результатов в физическом и психологическом состоянии моего ребенка.

После прохождения курса ребенок стал на полную ступню; увеличилась ротация кисти наружу; при ходьбе перестали тереться друг о друга колени; руки при ходьбе не зажимаются в локте, выпрямились; уходит косоглазие; руки свободно поднимаются вверх, в стороны, отводятся назад; выровнялась шея.

Наблюдается развитие не только физическое, но и умственное. Развивается логическое мышление: куда пойдем, что будем делать сегодня, завтра и т.д.; улучшилась память на события и вообще; появился интерес к внешнему виду: «что одену?», «что возьму с собой?» и т.д. Появилась активность в обществе, стала разговорчивей, сама начинает общение.

Большая благодарность Лукиянчуку В.Л.

Прошли курс МИКРОКИНЕТИЧЕСКОЙ СИНХРОНИЗАЦИИ.

Рожала на Красном хуторе г. Киева Дарницкого района в роддоме.

Ребенок родился с весом 2 кг 450г, рост 46 см. В родах мама пробыла 15 часов, после этого экстренное кесарево. Когда родилась поставили диагноз энцефалопатия. Родничок потом быстро зарос – последствие внутричерепное давление, головные боли, судороги рук и ног, потом эпилепсия с потерей памяти, приступы. Долго не ходила, пошла в 1 год и 6 месяцев, позже начали сидеть, и все позже.

Почти каждый год лежали в больницах, лежали на Богатырской в неврологическом отделении в г.Киеве. Потом еще лежали в Ахматдете в неврологическом отделении.

Постоянно на лекарствах противосудорожных. В возрасте 10 лет девочка стала очень сильно дергаться, любые движения сопровождались дерганием очень сильным, потом как-бы на рывке получается движение.

В результате ребенок не могла себя обслуживать, есть, пить, умываться, мыться, ходить, все с моей помощью (мамы) или посторонней помощи.

Когда мы поступили на курс реабилитации к Лукиянчуку Валентину Леонидовичу по методу микрокинетической синхронизации (МКС) и прошли этот курс, мы были приятно удивлены, результаты превысили ожидания.

Оле стало намного легче и лучше. И еще: на перемену погоды и полнолуние случались приступы. Сначала немеют руки и ноги, сильные головные боли и сильная рвота.

Когда проходили курс, занятия и прошли на протяжении этого времени, как бы погода не менялась – приступов не было таких.

Стали ходить без дерганий первый шаг, спокойно, сразу, легко Оля начинает идти, и идет ровно, спокойно, легко и быстро, начала самостоятельно кушать сама, умываться, мыться, пить, не уронив чашку и ничего не разлив, ходит без моей помощи, без поддержки.

Старается все, что нужно в обслуживании себя делать сама и мне говорит: «Мама, я сама».

Улучшилось пространство представления, память, эмоционально более сдержанной, адекватно эмоциональной, оптимисткой, начало много чего получаться, воодушевляться.

Я думаю, что курс реабилитации, который мы прошли, очень эффективный, дает хорошие результаты (даже огромные) в физическом и психическом, эмоциональном состоянии моей дочери. У нее повысилась самооценка, восприятие себя как личности.

Огромнейшее спасибо Валентину Леонидовичу. И метод, по которому мы занимались, действительно эффективный.

17 лет работаю в сфере восстановления двигательных функций детей с церебральным параличом. В своей практике использую авторские методики ЛФК (Войта, Бобат-терапию), мягкие мануальные техники.

Прошла пятидневный обучающий семинар по микрокинетической синхронизации, который был организован в начале октября в Одессе. Получила массу полезной и систематизированной информации. Освоила очень интересные, имеющие огромное прикладное значение, практические навыки: суставной и тканевой считки, что как оказалось, значительно ускоряет процессы адаптации к освоению двигательных навыков у детей со спастическими и смешанными формами ЦП; приемы работы на пределе эластического барьера эффективны при работе с нижними вялыми параличами, которые сопровождают состояния после удаления спинномозговых грыж.

Клинический пример № 1 Девочке 6 лет. Диагноз: спастическая диплегия(ограничение движения в проксимальных суставах, эквинус левой стопы). Добавила к ежедневной работе приемы исчерпания свобод по предпочтению. После процедуры значительно облегчилась постановка стопы на пятку, и появилось разгибание в тазобедренном суставе во время ходьбы.

Клинический пример № 2 Мальчик 3 года. Диагноз: ДЦП, микроцефалия, двойная гемиплегия. После выполнения точечной проработки и комплекса №3, увеличилась скорость ответных реакций, эмоциональная вовлеченность в процесс, увеличилась амплитуда движений в проксимальных суставах, изменилась чувствительность стоп.

И таких примеров масса, что позволяет утверждать о большой эффективности предлагаемого подхода. Такой материал и направление мышления всегда будет интересным для ищущих, постоянно развивающихся специалистов в сфере реабилитации.

Сотрудники «Центра реабилитационного лечения АЛЬФА-МЕД» (г. Одесса) освоили первый базовый курс Микрокинетической синхронизации и успешно применяют его на практике на протяжении полутора месяцев.

Несмотря на то, что курс этот по определению «базовый», начальный, его использование дает довольно впечатляющие результаты.

Применение метода МК синхронизации более, чем на 25-50% ускоряет традиционное лечение проявлений остеохондроза позвоночника, артрозов коленных и тазобедренных суставов, плече-лопаточного периартроза, туннельного синдрома. При этом вдвое быстрее купируется боль, значительно расширяется объем движений в суставах, что позволяет сократить курс лечения, экономя тем самым время и средства.

Еще более интересные результаты получены при реабилитации инсультных больных и детей с ДЦП. Микрокинетическая синхронизация усиливает действие используемых лекарственных препаратов, массажа, мануальной терапии и физиотерапевтических методов лечения. Спастические явления уменьшаются намного быстрее, чем при использовании обычных методов лечения без МКС, повышаются показатели интеллекта и памяти, улучшается общее состояние пациентов, их эмоциональный статус. Метод помогает значительно снизить дозы лекарственных препаратов, а впоследствии вообще отказаться от их использования.

На наш взгляд, метод Микрокинетической синхронизации заслуживает глубокого изучения и скорейшего внедрения в клиническую практику.

Итак, беременность протекала без явных особенностей. Роды І физиологические прошли в сроки – 40 недель через естественные половые пути в головном предлежании, по Апгару 8-8б. Потужный период практически отсутствовал, родила за 2 схватки. На второй день сделали прививку БЦЖ, прививку от гепатита делать отказались.

В 3 месяца София начала держать головку, в 4 – начала переворачиваться на бок, смеяться. В 4-6 месяцев сделали три прививки АКДС и полиомиелит. В 6 – начала ползать вперед выбрасывая свое тело. В 7 – уже самостоятельно сидела и лепетала. В 8 – сидела, ползала и поднималась с помощью мебели, научилась двигаться в сторону. Где-то в районе этого периода она выпала из кроватки, но т.к. явных признаков сотрясения мозга не проявлялось, я решила не обращаться к врачам. В 11 месяцев София самостоятельно пошла. Тогда я обратила внимание на ее странную походку, обратилась за помощью к ортопеду – врач сказала, что она здорова и выходит. В то время она могла самостоятельно приседать подниматься и бегать без чьей-либо помощи.

В 1,5 года ей сделали 4-ую прививку АКДС. Мы не сразу обратили внимание и, сложно сказать, стала ли причиной случившегося та прививка, но после 1 года и 7 месяцев дочка подросла, вытянулась и мышечная масса в области конечностей исчезла за короткое время. София стала падать на ровном месте. У нее даже не было сил, чтобы поднять ногу. Она быстро уставала при ходьбе, сделав всего два шага.

Тогда невролог отправила нас на электронейромиограмму (ЭНМГ) с подозрением на миопатию. Потом генетики, опираясь на результат молекулярно-генетического исследования и книжное описание поставили диагноз: спинальная мышечная атрофия, III тип или Кугельберга-Веландера. С тех пор начались «хождения по мукам». Невропатологи, хирурги, генетики – все специалисты привязывались к вышеуказанному диагнозу при осмотре, никакого лечения. Попали на консультацию к невропатологу из центра Козявкина, он сказал, что в их центре нам не помогут, но вода, физические упражнения и ЛФК – это наши лучшие друзья. Где мы только не побывали за два года!?! Везде только деньги и никакой полезной информации. Генетики сказали, что в Украине это не лечится и «пока вы будете поддерживать ее – она будет ходить!».

Тогда мы обратились к нетрадиционной медицине. Водили Софию на рефлексотерапию к вьетнамцу – это помогало нам в 3 года держаться на своих ногах. Ее мышцы действительно подкачались, но слабым оставался нервный импульс. Софии, как бы это правильно выразиться, не хватало механики в движениях. Если держать ее за руку, то со стороны и не скажешь, что она плохо ходила, но стоит отпустить руку и она тут же теряла чувство пространства. Нет, она не падала, но шла с опаской, вроде вот-вот упадет. Софии очень тяжело было подняться с пола и она не могла подниматься по ступенькам. Вьетнамские врачи говорили, что за месяц иглоукалывания можно восстановить всю мышечную массу, но реакция на иголки, после ЭНМГ, отрицательно повлияет на нервную систему. Поэтому от иголок мы отказались. Я уже отчаялась найти специалиста в нашей области.

Ходили к бабкам-дедкам, наслушались разного: и про родовые проклятия, и про нежеланного ребенка, и о том, что кто-то из семьи питается Сониной энергией.

Были в Израиле, где первый детский невролог вместе с генетиком не делая повторно никаких анализов, опираясь на заключения наших врачей и результаты исследований, после осмотра Софийки не сошлись во мнениях при подтверждении уровня тяжести и типа СМА.

Периодически делали общие массажи, принимали системы лекарств, БАДы, консультировались у врачей, но существенно ничего не менялось в состоянии дочки.

В 5 лет София все еще стояла на ногах, но передвигалась медленно, держась за руку. Не бегала, не спускалась и не поднималась по ступенькам. Когда ползала, если опускала голову вниз, то поднять ее без помощи не могла. К лету мы немного увеличили прогулочную дистанцию. В июне 2014 года сломали левую бедренную кость (возле колена), неделю лежали на вытяжке, потом гипс. Когда гипс сняли, хирурги посоветовали массажи и пару месяцев фиксировать левую ногу, чтобы она выпрямлялась. Но т.к. мы ни у кого не наблюдались нам никто не подсказал, что связки после шока могут затянуться. И в итоге Соня перестала выпрямлять ноги, становиться на них и ходить. Дочка села в инвалидное кресло.

Через год на улице к нам подошел незнакомый мужчина, прочитал лекцию по анатомии, спросил врожденный или приобретенный дефект у Софии и предложил помочь поправить ее состояние. Нам терять было нечего и мы решили пройти курс. Саша выявил проблему с шейными позвонками, поставил их на место упражнением, Сонька начала держать голову, появился мышечный корсет, снял все избыточные движения. Курс реабилитации закончился, но София все еще не могла становится на ноги и была слаба.

Осенью 2015 года знакомая Лена рассказала мне о Валентине Леонидовиче, который разработал свою методику физической реабилитации и уговорила нас попробовать.

Когда мы попали к Лукиянчуку В.Л. София напоминала «мешок» - с трудом удерживала спинку при взятии на руки, слабо держала голову, очень много усилий прикладывала, чтобы сесть с лежачего состояния, не могла ползать. Обслуживать себя без помощи взрослого она практически не могла, даже чашку с трудом держала одной рукой. Была вялой и капризной, раздражалась при малейшей физической нагрузке. Движения в ногах практически отсутствовали. И хуже всего было то, что затянутые связки (контрактуры) мешали дочке выпрямить ноги, чтобы ходить! Ее тело напоминало шарик, а руки и ноги были похожи на палочки. Грудная клетка была ассиметрична – правая часть физиологически отставала в развитии от левой. В пояснице у Софийки был явный прогиб.

С каждым занятием София становилась сильнее и увереннее. У нее сформировался навык прямосидения, появилась стабильность, улучшилось настроение – с каждым разом ей становилось легче выполнять движения комплекса упражнений. Появились новые возможности – окрепли пальчики рук, руки, дочка смогла одеваться и раздеваться самостоятельно, переворачиваться набок, заползать на невысокую поверхность (чего она не делала приблизительно с 2 лет), стоять на четвереньках, на корточках, давать сильное «5». Впервые начала пробовать приподнимать голову с подушки. Стала больше есть, смогла уже одной рукой брать чашку и ставить ее на стол, выпрямляя руку вперед.

У середине курса практически полностью восстановилась координация рук. Появилась быстрота в движениях руками и пальчиками рук. Включились мышцы на ногах, которые до этого не работали: дочка может шевелить пальчиками, развивает поднимание стопы, ног, разгибание. Немного удлинились ножки по внешнему виду, угол выпрямления в коленях вырос практически вдвое. Постепенно приручает 4-хглавые мышцы. Параллельно принимаем рыбий жир и кальций.

Начала выравниваться грудная клетка. Правая грудь догоняет левую. Поясничный прогиб пока остался с правой стороны.

Когда я познакомиласьc методом В.Л. Лукиянчука «МК синхронизация», я уже не знала, сможет ли мой ребенок вновь стать на ноги и ходить. Я прекрасно понимала, что дочка тоже могла усомниться в своих способностях, чувствуя мои сомнения, но ничего поделать с собой не могла. Руки опускались от бессилия.

Наташа, работая с Соней, помогла нам поверить в чудо! Действительно, это было настоящим чудом! Впервые за столько лет бессмысленных консультаций, массажей, лекарств, мы попали к специалистам высочайшего уровня. Практически за 1,5 месяца (17 занятий) они сумели сделать невозможное – вывели дочку из состояния вялого паралича и включить до этого неработающие мышцы. Заставили бороться с атрофией.

Нам очень повезло, что в нашей стране есть такие толковые и надежные специалисты, которые способны заменить «дипломированных» медиков.

Желаем им профессиональных успехов, привлечения новых кадров и преодоления всех преград в развитии со стороны завистников и непонимающих. Бог Вам в помощь.

С нетерпением ждем встречи.

Спасибо Вам огромное, что не отказались от нас в тяжелое время.

Во время рождения ребенка от первой беременности были тяжелые роды, в последствии которых был поставлен первый диагноз при выписке: асфикция при рождении, судорожный синдром.

На первом месяце жизни прошли обследование в украинской детской больнице Охматдит, после которого был поставлен диагноз: гипоксическое и ишемическое поражение ЦНС, судорожный синдром. Далее в 2010 году в этом же заведении было повторное обследование, диагноз был изменен на: синдром задержки психомоторного развития, синдром двигательных нарушений, угроза по формированию симптокомплекса ДЦП. В 2010 году также проходил МРТ головного мозга, заключение было следующим: изменения скорее всего обусловлены перенесенной перинатальной патологии (гипоксически ишемическое поражение).

В 2011 году проходил курс лечения в неврологическом отделении с диагнозом: последствия раннего ограниченного поражения ЦНС, в виде задержки стато-кинетического предречевого развития, угроза формирования ЦП.

В 2012 году обследовался с дальнейшим прохождением курса лечения в украинском медицинском центре реабилитации детей с ограниченным поражением нервной системы. Во время обследования был поставлен диагноз: задержка психоречевого развития. После чего данный диагноз не менялся.

В период с 2014 по 2015 года несколько раз обращались на прием в психоневрологическую больницу к психиатрам, после чего был поставлен диагноз: легкое когнитивное расстройство с элементами аутизма, нарушена коммуникативная функция речи, общее недоразвитие речи.

Во время обследования и лечения было пропито множество разных лекарственных средств-от успокаивающих до стимулирующих (ноотропных, расширяющих сосуды и т.п.), к сожалению, положительного лечебного действия лекарства не оказывали (10% из 100). Некоторые из них вызывали обратную негативную реакцию. Лучшее положительное влияние на ребенка оказывали легкие массажи, ЛФК, занятия с логопедом и психологом.

Настоящее время:

Во время прохождения у Лукиянчука Валентина Леонидовича, по его методике было заметно улучшение психическое, умственное и опорно-двигательное состояние ребенка.

Со стороны опорно-двигательного аппарата улучшилась походка и координация движений, что было заметно сразу после первого сеанса. Походка стала более плавной, перестал спешить(раньше ходил зажато),уверенней стал держаться на ногах. Во время ходьбы стал контролировать свои движения, в следствии чего перестал спотыкаться и падать.

Со стороны психического состояния ребенок стал более спокойным и уравновешенным, улучшился сон. Также можно подчеркнуть реакцию, которая характеризуется более спокойным восприятием, с некоторой долей заинтересованности, на внешние факторы и объекты. Имеется в виду то, что более заинтересованно может изучать предмет, вещь или некоторые события, которые его раньше раздражали, например, если папа работает за ноутбуком, то он уже внимательно следит за процессом работы, пытается даже что-то комментировать (раньше запрещал, его это раздражало).

Со стороны умственного развития можно отметить улучшение памяти, что способствовало более быстрому запоминанию движения в некоторых простых играх или ряда др. вещей, например, если что-то увидел во время прогулки или поездки. Появились множество некоторых звуков, которых раньше не было. Начал сочетать их во время общения. Также явно улучшение подражания или копирования др. людей, например, если дедушка покажет какое-нибудь движение рукой или упражнение ребенок старается его повторить.

В целом результатом лечения довольны. Довольны и тем, с каким отношением и вниманием относились к ребенку сотрудники лечебного заведения, они сумели найти к нему подход и обеспечить для него хорошие условия. Во время сеансов присутствует спокойная и умиротворенная атмосфера, что положительно влияло на процесс лечения. Между прохождениями процедур ребенку всегда давали отдохнуть, поиграть, что тоже оказалось очень важным, так как это способствовало расслаблению и эмоциональной разгрузке. Мы с сыном выражаем благодарность и искренне желаем Вам успехов и процветания в Ваших делах. СПАСИБО ВАМ!

Під час народження дитини від другої вагітності були стрімкі пологи. Дитина народилася на 31-й тиждень вагітності. При виписці був поставлений діагноз некротичний ентероколіт. Проходили лікування в міській клінічній дитячій лікарні на протязі 1,5 міс. Тут проходили різні обстеження, серед яких УЗД голови, під час яких виявили гіперехогенність ділянки головного мозку. Поставили діагноз -гіпоксичне-ішемічне ураження ЦНС. Через 3 і 6 міс. робили повторне УЗД голови, призначили масаж (загальний). Спостерігалися у невропатолога. У 2013 році поставили діагноз ДЦП, диплагія нижніх кінцівок. Після чого проходили лікування в міській клінічній дитячий лікарні у неврологічному відділенні. Через 2 міс. проходили реабілітаційний курс у міжобласному регіональному центрі м. Львів. З того часу до сьогоднішнього моменту тут пройшли сім курсів лікування.

На даний момент, під час проходження курсу у Лукіянчука В.Л. по його методиці помітно покращився опорно-руховий, розумовий і психічний стан дитини.

Покращилася дрібна моторика рук, права рука стала значно вільніша, рухливіша. Може ловити і кидати м’яч двома руками, сильніше б’є м’яч правою рукою, дає ,,здоров’’.

Після третього сеансу став активніше і сильніше копати м’яч правою ногою, почав опиратися на праву ногу, почав сильніше бити і копати правою ногою.

Після 4-го сеансу почав спокійно відриватися від опори і самостійно ходити. Після 5-го самостійно переходив горбисте нерівне поле, з’явилося бажання самостійно багато ходити, пропав страх залишатися без опори, почав повільніше і спокійніше ходити. Став чіткіше і впевненіше робити різні рухи: вставати, ходити, повертатися. Може довго самостійно стояти на обох ногах без підтримки, причому стопи не відриваючи від підлоги. Почав частіше ставати на повну стопу лівої і частково правої ноги. Краще утримує рівновагу. Покращилась пам’ять, вивчив кілька нових віршиків, чіткіша і виразніша стала мова. Під час закінчення курсу навчився спокійно повертатися під час ходьби і копати м’яча не зупиняючись.

Результатом лікування ми задоволені! Заняття проходили у спокійній дружній атмосфері. У дитини позитивний настрій під час та після занять. Тепле і дбайливе відношення відчувалося з боку усіх тренерів. У перервах між заняттями дитина могла зайнятись улюбленою справою: копанням м’яча, кульок, побігати, порухатися, завдяки чому відбувалася психоемоційна розгрузка.

Ми хочемо від щирого серця подякувати усім тренерам, хто займався з Павликом, приділяв йому увагу, навчав його, бавився, спілкувався з ним і нами. Ми отримали дуже багато нової цікавої, корисної, потрібної інформації. На багато речей подивившись з іншого боку. Перейняли багато нових навиків. Навчилися новим вправам, якими треба займатися з Павликом. Ми хочемо побажати усім, хто займався з Павликом, успіхів і нових досягнень, радості, задоволення від життя, роботи, людей.